Вопрос:
Напишите ответы на вопросы, употребив порядковые числительные в нужной форме.
1) На каком этаже находится кабинет физики? (третий) 2) В каком классе ты учишься? (девятый) 3) На каком этаже находится библиотека? (четвёртый) 4) На какой странице находится это задание? (сорок пятый) 5) На каком курсе учится твой брат? (первый)
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите заимствованные слова по следующим тематическим группам.
1. Одежда:
2. Продукты питания:
3. Искусство и музыка:
4. Спорт:
5. Военное дело:
6. Морское дело:
Автомат, гавань, манто, гамма, снайпер, бокс, опера, солдат, яхта, корабль, ария, театр, десант, компот, манеж, каюта, аккорд, свитер, бас, дзюдо, халва, теннис, мольберт, вафля, матрос, флейта, шляпа, джем, жилет, мармелад, пельмени, шлюпка, пальто, штурм, нокаут, романс.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите (столбиком) из данного ряда слов деепричастия.
Посмотреть, посмотревший, посмотрев, рассказывать, рассказывающая, рассказав, улыбающиеся, улыбаясь, улыбаться, подняли, подняв, поднятый.
К выписанным словам подберите зависимые слова и запишите деепричастный оборот.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из слов для справок подходящие по смыслу приложения и поставьте их на место пропуска.
1. Жил в хижине сапожник … . (Кр.) 2. Жил-был … Дадон. (П.) 3. Девушка … провела нас в крепость. 4. Воробьи … весело чирикали на дереве. 5. … Егоровна сделалась его нянькой. 6. Владимир узнал Архипа … .
Слова для справок: бедняк, непоседы, славный царь, старушка, кузнеца, экскурсовод.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите слитное и раздельное написание не с прилагательными. Укажите разряд прилагательных.
(Не) большой, (не) широкий, (не) сестрин, (не) серьёзный, (не) вчерашний, (не) мышиный, (не) деревянный, (не) умный, (не) птичий, (не) деревенский, (не) интересный, (не) охотничий, (не) длинный, (не) юный, (не) красивый, (не) школьный, (не) заячий, (не) оконный.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения и разделите слова на слоги.
Скоро зима. В лесу ёлки дрожат от холода. Стали дни короче. В мелких озёрах виден лёд.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Надпишите над глаголами их время: пр., б., н. Укажите число глаголов. Ответьте на вопрос текста.
Учёные открыли удивительное явление природы – материки не стоят на месте! Америка удаляется от Африки, Австралия движется к Азии… Видимо, этот процесс будет продолжаться. А теперь представь такую фантастическую ситуацию: механизм управления находится в твоих руках и материки передвигаются по твоей воле.
Как бы ты расположил материки, чтобы климат на Земле стал лучше, природные условия богаче, а люди забыли бы о войнах и зажили бы в мире?
(Из сборника «Время смотрит на тебя»)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте простые, уточняющие, практические, объясняющие, творческие,
оценочные вопросы космонавту.
Простые вопросы: Что? Когда? Как?
Объясняющие вопросы: Почему? Как?
Уточняющие вопросы: Правильно ли я понял...?
Творческие вопросы: Что было бы...?
Практические вопросы: Где используются...?
Оценочные вопросы: Что хорошо? Что плохо?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите из сети Интернет и запишите предложения с причастиями в научном стиле. Укажите их вид - действительное или страдательное.
Образец: Теорема Пифагора - одна из основополагающих теорем евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника: сумма квадратов длин катетов равна квадрату длины гипотенузы.
Устанавливающая (что делающая?) - образовано от глагола устанавливать (что делать?), действительное причастие.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Мечта может в корне изменить жизнь человека. Мечтатель, приложив необходимые усилия, способен создавать новое. «Истинный учёный – это мечтатель», – говорил великий французский писатель Оноре де Бальзак.
Таким величайшим мечтателем был физик и изобретатель Никола Тесла. Родился Тесла в 1856 г. в Хорватии в семье священника. Никола увлёкся электротехникой с детства, мечтал создать электродвигатель переменного тока и использовать его силу на благо человечества.
Став взрослым, Никола переехал в Америку и устроился на работу к изобретателю Эдисону. В 1915 году Тесла вместе с Эдисоном стал лауреатом Нобелевской премии. Никола Тесла – автор таких открытий и изобретений, как переменный ток, теория полей, радио, трансформатор и электродвигатель. Кроме занятий электротехникой, Тесла писал стихи, владел восемью языками, прекрасно знал музыку и философию. Жизнь Теслы доказывает, что мечтающий человек становится успешным, так как он ясно представляет себе свою цель. И совсем не важно, взрослый он, этот мечтатель, или ребёнок. Такого человека называют целеустремлённым, ищущим, активным, любознательным, пытливым,
каким и был Никола Тесла. В его честь назван электромобиль
Вопросы:
Выпишите слова с первой частью электро- и объясните их правописание.
