Вопрос:
Что причастие обозначает? На какие вопросы отвечает?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, ответьте на вопросы, выполните задания.
1. К сожалению, я не могу быть у вас сегодня, Сергей Николаевич. 2. Дружба, казалось, будет вечной. 3. Ночью, вероятно, было прохладно.
•Подчеркните все члены предложения.
Какие слова вы не подчеркнули? Почему?
• Имеют ли все не подчеркнутые вами слова одинаковое значение?
Как выделяется обращение на письме?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Используйте имена прилагательные в нужной форме, глаголы употребите в форме настоящего времени.
С каждым часом ночь (холодеть). К ра..свету воздух уже (обж..гать) лицо (лё..кий) мороз..м, полотнища палатки, покрытые слоем (хрустящий) инея, чуть-чуть (пров..сать), и трава (седеть) от первого утренника.
Пора вставать. На восток.. уже (нал..ваться) (тихий) светом заря, уже видны на неб.. (огромный) очертания ив, уже (меркнуть) звёзды. Я (спускаться) к реке, (мыться) с лодки. Вода (тёплый).
(Восходить) солнце. Иней (таять). (Прибрежный) пески (делаться) (тёмный) от р..сы.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу «Приставки и предлоги». Запишите слова с приставками и с предлогами в правильные строки.
слова с приставками
слова с предлогами
(по) земле, (за)углом, (от)крывать, (с)котом, (за)кровать, (под)ходить, (под)столом, прочитать, (на)лбу, (на)лить, (на)дне, (по)скользнуться, (по)ходу, (рас)сердиться, (по)полю, (по)садить, (по)звонить, (за)нести, (за)стеной, (за)стелить, (в)нести, (в)лесу, (от)ойди, (от)вес, (от)стены.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте тезисы в рамках одной из тем. Используйте в тезисах ключевые слова к теме.
1. Будь справедлив, и будешь счастлив. (Ж.-Ж. Руссо) 2. Где нет уважения к человеку, там редко родятся и живут люди, способные уважать себя. (М. Горький) 3. Существует два первоначала справедливости: никому не вредить и приносить пользу обществу. (Цицерон)
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите слова, которые «спрята- лись» в других словах, и запишите их в тетрадь.
1) Приставка в слове ПОДСЕЛ, корень в слове СНЕЖОК, суффикс в слове
САДОВНИК, окончание в слове КНИГИ;
2) Корень в слове МОЛОДОЙ, суффикс в слове БЛЮДЦЕ, окончание в слове
СЁСТРЫ;
3) Приставка в слове ЗАМЕР, корень в слове ГОРОДА, суффикс в слове ЗАПИСКА, окончание в слове ВОДА;
4) Приставка в слове ПРИПЛЫЛ, корень в слове ШКОЛЬНИК, суффикс в слове
КАРМАННЫЙ, окончание в слове ВЕЧНЫЙ;
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к данным глаголам наречия с гласными о или е на конце после шипящих.
Объяснять, защищать, смотреть, говорить, помнить, произносить. Материал для справок: зловещ.., горяч.., хорош.., ещ.., певуч.., убеждающ...
Ответ: ..
Вопрос:
Какого утверждения нет в тексте.
A)Много изменений произошло в течение двадцати веков.
B)Новые изобретения влияют на нашу жизнь.
C)В течение двадцати веков не произошло никаких изменений.
D)Из года в год создаются всё новые изобретения.
Ответ: ..
Вопрос:
Преобразуйте предложения, заменив в них причастия деепричастиями.
1. Весело щебетавшие птицы уселись на раскидистой вишне.
2. Вернувшиеся туристы рассказали нам много интересного.
3. Переждавшие грозу путники покинули гостеприимных хозяев.
Ответ: ..
Вопрос:
Расставьте, где это необходимо, знаки препинания. Обоснуйте свой выбор.
1. Похлёбка это разновидность супа представляющая собой лёгкий овощной отвар называемый по имени основного компонента. 2. Меня угостили киселём сладким желеобразным блюдом приготовленным из свежих фруктов и ягод с добавлением картофельного крахмала. 3. Традиционно жидкое холодное блюдо включающее в себя хлеб или сухари покрошенные в воде и сдобренные небольшим количеством постного масла называется тюрей. 4. На завтрак чопорные жители Альбиона кроме традиционной овсянки предлагают тосты с джемом. 5. В Италии употреблять ложкой спагетти особый вид макарон считается оскорблением присутствующих. 6. Около 40 процентов населения Индии придерживаются вегетарианского питания и предпочитают меню состоящее из риса зернобобовых культур овощей и хлеба.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите изученные вами на уроках литературы стихи. Определите значение подчинительных союзов.
1. Скажи, Старик, какою силой
ты слит навек с Бахмаль-горой?
Быть может, ищешь то, что было
далекой вешнею порой?
(Аскад Мухтар «Скажи, старик»)
2. Когда же я вспомню, что этой порой
Весна на земле расцветает,
И сам уж не знаю, что станет со мной:
За сердце вот так и хватает!
