Вопрос:
Озаглавьте текст.
A. Мечта Нурлана
B. Летние каникулы
C. Воздушный шар
D. Восход солнца
E. Страшное путешествие
У Нурлана была мечта - полетать на воздушном шаре. Он смотрел передачи о путешествиях, читал об этом в интернете. Однажды дядя решил порадовать Нурлана и взял его с собой в Турцию, в Каппадокию. Они рано утром выехали из отеля. Подъезжая к взлётной площадке, Нурлан увидел, как воздушные шары заполняют горячим воздухом. Они были огромными и разноцветными.
Полётом руководил опытный пилот. Сначала он объяснил им, как нужно вести себя во время полёта на воздушном шаре. Затем они сели в корзину, и шар стал медленно подниматься в небо. Всё небо было ярко-розовым от первых лучёй солнца. Нурлан затаил дыхание. Радость переполняла его. Ему казалось, что он летит по небу, как птица. Внизу видны были холмы, деревья, а также различные строения. Полёт на воздушном шаре длился целый час. Нурлан был счастлив. Он вернулся в отель с незабываемыми впечатлениями. Будет, что рассказать друзьям!
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте перечень слов в рамках темы «Путешествие» (8–10 слов). К каждому слову подберите по 2–3 прилагательных.
Ответ: ..
Вопрос:
Создайте кластер, ключевым понятием которого будет словосочетание «яблоня Сиверса».
Яблоня Сиверса:
Ответ: ..
Вопрос:
Какую пользу приносят компьютерные технологии в медицине?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите пословицы и поговорки, соединив начало и конец. Начало пословицы в одном столбце, конец – в другом. Расскажите, о каких семейных ценностях идёт речь?
Вся семья вместе, а дома лучше.
Коли в семье лад, прибавит разума-ума.
Дом – так и душа на месте.
Любовь да совет – когда над ней крыша одна.
Добрая семья и каша гуще.
Семья сильна, так и не надобен клад.
В родной семье полная чаша.
В гостях хорошо, так и горя нет.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто из вас за три минуты запишет больше слов с проверяемой безударной гласной в корне?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из слов для справок подходящие по смыслу подлежащие. Запишите предложения.
1. … сияла. Июльская … была тихая. Изредка поднимался … . Лёгкий … пробегал по всему саду. (П.) 2. … поднял кольцо, во весь дух пустился бежать - и в три минуты очутился у заветного дерева. (П.) 3. … … … достались тут же победителю. (А. Т.) 4. … была полна дворовых. (П.) 5. … всегда пригодится. (Посл.)
Слова для справок: ветерок, три неприятельских лошади, луна, шорох, ночь, мальчик, столовая, учиться.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Как вы считаете, как изменится мир, если исчезнет огонь? Какие слова заменяют выделенные местоимения? Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые.
У греков есть миф о легендарн.. геро.. - Прометее. Он похит..л огонь с неба и принёс его людям. Прометей стал обучать людей всему что он знал сам. Он научил их счёту чтению письму ремёслам и искусствам. Прометей также научил людей строить к..рабли. Так утвержда..т древнегреческ.. мифы и л..генды.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе текста запишите правила поведения в обществе.
В основе всех хороших манер лежит забота – забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо. Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. От шума не заткнёшь уши – вряд ли это во всех случаях и возможно. Например, за столом во время еды. Поэтому не надо чавкать, не надо звонко класть вилку на тарелку, с шумом втягивать в себя суп, громко говорить за обедом или говорить с набитым ртом, чтобы у соседей не было опасений. И не надо класть локти на стол – опять-таки чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказывается уважение к другим – к гостям, к хозяевам или просто к прохожим: на вас не должно быть противно смотреть. Своим поведением вы выявляете свою суть. Воспитывать в себе нужно бережное отношение к миру: кобществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живёшь, и т.д. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно – необходимость уважительного отношения к другим… (Д. С. Лихачёв)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения, преобразовав прямую речь в косвенную.
1. Инженеры говорят: «Способы использования солнечной энергии ограничены только человеческой изобретательностью». 2. В учебнике по биологии написано: «Зелёные растения преобразовывают солнечную энергию в химическую энергию посредством фотосинтеза». 3. В своём докладе спикер говорил: «Казахстан обладает значительными ресурсами солнечной энергии!» 4. «Энергия солнца является одним из немногих источников энергии для обеспечения работоспособности спутников, автоматических межпланетных станций и космических кораблей», – считают учёные.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалоги недостающими репликами и озвучьте их.
1. - Фарид, какой иностранный язык, кроме английского, изучают в вашей школе?
- ... .
- А какие языки ты изучаешь?
- ... .
- Какой из этих языков ты знаешь лучше?
- ... .
2. - Исмаил! Какой язык ты изучаешь в школе?
- ... .
- А ты не хочешь записаться на курсы немецкого языка?
- ... .
- На этих курсах учат и французскому языку.
- ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите имена существительные в родительном падеже множественного числа.
