Вопрос:
Выполните задание по образцу
Образец: прополоть - пропалываю - пропалывать.
Вырастить, расспросить, разменять, приурочить, проколоть.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие буквы должны стоять на конце слов?
гла(з/с) ● са(д/т) ● бе(г/к) ● бага (ж/ш) ● скла(д/т)
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, что такое лексика и лексическое значение слова. Сколько значений может иметь слово? Однозначным или многозначным бывает слово, если оно имеет переносное значение? Чем отличаются омонимы от многозначных слов? Что такое синонимы и антонимы?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, от каких слов и с помощью каких морфем (частей слова) образованы данные слова. Сделайте вывод, как образуются новые слова.
Задрожать, городской, бесплодный, разбойник, спокойный.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя после шипящих пропущенные буквы.
1. Он, видать, такой же ш...фер, как и твой папанька. (Шол.) 2. Добрый ж...рнов все смелет. (Посл.) 3. Сижу за реш...ткой в темнице сырой. (П.) 4. Мне жаль его холодного, ч...рствого сердца. (Гонч.) 5. В сенях был слышен осторожный ш...рох. (М.Г.) 6. Бирюк молча взял лошадь за ч...лку левой рукой. (Т.) 7. Но гость отказался и от поч...сывания пяток. (Г.) 8. Взлетают ракеты, сегодня почему-то ж...лтые. (В. Некр.)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верную последовательность.
1. Самая длинная река Турции.
2. Туризм в Каппадокии.
3. Национальный парк Гёреме.
4. Исторический край.
5. Восточная часть Малой Азии.
A) 3,1,4,5,2
D) 2,1,5,4,3 B) 5,2,3,1,4
E) 5,4,1,3,2 C) 1,3,5,2,4
На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле. Это исторический край, который образовался в первом тысячелетии до нашей эры. Он носит название Каппадокия. Расположена она в восточной части Малой Азии и является частью современной Турции. Большая часть - это равнина на высоте тысяча метров над уровнем моря. Область не имеет выхода к морю, но омывается реками Кызыл-Ирмак и Ешиль-Ирмак. Кызыл-Ирмак является самой длинной рекой Турции. Её называют «Красной рекой» из-за цвета воды, который образовался благодаря окраске глины на дне. Также на территории расположено солёное озеро Туз.
Уникальный ландшафт Каппадокии был создан природой. Такие необычные столбы, пирамиды, каньоны образовались в результате естественных процессов, когда вода и ветер долгий период вытачивали камень.
Лето в Каппадокии жаркое и сухое, зима холодная. Весна в Каппадокии дождливая, особенно в апреле-мае. Самые жаркие и сухие месяцы в году - с июня по сентябрь. В этот период температура может достигать 30 градусов в дневное время и около 20 градусов - в ночное. Одним из главных и самых знаменитых мест региона считается Национальный парк Гёреме. Это музей под открытым небом. Туризм в Каппадокии развит так же, как и в других курортных турецких городах.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения, уместно вставляя наречия. Объясните их правописание.
Слова для справок: точь-в-точь, бок о бок, сегодня-завтра, ещё, крепко-накрепко
1. ... будучи ребенком, Асылы проявляла способности к изучению языков.
2. Судьба... связала Асылы Осман с гостеприимным народом Казахстана.
3. Живут и трудятся ..., в мире и согласии люди разных национальностей.
4. Многие мечтают повторить ... путь выдающихся людей Казахстана.
5. Не ... каждый житель Казахстана, как мечтает Асылы, будет владеть тремя языками.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог в соответствии с текстом.
- Ты читаешь за едой?
- _______.
- А когда можно читать?
- ________
Ответ: ..
Вопрос:
1. Прочитайте текст. Найдите в тексте композиционные части эссе-повество-
вания. Раскройте скобки, объясните написание НЕ с именами числительными.
Найдите слова с корнями -лаг-, -лож- и объясните их правописание. Скажите,
содержится ли в тексте вывод. Попробуйте сформулировать его.
