Вопрос:
Составьте кластер «Роль растений в жизни человека».
Роль растений в жизни человека:
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте деепричастия, выпишите их в тетрадь. Сделайте морфемный разбор трёх деепричастий на выбор.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте градационные ряды синонимов. Выберите один из рядов и составьте с синонимами предложение в соответствии с темой урока.
Музыкальный, сладкозвучный, мелодичный, благозвучный, гармоничный.
Ритмично, ровно, монотонно, размеренно, плавно.
Звук, тон, аккорд, интонация, звон, благовест.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте тексты и определите, чем они отличаются.
1. Учебный центр «Грант» сообщает о наличии дополнительных курсов с носителями языка по программе «Разговорный английский язык».
2. – В центре открылись языковые курсы. Преподаёт иностранец.
–Какой язык?
–То, что мне нужно. Английский разговорный.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите слово, называющее признак признака:
a) совершенно тихий
б) произведение совершенно
в) гармонично вписалось
г) гармонично развитый
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план к тексту.
Как вы думаете, где можно увидеть звёздное небо? Никогда не догадаетесь - в пещере.
Пещеры Вайтомо находятся на юге области Вайкато на Северном острове Новой Зеландии. Этим пещерам, как полагают некоторые учёные, более двух миллионов лет.
Пещерный Комплекс Вайтомо - это пещеры Вайтомо, Руакури, Арануи и Гарднерс Гат.
Они известны миру своими потрясающими по красоте сталактитами (свешивающиеся с потока «сосульки» разных размеров) и сталагмитами («сосульки», растущие из пола пещеры), а также присутствием там большой колонии светлячков. В полной темноте пещер светлячки ярко светятся, как звёзды в безоблачную ночь. Это поистине шедевр природы, над которым она трудилась многие миллионы лет.
Впервые пещеры были исследованы в 1887 году местным вождём Тане Тиорану и английским естествоиспытателем Фредом Майсом. Издавна местные жители знали о существовании пещер, но изначально подземные пещеры не были исследованы. Оказавшись внутри пещер, исследователи были ослеплены светом ярких огней3. Как только глаза привыкли к темноте, исследователи увидели множество огоньков, отражающихся от воды. Посмотрев наверх, они обнаружили, что потолки усеяны большим количеством насекомых5. Внутри также были обнаружены формирования известняка самых причудливых форм. Поражённые своим открытием, Тане Тиорану и Фред Майс возвращались снова и снова, чтобы исследовать пещеры дальше.
Придя в пещеру Вайтомо можно увидеть звёздное небо. Именно так выглядят потолки пещеры с личинками светлячков, которые, по утверждению учёных, светятся преимущественно от голода. Причём, чем острее голод - тем ярче свечение. Таким образом, говорят исследователи, личинки завлекают насекомых в свои ловушки - нити из шёлка, которые эта мелочь прядёт, развешивает под потолком и заставляет свисать. Другие исследователи установили, что удивительные светлячки могут обходиться и без насекомых и с удовольствием питаться спорами грибов, которые никуда не надо завлекать. Кроме того, тысячи светящихся от голода личиночьих желудочков способны «выключаться», испугавшись приближения любопытных туристов.
Известняковые образования, окружающие область пещер, уже с 1900 года были центром спелеологии (наука, которая занимается изучением пещер). Вот уж действительно лучше один раз увидеть...
Ответ: ..
Вопрос:
От данных глаголов образуйте краткие формы страдательных причастий прошедшего времени, составьте с ними словосочетания.
Расстрелять, подстрелить, склеить, засеять, построить, выслушать, организовать, высушить, провести, усовершенствовать.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста «Авиценна — первый знаменитый врач» числи- тельные. Просклоняйте дробное числительное.
АВИЦЕННА — ПЕРВЫЙ ЗНАМЕНИТЫЙ ВРАЧ
Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина (980–1037), известный на Западе как Авиценна, — средневековый учёный, философ, врач. Он жил в эпоху развития наук и искусства и добился успеха в большинстве из них. Математики считают его известным астрономом и математиком. Литераторы — поэтом и писателем. Геологи — теоретиком геологии. Музыканты — теоретиком музыки. Философы — великим мыслителем. Но самых значительных успехов Авиценна достиг в медицине. Не случайно его называют «солнцем медицинского мира». Великий учёный оставил потомкам более 450 трудов, четверть из которых посвящена медицине.
Главный труд Авиценны-врача «Канон врачебной науки» («Канун фи аль-Тибб») — это огромная энциклопедия, состоящая из пяти частей. В ней он, во-первых, обобщил и записал все знания древних врачей. Во-вторых, описал собственные методы лечения и диагностики многих болезней. В-третьих, доказал распространение болезней по воде и почве. В-четвёртых, открыл связь между психологией и здоровьем. В-пятых, описал почти восемь сотен видов лекарств. Своим трудом Авиценна внёс значительный вклад в анатомию, гинекологию и здоровье детей. Энциклопедия выдающегося медика и учёного оставалась главным пособием для начинающих и опытных лекарей не только во времена Средневековья, но и гораздо позже. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные антонимы.
