Вопрос:
Напишите синонимы к подчёркнутому в тексте глаголу.
Люди доверяют врачу жизнь свою и своих близких. Поэтому врачу необходимо чувство сопереживания, умение ощущать чужую боль как свою. Также врачу необходимы глубокие знания, большой опыт и умение поставить больному диагноз, правильно определить методы его лечения. Именно такими качествами обладала известный офтальмолог, академик Зарифа ханым Алиева. Выдающийся учёный впервые в мире создала научно-исследовательскую лабораторию, в которой изучали профессиональную патологию органов зрения. Метод, открытый Зарифой Алиевой, прославил азербайджанскую офтальмологическую науку в мире. Она стала первой женщиной-учёным, удостоенной высокой награды и́́мени академика Михаила Иосифовича Авербаха. Азербайджанские офтальмологи в своей каждодневной деятельности следуют принципам врачебной этики и высокого профессионализма видного учёного, академика Зарифы ханым Алиевой.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие слова в русском языке называются заимствованными. Воспользуйтесь словарями иностранных слов и выпишите из текста иноязычные слова. Укажите, из какого языка они были заимствованы.
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотрите картинки. Найдите и исправьте ошибки.
ближайший
более глубже
сильнее всех
легче
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. были возобновлены
2. нашли город Олимпию
3. учёные в 1875 году
4. и Олимпийские игры
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Запишите 3–4 предложения, используя данные слова.
Ра...бить, ра...вивать, ра...положиться, бе...платный, ра...копать, бе...покойный, бе...брежный, и...следователь, и...пытать
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите прилагательное, которое подходит по смыслу к этим пословицам и определите их
разряд.
1)... ласка конца не знает. 2)... забота в огне
не горит и в воде не тонет. 3)... молитва со дня
моря вынимает. 4)... пляска не очень баска
Ответ: ..
Вопрос:
Сидя за столом, не режут хлеб ножом, а отламывают маленькие кусочки.
Когда едят суп – тарелку не наклоняют. Просто небольшое количество супа остаётся в тарелке. Ни во время еды, ни после не кладут ложку на стол, оставляют её в тарелке.
Бульоны, супы, которые подают в чашках, пьют, не пользуясь ложкой. Ложку употребляют, когда хотят достать из супа гренки, яйцо, кусочки мяса.
Рыба как в холодном, так и в горячем виде не допускает ножа. Ножом пользуются только для маринованной селёдки.
Если на вашей тарелке окажется рыба целиком, то вначале отделяют от скелета верхнюю часть филе, съедают, потом отделяют позвоночник и косточки, откладывают в сторону, затем съедают вторую часть.
При употреблении блюд из морепродуктов вам подадут специальные щипцы, вилку для омаров или нож для раков.
Не беспокойтесь о чистоте ваших рук, после окончания трапезы официант обязательно подаст вам мисочку с водой, в которой вы сможете вымыть руки, а специфический запах уничтожит кусочек лимона, плавающий в воде.
Птицу едят с помощью ножа и вилки.
Мясо с овощами принято есть, не выпуская из рук нож и вилку.
Зелёный салат не принято резать ножом; если листья слишком велики, то разрезают их вилкой. (Из книги «Школа этикета»)
Какое из встреченных в тексте слов однозначное?
A. Мясо. B. Суп. C. Рыба. D. Салат. E. Птица.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите ассоциации к слову «Родина». Составьте синквейн к одной из них.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите слова в алфавитном порядке. Подберите к ним слова, чтобы получились словосочетания. Выделите в них приставки.
Дойти, посчастливиться, уговорить, выливаться, протекать, перекрасить, засмотреться, свесить, отметить, примчаться, вывернуть.
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки, обратите внимание на форму глагола. Запишите предложения в тетрадь.
1. Мальчик пришёл в библиотеку, чтобы (взять) книги по истории.
2. Библиотекарь сказал детям, чтобы они не (разговаривать) громко.
3. Я хочу записаться в электронную библиотеку, чтобы (пользоваться) книгами онлайн.
4. Учитель сказал ученику, разбившему окно, чтобы его родители (прийти) завтра в школу.
5. Мама попросила дочь, чтобы она (вымыть) посуду.
6. Библиотекарь сказал, чтобы читатель (расписаться) в формуляре.