Гербарий, дочь, розыгрыш, кружок, салфетка, пользователь, лицо, море, число, отец, камера, манат, кольцо, друг, ружьё, дверь, дерево.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от имён существительных прилагательные, расположите их в алфавитном порядке. Поставьте в словах ударения.
планета, цена, мясо, кожа, полотно, торжество, правительство,
единство, государство, огонь, помидор, лёд, вода, серебро
Ответ: ..
Вопрос:
В каком предложении можно употребить слово часто?
A) Сегодня состоится турнир по шахматам.
B) Спортсмены тренируются на стадионе.
C) Ребята наперегонки поплыли к берегу.
Б) Завтра родители полетят в Москву.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите как можно больше однокоренных слов к слову фонетика. Что общего в значении этих слов? Являются ли они однокоренными со словом фон в предложении «На фоне мрачного неба едва проглядывали лучи солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
9 ноября – День государственного флага Азербайджанской Республики. Он является символом суверенитета нашей страны. Наш флаг – наша гордость. Флаг отражает такие национальные ценности, как вековые традиции предков*, желания и надежды, миролюбие нашего народа.
Голубой цвет на Государственном флаге Азербайджанской Республики означает тюркское происхождение азербайджанского народа. Красный цвет отражает желание построить современное общество, развивать демократию. Зелёный цвет указывает на принадлежность к исламской цивилизации. В середине красной полосы красуется полумесяц с восьмиконечной звездой, что символизирует ислам и 8 ветвей тюркских народов.
Каждый азербайджанец с большим почтением относится к государственному знамени*. И эта любовь к трёхцветному флагу растёт и крепнет с каждым днём.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните вставленные орфограммы.
Басн..писец, власт..любие, вод..напорный, дальн..восточный, жизн..описание, звер..ловство, камен..тёс, камн..дробилка, каш..вар, кон..водство, кон..крад, кров..носный, кров..пийца, овц..водство.
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы к тексту:
1) Как вы понимаете выражение «Андрей Андреевич старался честно мыслить»?
2) Почему исчезла у героя рассказа мысль о борьбе с невежеством и предрассудками?
3) Как и почему с развитием бизнеса постепенно меняется психология героя?
4) Считаете ли вы Андрея Андреевича духовным человеком?
5) Как вы считаете, герой рассказа достоин упрёка или оправдания?
6) Присутствует ли в рассказе ирония автора? Докажите.
7) Какие, по-вашему, черты характера подходят главному герою рассказа?
1. невежество
4. заносчивость 2. жадность
5. предприимчивость 3. Глупость
Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. А такой магазин был крайне необходим. Город коснел в невежестве и в предрассудках.
Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников. В первые три недели покупатели совсем не приходили. Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить.
Через три недели пришёл первый покупатель. Он потребовал вторую часть «Родного слова».
- А грифелей у вас нет? - спросил он.
- Не держу.
«Напрасно я не держу грифелей, - думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. - Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению».
Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены всякие школьные принадлежности. К нему стали изредка заходить мальчики и девочки, и был даже один такой день, когда он выручил рубль сорок копеек.
Месяцев через восемь (считая со дня открытия магазина) к нему зашла одна дама, чтобы купить перьев.
- А нет ли у вас гимназических ранцев? - спросила она.
- Увы, сударыня, не держу!
- Ах, какая жалость! В таком случае покажите мне, какие у вас есть куклы, но только подешевле.
- Сударыня, и кукол нет! - сказал печально Андрей Андреевич
Он, недолго думая, написал в Москву, и скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, мячи и всякие игрушки. Он выписал гимнастические гири, детский бильярд, садовые инструменты для детей и десятка два очень умных, рациональных игр. И торговля пошла на славу.
Наторговавши много денег, он поехал в Москву и купил там разных товаров тысяч на пять. Кстати же он купил на пятьсот рублей превосходной посуды и был рад, что купил, так как красивые вещи развивают изящный вкус и смягчают нравы. Вернувшись из Москвы домой, он занялся расстановкой нового товара по полкам и этажеркам. И как-то так случилось, что, когда он полез, чтобы убрать верхнюю полку, произошло некоторое сотрясение и десять томов Михайловского один за другим свалились с полки; один том ударил его по голове, остальные же попадали вниз прямо на лампы и разбили два ламповых шара.
- Как, однако, они... толсто пишут! - пробормотал Андрей Андреевич, почёсываясь.
Он собрал все книги, связал их крепко верёвкой и спрятал под прилавок. Дня через два после этого ему сообщили, что сосед бакалейщик приговорён в арестантские роты за истязание племянника и что лавка поэтому сдаётся.
Андрей Андреевич очень обрадовался и приказал оставить лавку за собой. Скоро в стене была уже пробита дверь и обе лавки, соединённые в одну, были битком набиты товаром. Андрей Андреевич, недолго думая, завёл и бакалейный товар.
В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. Он, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 рубль 5 копеек за пуд (старая русская мера веса, равная 16,38 кг).
На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях.
- Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? - спрашивают его.
- Нет, не читал-с... - отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. - Это нас не касается. Мы более положительным делом занимаемся.
(По А.Чехову)
Ответ: ..