грустный
чёрная
поздняя
плохая
пасмурное
Осень ранняя - осень ...
День весёлый - день ...
Утро солнечное - утро ...
Облако белое - туча ...
Погода хорошая - погода ...
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте подсказку в скобках и ответьте на вопросы.
1 О ком ты думаешь? (ты)
2 Это стул На чём вы сидите? (он)
3 Э то плита На чём стоит чайник? (она)
4 Это река Где много рыбы? (она)
5 О ком он всегда заботится? (я)
6 Это мои родители О ком я всегда думаю? (они)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
«Джуджалярим» – детская песня. Название переводится как «Мои цыплята». Музыку песни написал Гамбар Гусейнли , а слова – Тофик Муталлибов. Эта песня стала известной после того , как спела её Сугра Багирзаде в составе ансамбля «Джуджалярим» в Москве. Сугре в то время было десять лет. После этого песня стала известна во всём мире. Её перевели более чем на 100 языков мира. Песня была включена в пластинку «Лучшие детские голоса мира». Она использовалась и в известном мультфильме «Ну, погоди !». Есть интересная информация об этой песне. Группа представителей азербайджанского киноискусства была во Франции. Там они встретили известного актёра Чарли Чаплина. Когда он узнал, что группа из Азербайджана, он сел за пианино и сыграл музыку «Джуджалярим». Потом он сказал: «Передайте от меня наилучшие пожелания этому счастливому композитору».
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, раскрывая скобки и ставя слова в нужной форме. Подчеркните грамматические основы и определения.
Вот и лес. Тень и тишина. (Статные) осины высоко лепечут над вами. (Длинный), (висячий) ветви берёз едва шевелятся. (Могучий) дуб стоит, как боец, подле (красивый) липы. Вы едете по (зелёный), испещрённой тенями дорожке. (Большой) (жёлтый) мухи неподвижно висят в (золотистый) воздухе и вдруг отлетают. Птицы мирно поют. (Золотой) голосок малиновки звучит (невинной), (болтливой) радостью. (И. Тургенев.)
• К какому члену предложения относятся определения?
Чем выражены определяемые слова?
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слова рампа. Составьте с ним сложное предложение.
Ответ: ..
Вопрос:
Есть ли у Азиза сестра?
Автобиография
Я, Ахмедов Азиз Аброрович, родился 8 (восьмого) ноября 2007 (две тысячи седьмого) года в Мархаматском районе Андижанской области Республики Узбекистан.
Мой отец — Ахмедов Аброр Рустамович, 1978 (тысяча девятьсот семьдесят восьмого) года рождения. Мой отец — инженер. Он работает на нефтеперерабатывающем заводе.
Моя мать — Ахмедова Асолат Абдуллаевна, 1981 (тысяча девятьсот восемьдесят первого) года рождения. Она работает в поликлинике врачом.
Мой брат — Ахмедов Алишер, 2003 (две тысячи третьего) года рождения. Он студент первого курса технического университета.
Моя сестра — Ахмедова Адолат, 2005 (две тысячи пятого) года рождения. Она учится в 11 (одиннадцатом) классе 27 (двадцать седьмой) общеобразовательной школы.
В 2014 (две тысячи четырнадцатом) году я пошёл в первый класс школы № 27 (двадцать семь) Мархаматского района Андижанской области.
Сейчас являюсь учеником 9 (девятого) класса общеобразовательной школы № 27 (двадцать семь).
Ответ: ..
Вопрос:
Выделенное в тексте слово можно заменить словом:
A) хороший
B) талантливый
C) молодой
D) лучший
E) сильный
Джамал - юный музыкант. Он учится в музыкальной школе. Играет на таре. Перед праздником 8 Марта в школе решили организовать концерт. В качестве гостей пригласили матерей и жён шехидов Отечественной войны. Ребята усердно готовились к концерту. Джамал репетировал каждый день. Пальцы ныли, но он продолжал заниматься. Ведь так хотелось блестяще выступить перед матерями, которые воспитали настоящих героев! Хотелось доставить им хоть немного радости. В программе были и сольные номера, и выступления вокалистов со школьным ансамблем. Сцена в актовом зале была празднично оформлена. Гости сидели в первом ряду. Джамал выступал последним. Зазвучал мугам - Карабах шикестесй. Юный музыкант словно прошёлся по струнам души слушателей. Некоторые не смогли сдержать своих слёз. Зал стоя аплодировал Джамалу.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите наклонение глагола в данных предложениях
1) Я не знаю значения этого слова. 2) Вюгар хотел бы поехать во время каникул к своему другу. 3) Мы с друзьями часто ходим на дискотеку. 4) Анар, помоги мне выполнить домашнее задание. 5) Лейла могла бы помочь мне решить задачу, но она спешила на тренировку.
Ответ: ..