Вопрос:
Образуйте как можно больше прилагательных различными способами.
интерес, покой, тыква, добро, тень,
тишина, бодрость, туман, хозяйство
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите вместо точек любые деепричастия. Сколько точек - столько должно быть букв в деепричастии. Обозначьте суффиксы деепричастий.
… - идя
…. –
….. –
…… -
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите существительные к данным прилагательным и запишите словосочетания в тетрадь.
экологический • технический • негативный • природный • загрязнённый • токсичный • вредный • выхлопной • общий • планетарный • международный
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слов ротмистр, денщик, поручик, гусар и ментик.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Надпишите над глаголами их время: пр., б., н. Укажите число глаголов. Ответьте на вопрос текста.
Учёные открыли удивительное явление природы – материки не стоят на месте! Америка удаляется от Африки, Австралия движется к Азии… Видимо, этот процесс будет продолжаться. А теперь представь такую фантастическую ситуацию: механизм управления находится в твоих руках и материки передвигаются по твоей воле.
Как бы ты расположил материки, чтобы климат на Земле стал лучше, природные условия богаче, а люди забыли бы о войнах и зажили бы в мире?
(Из сборника «Время смотрит на тебя»)
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите предложения со схемами, данными ниже (знаки препинания не расставлены)
1) Сколько я ни напрягал зрение я не мог увидеть конца этой низины. (В.Арсенъев) 2) Утром как только мы отошли от бивака тотчас же наткнулись на тропу. (В.Арсенъев) 3) Тому что было уже не миновать. (А. Пушкин) 4) Зелень сохранила свежесть до начала июля вследствие того что весна была сырая. (Л.Толстой) 5) Он выехал оттуда откуда съезжались во двор лошади. (А.Толстой) 6) Он переоделся в своей каюте в штатское платье чтобы ехать на берег и положил на маленький столик свои часы. (К.Станюковт)
1) [ ], (место)
2) (уступка), [ ]
3) [ ,(цель), ]
4) [, (изъяснит.), ]
5) [ ], (причина)
6) [,(время), ]
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значения вводных слов.
Как известно, Зевс был изображён сидящим на троне, установленном на массивном ступенчатом пьедестале. Пьедестал, бесспорно, символизировал Олимп, поэтому на его ступенях располагались позолоченные статуи богов. Сам Громовержец держал в одной руке скипетр, увенчанный орлом, на ладони другой руки стояла золотая статуя Ники. Высота изваяния Зевса составляла, вероятно, около 10 метров. К изумлению, казалось, что если бог встанет, то он окажется выше самого храма.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте вместо пропусков местоимения твой/твоя/твоё/твои и разыграйте диалог с соседом по парте.
–Мадина, когда начинается _____ тренировка?
– Через пятнадцать минут, Зейнаб.
– Мы не опоздаем? _____ тренер строгий?
– Нет, мы успеем Тут недалеко.
– Кажется, это ______ товарищи по команде Догони их!
– Пока, я побежала!
Ответ: ..
Вопрос:
С данными словосочетаниями составьте предложения, содержание которых помогло бы отличить наречие от существительного с предлогом.
Стоять (в)плотную, (в)плотную землю; смотреть (в)даль, (в)даль моря; прибыть (во)время, (во)время каникул; нырять (в)глубь, (в)глубь пустыни.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к предложениям.
1. Земляные работы начнутся с февраля.
2. Медики вовремя обнаружили начало болезни.
3. На полях сражений осталось много безымянных захоронений.
4. В истории известно немало случаев геноцида.
5. Термин «геноцид» был впервые введён польским юристом Рафаэлем Лемкиным.
6. Помимо орудий труда, созданных руками человека, учёные нашли останки животных.
7. Ученики посетили мемориальный комплекс.
8. Мы долгое время оказывали поддержку друг другу.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите слово в единственном числе.
А) праздники В) пирог С) ромашки D) картинки
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите в тетради содержание отрывка из стихотворения «О да спорту» своими словами.
Девиз «О спорт, ты — мир!» принадлежит основателю Олимпийских игр барону Пьеру де Кубертену. Это отрывок из стихотворения «О да спорту», написанного Пьером де Кубертеном. «О да спорту» завоевала в 1912 (тысяча девятьсот двенадцатом) году золотую Олимпийскую медаль на конкурсе искусств во время V Олимпиады в Стокгольме.