Ответ: ..
Вопрос:
«Чужой» среди «своих». Найдите его.
1) (Не)здороваясь; 2) (не)завлекая; 3) (не)навидя; 4) (не)ответив; 5) (не)чувствуя; 6) (не)тратя; 7) (не)принимая; 8) (не)обладая; 9) (не)включив; 10) (не)связав.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите сочинение на тему «Люди, берегите нашу природу!»
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки. Проверьте себя по Орфографическому словарю в конце учебника.
Бежать (на)перегонки, стоит (на)искосок, разделить (на)двое, встать (на)цыпочки, уехать (за)границу, биться (на)смерть, бороться (в)одиночку, идти (по)одному, (по)одиночке, изменилось (в)миг, обернуться (на)ходу, идти (по)двое, выучить (на)изусть, знать (на)память, задание (на)дом, держать (в)тайне, драться (в)рукопашную, подойти (с)зади, (с)переди, толкнуть (ис)(под)тишка, отложить (на)утро, прыгнуть (с)разбегу.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы и запятые. Укажите сочинительные союзы, определяя, к какой группе они принадлежат (соединительные, разделительные, противительные).
С..(час) и дома и на работе к..мп..ют..ры ст..новя..ся (не)зам..нимыми п..мощниками. Сколько разных свед..ний хр..нят к..мп..ют..ры в св..ей пам..ти! Они вс..гда к вашим услугам и м..ментально дадут нужную спра..ку. Как уч..ному так и врачу инж..неру и учит..лю п..сат..лю и к..мп..зитору к..нструктору и агр..ному - всем может помоч.. к..мп..ют..р.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения в тетрадь в таком порядке, чтобы получился текст.
1) А что такое добро, если оно настоящее, а не фальшивое, не показное, знают все.
2) Это, наконец, то, что ты сумеешь дать своей стране и миру.
3) Это всё хорошее, полезное, что есть в тебе, что ты несёшь людям, тебя окружающим, — родителям, друзьям, просто знакомым и незнакомым.
4) Вся история человечества с древнейших веков и до наших дней — это борьба за идеалы добра и справедливости.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте начало сказки Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди». Назовите членов семьи короля. Как жилось детям в доме отца? Определите тему и основную мысль данного отрывка. Найдите в Толковом словаре значение слова грифель.
Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было у него одиннадцать сыновей и одна дочь, Элиза. Одиннадцать братьев-принцев ходили в школу со звёздами на груди и саблями у ноги. Писали они на золотых досках алмазными грифелями и наизусть умели читать не хуже, чем по книжке. Сразу было видно, что они настоящие принцы. А их сестрица Элиза сидела на скамеечке из зеркального стекла и рассматривала книжку с картинками, за которую было отдано полкоролевства.
Да, хорошо жилось детям, только недолго!…
Ответ: ..
Вопрос:
Oпределите смысловые отношения между частями сложносочинённых предложений. Какими союзами связаны простые предложения в составе сложносочинённых предложений?
1) Трудишься ты много, да пользы в этом нет. (И.Крылов) 2) Свет луны уже померк, и в воздухе повеяло острой сыростью. (М.Горъкий) 3) То истиной дышит всё в ней, то всё в ней притворно и ложно. Понять невозможно её, зато не любить невозможно. (М.Лермонтов) 4) Разве только иногда глухо ухнет филин, да неслышно пролетит подслеповатая сова. (Ф.Абрамов) 5) Ночью пошёл пустынный тёмный ветер, песок тоже побрёл за тем ветром и постепенно закрыл навсегда овечьи следы. (А.Платонов) 6) Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания мутные, неясные, как сон. (А.Серафимович) 7) Дерево дорого плодами, а человек - делами. (Пословица)
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложение.
Вчера наша семья _____ последний предпраздничный вторник Новруза.
А) отметила
В) отметил
С) отметили
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите вопросы в нужной форме и подберите к ним подходящие ответы.
Образец:
Что, туризма, горнолыжного, необходимо, для?
Что необходимо для горнолыжного туризма? Для горнолыжного туризма необходимо наличие гор.
1. Земли, запущен, искусственный, был, когда, первый, спутник? 2. Купили, дом, двухэтажный, мы, где, новый? 3. Сорвал, что, в саду, ураган, сильный, с деревьев? 4. Когда, в родные, птицы, края, возвращались? 5. Встреча, чья, организуется?
Слова для справок:
наличие гор, неподалёку от леса, в 1957 году, представителей двух государств, листья, наступила весна
Ответ: ..