(А. Толстой «Садко»)
3. Давай меняться. Станем над ручьём
Ты - человеком, я - карагачом,
Чтоб ты, всю жизнь меня благодаря,
Однажды на костре спалил меня.
(А. Арипов «Карагач»)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте вводные слова и словосочетания, определите их общее лексическое значение.
Итак, значит, наоборот, кроме того, вместе с тем, к тому же, при этом, сверх того, в общем, кстати, наконец, например, к примеру, с одной стороны, в конце концов, в довершение всего, таким образом, кстати.
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Что нового о законах природы вы узнали?
2) Что такое этажи леса, по мнению Пришвина?
3) Почему животные, как люди, не могут поменять место своего жительства?
4) Хотели ли охотники разрушить гнёзда гаечек?
5) Какие чувства испытывали родители гаечек, когда не нашли гнездо со своими птенцами? Какой вывод из этого можно сделать?
6) Как бы вы поступили, если б увидели, как кто-то разоряет гнёзда птиц? Почему нельзя разорять гнёзда птиц?
7) Чему учит рассказ?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте сложные бессоюзные предложения и запишите их в тетрадь
В настоящее время современные технологии стали важной частью жизни не только каждого человека, но и всего общества в целом. Применение современных технологий приносит пользу во всех сферах жизни людей. Благодаря техническому прогрессу мы экономим время и деньги. Современные технологии облегчают процесс получения знаний.
В медицине компьютерные технологии также считаются незаменимыми.
Сегодня использование компьютеров в медицине не ограничилось только диагностикой. Так, современные технологии в медицине используют во время составления плана лечения, для управле- ния медицинским оборудованием, проведения процедур.
Студенты медицинских вузов теперь отрабатывают практические навыки не на животных и людях, а в специальных симуляционных центрах. Будущие медики работают с современными симуляторами, имеющими характеристики живого человека. Симуляторы реалистично повторяют человеческие органы. Симуляторы имитируют больного человека и реагируют на неточные медицинские действия. Они могут кричать или плакать от боли.
В симуляционном центре можно обучить будущую медсестру практическим навыкам: пеленать, кормить, купать младенца.
Совсем недавно появились такие изобретения : роботы, помогающие врачам во время операций; 3D-принтеры, с помощью которых можно напечатать органы. Самой интересной областью здравоохранения становится система телемедицины. Телемедицина создаёт условия для связи отдалённых сельских пунктов и крупнейших научных центров. Использовать современные компьютерные технологии в медицине — сохранить здоровье и жизнь большого количества людей!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие имена существительные употребляются только в форме единственного числа, какие - только в форме множественного числа, а какие - в форме и единственного,
и множественного числа. Запишите их в три столбика
I листва, борщ, болезнь, молодёжь, глаза, журнал, макароны, ворота, смартфон, нерв, рис, сани, дружба, груша, юность, ножницы, волосы, сумерки, таблетки, брюки, перила, заморозки, шорты, сливки, стол, океан, животное, салфетки
Ответ: ..
Вопрос:
Какую роль играет Интернет в современном мире? Изложите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя слова из скобок в нужной форме. Подчеркните все обстоятельства. Опре делите, чем выражены обстоятельства места.
1. Тучей налетели комары, заныли тоненько над (ухо). 2. С (водохранилище) потянуло сыростью. 3. На (юго-восток) небо казалось сегодня глухим и чёрным. 4. Долго вглядывались мы в эту загадочную (тьма). 5. Из (улица) справа внезапно выехал автобус. (Л. Кассиль.)
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы.
Л..ловый, ф..олетовый, б..рдовый, к..ричневый, с..реневый, п..сочный, ж..мчужный, ж..лтоватый, л..монный, б..рюзовый, б..клажановый, к..ралловый, гр..натовый, к..штановый, м..линовый, к..рпичный.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких примерах морфологические признаки причастия указаны неверно?
1. Разбившийся - причастие, прош. вр., несов. в., в И.п., ед.ч., м.р.;
2. облетающая - причастие, наст, вр., несов. в., в И.п., ед.ч., ж.р.;
3. стёртых - причастие, наст, вр., сов. в., в Т.п., ед.ч., м.р.
Ответ: ..
Вопрос:
Химию я полюбил. Это была настоящая первая любовь. …, она может и не быть последней, но всегда оставляет след на всю жизнь.
Какой я видел мою избранницу химию? Не скрою, это великолепная область знания, – техники и науки,– без химии современное общество немыслимо. Химия позволяет превращать в полезные для человека вещества, материалы и продукты, всё добытое из недр земли сырьё: руда превращается в сталь, глина – в сверкающий алюминий, минералы – в минеральные удобрения. Из угля и нефти получаются ценнейшие продукты для производства искусственных волокон, красителей, физиологически активных веществ. Химия окружает нас повсюду – она в одежде, лекарствах, химическим путём начинают получать даже пищу.
Как автор относится к химии?
А. С любовью. В. С интересом. С. С безразличием. D. С юмором.
Ответ: ..