Вопрос:
Нет силы сильнее, чем слову дана,
И властвует в мире над всеми она.
И гнев ли священный, порыв ли святой –
Всё будит в нас слово, луч сердца живой.
Свободное слово к народу дойдёт,
Укажет дорогу не вспять, а вперёд,
Заронит желанье учиться и знать,
Заставит бороться и твёрдо стоять.
Правдивое слово в сердца западёт,
И – дайте лишь время – плоды принесёт.
Для чего автор в конце каждой стихотворной строки употребил слово, которое созвучно со словом другой строки? Как называется этот приём?
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите окончания местоимений и прилагательных.
Это мо_ город Он очень красив и больш_ Это мо_ улица Она широк_ . Здесь больш_ кинотеатр и удобн_ кафе Тут небольш_ стар_ здание Это нов_ банк Я думаю, что мо_ улица очень красив_
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите два-три примера словообразовательной цепочки?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте текст объявления о проведении акции по посадке саженцев.
Ключевые слова: на пришкольном участке; будет проведена акция по посадке саженцев; в субботу; в 10 часов утра; желающих просим присоединиться.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте. Решите математическую головоломку, выбрав один из ответов: а) первая чаша - 84, вторая чаша - 27, третья чаша - 28; б) первая чаша - 74, вторая чаша - 29, третья чаша - 27. Определите разряд числительных. Запишите дробные числительные словами, просклоняйте их. У мудреца в 3 чашах жемчуг. Первому сыну он подарил половину жемчуга из первой чаши, среднему сыну -
из второй чаши, третьему сыну -
из третьей чаши. Старшей дочери он подарил 4 жемчужины из первой чаши. Средней дочери - 6 жемчужин из второй чаши. Младшей - 2 жемчужины из третьей чаши. В первой чаше осталось 38 жемчужин, во второй - 12 жемчужин, в третьей - 19 жемчужин.
Сколько жемчужин было в каждой чаше?
Ответ: ..
Вопрос:
«Я - корректор». В каких предложениях допущена речевая ошибка в употреблении деепричастий? Запишите в исправленном виде.
1) Открывая книгу, из неё выпал листок. 2) Прочитав рассказ, он показался мне скучным. 3) Дверь висела на одной петле, скрипя от ветра. 4) Сидя у окна, девочка читала.
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите нужные окончания.
1) Спортивный зал находился на перв.. этаже. 2) Мой младший брат учится в треть.. классе. 3) В актов.. зале школы состоялся праздничный концерт. 4) В соседн.. квартире живёт известный актёр. 5) Наш лагерь расположился в тих.. месте. 6) Нужная книга лежит на верхн.. полкe.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения, в которых глагол бежать употреблялся бы в прямом и переносном значениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог и прочитайте его, употребив глаголы в будущем времени.
- Нигяр, что ты (делать) в воскресенье?
- Я (провести) его дома, Ряван. Нужно помочь маме. А ты?
- А я хочу пойти с друзьями в музей Истории Азербайджана. Может (пойти) с нами?
- Я (помогать) маме. Если (закончить) работу пораньше, то обязательно (пойти) с вами. Я (позвонить) тебе!
- Хорошо, я (ждать) твоего звонка!
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите вслед за учителем предложения и выберите:
А) слова, где есть буквы И Е Ё
У Коли книжка с картинками.
В книжке короткие рассказы.
У Маши живёт большой попугай.
Он умеет говорить.
В саду растёт яблоня.
На яблоне красные яблоки.
На полянке вырос красивый гриб.
Около гриба сидит ёжик.
В) слова, где нет этих букв.
Свете подарили куклу.
На ветке сидит белка.
Мышка любит сыр.
У Серёжи новый велосипед.
В зоопарке живёт слон.
На пальме сидит обезьяна.
В теплице выросли огурцы.
На полке стоят книги.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите причастия из данных предложений, распределив их в столбики:
Действительные причастия
Страдательные причастия
1. После этого на протяжении многих веков люди использовали силу солнца, зажигающую факелы и освещающую римские бани.
2. А самое главное - окружающая среда ничем не загрязнена.
3. Первая солнечная фото-электростанция, построенная в Навоийской области компанией Masdar, запущена летом 2021 года.
4. Самыми необычными примерами, где использовалась энергия, полученная от солнца, являются чехол-зарядка для смартфона, рюкзак и одежда с солнечными панелями.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к предложениям.
1.Сегодня пятое мая.
2.Завтра будет десятое августа.
3.Мы идём в кино четвёртого декабря.
4. День рождения моего друга четвёртого сентября.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите наклонение глагола, а у глагола в форме изъявительного наклонения - спряжение.
1. Не трусьте, прыгн…те в воду. Когда прыгн…те, вы почувствуете прекрасное ощущение полёта. 2. Сначала наполн…те ягодами корзину, потом пересыпьте их в ящик. Когда наполн…те четыре ящика, буд…те свободны. 3. Вытр…те руки: они у вас мокрые. Когда вытр…те руки, повесьте полотенце на гвоздь. 4. Вы пиш…те невнимательно. Пиш…те внимательнее. 5. Вспомн…те ваши любимые стихи. Как вспомн…те, прочт…те их товарищам. 6. Выйд…те на опушку леса, и вы увид…те прекрасный пейзаж. 7. Окликн…те его, ведь он уйдёт. Когда окликн…те, он обернётся, и вы скаж…те всё, что хотели. 8. Вынес…те из аудитории лишние стулья. Когда вынес…те, мы начнём занятия.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите написание одной и двух букв н в суффиксах прилагательных. Объясните выбор вставленных орфограмм. Образуйте от прилагательных, где возможно, краткую форму.
Овчи..ый полушубок, дружестве..ые страны, безлу..ая ночь, драгоце..ый камень, стекля..ая ваза, ветр..ая мельница, безветр..ый день, песч..ый берег, румя..ые щёки, торжестве..ый марш, соловьи..ая трель, пенсио..ый возраст, оловя..ый солдатик, клюкве..ый сок, ю..ый барабанщик, соломе..ая шляпка, стру..ый ансамбль, звери..ые тропы, стари..ые предания, ветре..ое утро, карти..ая галерея, зелё..ые листья, инфекцио..ная болезнь, тыкве..ые семечки.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите отрывки из стихотворений К.К. Случевского. Поставьте недостающие запятые, выделив причастные и деепричастные обороты.
1. По небу быстро поднимаясь
Навстречу мчась одна другой
Две тучи медленно свиваясь
Готовы ринуться на бой!
2. Месяц в небе высоком стоит
Степь покрытая снегом блестит,
И уж сколько сияет по ней
Голубых и зелёных огней!..
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Сын у тебя ___.
2. Я даю ему имя Азер ____.
3. Но мы ещё живы и ___.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте слова мой, моя, моё, мои, твой, твоя, твоё, твоú.
1.Это _____ учитель. 2.Это _____ учительница. 3.Это _____ уроки. 4.Это _____ учебники. 5.Это _____ друг. 6.Это _____ сестра. 7.Это_____ желание. 8.Это _____мнение.
Ответ: ..
Вопрос:
С помощью каких предлогов связаны слова в последнем предложении?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Объясните, в какой ситуации можно употребить каждую из них.
1. Мы видели и таких к пирогам вперед идут а с работы бегут. 2. За посевами нужен уход сам по себе урожай не придет. 3. Удача подобна тени смелого она неотступно следует за ним. 4. Вот это воин сидит под кустом и воет.
• Перепишите пословицы, поставьте знаки препинания.
Ответ: ..