«Ода спорту» выражает демократизм, оздоровительную силу спорта и утверждает значение спорта в борьбе за мир во всём мире.
Слова «О спорт, ты — мир!» прозвучали на всех языках и вдохновили миллионы людей.
О спорт, ты — мир!
Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами.
Ты — согласие. Ты сближаешь людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязыкую, разноплеменную молодёжь уважать друг друга.
Ты — источник благородного, мирного, дружеского соревнования.
Ты собираешь молодость — наше будущее, нашу надежду — под свои мирные знамёна.
О спорт, ты — мир!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите «лишнее».
1) Погасить, задуть, включить, потушить. 2) Конечный, беспредельный, безграничный, бескрайний. 3) Караулить, охранять, беречь, прятать. 4) Закрывать, отпереть, затворить, запирать.
Ответ: ..
Вопрос:
О чём написал Латиф своему другу Матвею?
от: Латиф ˂latif@tashkent.uz˃
кому: Матвей ˂matvey@moskva.ru˃
тема: Выставка
Привет, Матвей!
Недавно мы с ребятами участвовали в выставке достижений юных изобретателей. Было очень интересно. Она называлась «Ярмарка инновационных достижений» и проходила в Ташкентском университете информационных технологий. Было очень много интересных проектов узбекистанских школьников. Особенно запомнились приборы для лечения заикания и механическая рука. Как это важно — помогать людям с ограниченными возможностями. Напиши мне, пожалуйста, о твоём посещении новой выставки в Москве. Что интересного ты увидел? Пока!
Твой друг Латиф.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите афоризм классика о еде. Напишите эссе, приводя свои аргументы согласия или несогласия с автором высказывания.
1. Не ужинать – святой закон, кому всего дороже лёгкий сон. (А.С. Пушкин) 2.Великие люди всегда были воздержаны в еде.(О. де Бальзак) 3. Всякий есть, что он ест. (Л. Фейербах) 4. Если бы люди больше ценили пищу, а не копили золото, этот мир был бы гораздо веселее.(Д. Толкиен)
Ответ: ..
Вопрос:
Какая цитата наиболее точно раскрывает значение данной фразы
«…доступ к информации, покупки, работа и даже создание фирмы никогда не были такими простыми, как сейчас».
Объясните свой ответ. a) «Наша цивилизация ещё только начинается, и мы не в силах представить себе, даже при самом пылком воображении, до какой власти над природой доведет она нас». (Николай Чернышевский) б) «Чтобы удивиться, достаточно одной минуты; чтобы сделать удивительную вещь, нужны многие годы». (Клод Адриан Гельвеций) в) «Власть техники требует от человека невероятной активности, от которой он становится пассивным». (Николай Бердяев) г) «Технический прогресс подобен топору в руках патологического преступника». (Альберт Эйнштейн)
Найдите наречие в вышеизложенных цитатах и подберите к нему синоним.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание суффиксов.
Исправле…ая ошибка Подстреле…ый заяц
Разброса…ые вещи Елка разукрашен…а
Расчище…ые дорожки Краше…ая рама
Лента привяза…а Плете…ая корзина
Некраше…ый пол Замече…ый враг
Ответ: ..
Вопрос:
1. Запишите фразеологизмы, вставляя пропущенные буквы, объясните смысл.
Образец: сам не свой - не такой, как всегда.
см..треть во все глаза,
кр..чать (во) всё горло,
б..жать (во) все лопатки,
мастер (на) все руки,
от всего сер..ца,
(со) всех ног,
(на) всю к..тушку,
каждый встреч..ный,
(на) всякий случ..й
2) Вставьте подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их как члены предложения.
Число книголюбов постоянно растёт. Для ... из них встреча с интересным произведением равнозначна встрече с добрым человеком. ... книголюбу не обойтись без общественной библиотеки. Здесь он узнаёт о новинках, услышит советы знатоков, ... выберет книгу, которая ему интересна.
Ответ: ..
Вопрос:
По каждой схеме составьте два сложноподчиненных предложения с придаточными определительными.
I. [... указ. сл. + сущ.], (союзн. сл. когда ...).
II. [Указ. сл. + сущ., (союзн. сл. когда ...), ...].
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте позиции учёных. Выскажите своё мнение. Приведите примеры
Научная дискуссия
1) Единственная цивилизация находится на Земле. Человечество уникально.
2)Другие формы жизни существуют вокруг нас. Но мы слишком невнимательны, чтобы их заметить.
Ответ: ..