Я – великий мечтатель и фантазёр! Однажды сам убедился в этом. Конечно, это (не)первый случай, когда моя фантазия уводила меня так далеко, но он крепко запомнился мне. Случилось это прошлым летом в ауле дедушки. Дедушка, как обычно, рано утром ушёл в рыбацкий посёлок на работу. А я после завтрака решил навестить его рабочее место. Мы с соседом Турланом и псом Актосом пошли прямым путём через лес. Но через час ходьбы поняли, что заблудились окончательно. В какую бы сторону мы ни шли, лес не заканчивался. Вдруг Актос почему-то стал жалобно скулить, а вскоре начал всхлипывать и Турлан. А я, стараясь подбодрить их, продолжал шагать и через силу насвистывать мелодии детских песенок. Вдруг далеко впереди зашуршали деревья. Актос заскулил ещё сильнее, Турлан перешёл на громкий рёв, а у меня в голове, словно молния, сверкнула мысль: это инопланетяне! В такой глуши леса
приземляться могут только они! Точно они! И понеслась в голове череда ярких и красочных картин нашего предполагаемого будущего… Я представлял, как пришельцы в ярких
скафандрах похищают нас и забирают в свою звёздную систему. Они оставляют нас жить и учиться на их планете три года, а на Земле проходит только три дня. После нашей пропажи забьют тревогу в ауле, начнёт причитать бабушка, а вместе с ней и мама Турлана. Все помчатся на тщетные поиски нас, похищенных пришельцами. Вертолёты будут
прочёсывать лес, солдаты будут проверять каждый куст. Так будут искать (не)один день и (не)два. А на третий день мы, ставшие за это время великими учёными, вернёмся с нашими инопланетными друзьями. Это будет сенсация! А какие научные открытия и немыслимые изобретения мы начнём предлагать миру после этого! Вдруг Актос заскулил ещё сильнее и побежал вперёд, беспрестанно гавкая. Мы тоже побежали за ним, стараясь не отстать. Сколько минут бежали, не помню. Но бежали так, что и не заметили, как лес почти
закончился, и появился перед нами мой дедушка, который шёл домой
на обед.
Моя история показывает, что... .
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам.
1. Вчера было холодно, а сегодня _____
2. На уроке весело, а дома ______
3. У друга было интересно, а у бабушки _______ .
4. С друзьями мне хорошо, а одному ________
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, какую роль играет фамилия героя для определения идеи рассказа Чехова «Смерть чиновника»?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам и запишите иx.
1. Здоровый человек; здоровая пища. 2. Свежий хлеб; свежая рубашка. 3. Глубокое озеро; глубокие знания.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите предложения, в которых употреблены глаголы 1-го спряжения.
1. Пожарный занимается тушением пожаров.
2. Врачи помогают людям вылечиться.
3. Для меня авторитетом является мой отец.
4. Я часто наблюдаю за работой моего деда.
5. Ежедневно все сотрудники проходят медицинский осмотр.
6. Пожарные надевают противопожарную форму.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения. Поставьте в выделенных словах ударения.
1)Под окном, как яркие цветы, распустились мокрые зонты. 2) На концерт на- дели банты музыканты-дебютанты. 3) Долго ели торты – да не влезли в шорты. 4) Где нам найти средства, чтоб вернуться в детство? 5) Чтобы не замёрзли арфы, намотай на струны шарфы. 6) Есть много лесных уголков, где водятся стаи волков. 7) У каждой страны есть флаги и гербы. 8) Я сегодня нездоров – я боюсь директоров.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, каким из синонимов можно заменить слово сигануть в словосочетании (кот) сиганул в реку.
А) ринуться В) броситься С) кинуться D) прыгнуть E) устремиться
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения и поставьте местоимения в нужной форме.
1. Он хотел помочь (свой) брату в выборе подарка.
2. Вчера мы беседовали с (твой) мамой о поездке.
3. Автобус приближался к (наш) остановке.
4. В газете напечатали интересную статью о (ваш) классе.
5. Я очень горжусь (свой) отцом.
6. Моя мама часто интересуется (мой) успехами в школе.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте слова в нужной форме.
1 Это касса Здесь продают .
2 Это театр Здесь идут .
3 Это гардероб Сюда сдают .
4 Это актёры Актёрам дают .
5 Это контролёр Он показывает .
6 Это фойе Папа покупает .
Слова для справок: билеты, место, программа, спектакли, одежда, цветы.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам и составьте вопросительные предложения.
Образец: За обедом участники олимпиады разговорились о новых программах. - О чём разговорились участники олимпиады за обедом?
Самолёт из Анкары приземлился в Баку примерно в полдень.
-... ?
На скамейке остались чьи-то посадочные талоны.
-... ?
В новостях передали информацию о пассажирах пропавшего самолёта.
-... ?
На семинаре ребята активно обсуждали вопросы о современной медицине.
-... ?
Ответ: ..
Вопрос:
Что является плюсом применения информационных средств обучения?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже.
Выпускать продукцию согласно (план), поступить вопреки (желание) близких, отчитаться по (возвращение) из командировки, несчастье предотвращено благодаря (мужество) и (самообладание), действовать наперекор (мнение) окружающих, решить вопрос по (приезд) из экспедиции, поступить согласно (инструкция), действовать вопреки (предписание), доложить по (завершение) работ, согласно (расписание), по (окончание) спектакля.
Ответ: ..