7. Мы много занимаемся, чтобы лучше (выучить) русский язык.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в прилагательных суффиксы -к- и -ск-
1. Сл..телись птицы со всех сторон земли: бельгий..ие щеглы, норвеж..ие гагары, голланд..ие нырки. 2. Я люблю бр..дить по май..ому лесу. 3. Был яркий январ..ий3 день, св..ркало серебря(н,нн)ое со(?)нце. 4. Уз..ие улицы быстро нап..лняются людьми. 5. На выставке мне очень понравился мор..ой пейзаж. 6. В бакин..ую бухту з..ходят к..рабли.
Ответ: ..
Вопрос:
Пользуясь словарём иностранных слов, определите, из какого языка заимствована бо́льшая часть слов.
Барабан, портфель, автор, маркетинг, математика, костюм, глобус, сундук, грамматика, музей, циркуль, театр, статуя, гардероб, деньги, бульвар, арбуз, ансамбль, менеджер, браслет, изюм, плейлист, экскурсия.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Подчеркните второстепенные члены предложения. Назовите прямые и косвенные дополнения, согласованные и несогласованные определения. В каком предложении есть приложение?
1) Первой женщиной-дипломатом в истории исламского мира была мать Узун Гасана, правителя государства Аггоюнлу, Сара Хатун. 2) Лирические стихи поэтессы Хуршудбану Натаван прославили её на всю страну. 3) Её стихи отличаются глубоким лиризмом. 4) В современном Азербайджане женщины занимают руководящие посты в правительстве, участвуют в различных секторах экономики, работают в международных сообществах, занимаются предпринимательством. 5) Правительство Азербайджана принимает все необходимые меры для повышения роли женщин в обществе.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, глаголы какого наклонения употреблены в данном стихотворении. Выпишите глаголы в столбики в соответствии с их наклонением. Найдите предложение с обращением. Укажите разносклоняемые существительные.
Листья
Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат,
В снега и метели
Закутавшись, спят.
Их тощая зелень,
Как иглы ежа,
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не свежа.
Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим
И краткое время
На сучьях гостим.
Всё красное лето
Мы были в красе,
Играли с лучами,
Купались в росе!..
Но птички отпели,
Цветы отцвели,
Лучи побледнели,
Зефиры* ушли.
Так что же нам даром
Висеть и желтеть?
Не лучше ль за ними
И нам улететь?
О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
Сорвите, умчите,
Мы ждать не хотим,
Летите, летите!
Мы с вами летим.
(Ф.Тютчев)
Ответ: ..
Вопрос:
Сопоставьте словосочетания. Сделайте вывод об образовании кратких причастий.
Изобретённый прибор - прибор изобретён; прочитанная книга - книга прочитана; заряжённое ружьё - ружьё заряжено; подготовленные доклады - доклады подготовлены.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте слова в таблицу.
мой твой:
моя твоя:
моё твоё:
мои твои:
Сон ● помощь ● мечта ● учëба ● друг ● учебники ● здоровье ● питание ● мысль форма ● спорт ● прогулка ● движение ● желания ● чувства
Ответ: ..
Вопрос:
Замените заимствованные слова русскими:
Финал -
шеф -
реставрация -
гигант -
сувенир -
агрессия -
негативный -
аромат -
Составьте предложения с найденными словами и запишите их в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в два столбика номера предложений, в которых не с причастиями: I -пишется слитно; II - пишется раздельно.
1. Эти места, почти (не) исследованные, были интересны учёному. 2. (Не) принимавшая участия в конкурсе ученица сидела в первом ряду. 3. Сарай тоже давно (не) крашен. 4. Я долго разглядывала (не) раскрывшиеся бутоны роз. 5. В лесу царила никем (не) нарушаемая тишина. 6. Имена героев (не) забыты. 7. Посреди степи стоял дом, ничем (не) огороженный. 8. В классе стоял (не)умолкающий гул.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выпишите из текста имена существительные в 3 колонки: 1)
собственные; 2) сложные; 3) разносклоняемые. Сделайте морфологический разбор одного существительного по выбору.
Название реки Амударья происходит от слияния слов «Аму» (название древнего городаАмуль) и слова «дарё», означающего «река». Однако в древности она называлась
Вахш - так зороастрийцы называли богиню воды и плодородия. Сегодня название
Вахш носит лишь её приток. В разные времена эту величественную реку называли
Раха, Аранха, Джейхун, Окуз, Окшо, а во время похода войск Александра Македонского в Азию греки называли её Оксус.
Ответ: ..