Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Чистота – залог здоровья!
В воздухе, которым мы дышим, очень много разных микроорганизмов. Некоторые из них могут вызвать болезни. Особенно много микробов в закрытых помещениях. Они могут быть как в воздухе, так и на предметах, к которым мы прикасаемся. Чтобы уберечь себя от болезней, нужно соблюдать гигиену. Необходимо часто мыть руки с мылом, особенно перед едой и после прогулок. Чистить зубы надо два раза в день. Также очень важно следить за чистотой ногтей. Когда находимся вне дома, нужно стараться не трогать руками лицо. Следуя этим простым правилам, можно быть здоровым.
1. Что вызывает болезни?
2. Что нужно делать, чтобы не заболеть?
3. Соблюдаете ли вы правила гигиены?
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и по интонации.
1) Ну и гроза! Страшно к окну подходить. (И.Тургенев) 2) Ребятишки ползают по двору, роются в песке. (И.Гончаров) 3) Ветер, ветер, ты откуда? Я из дальней стороны! (О.Высотская) 4) Шумят ручьи! Блестят ручьи! Взревев, река несёт на торжествующем хребте поднятый ею лёд. (Е.Баратынский) 5) Ну, гостья дорогая, подбрось и ты хворосту в огонь. (С.Маршак) 6) Вылезайте, муравьи, после долгой стужи! (С.Маршак)
Ответ: ..
Вопрос:
Замените следующие определения существительными с не. Определите, чем является не в этих словах: приставкой или частью корня.
1) Человек, которому не сидится на месте. 2) Отсутствие смысла, странность. 3) Грубый, невоспитанный человек. 4) Неряшливый человек. 5) Плохая погода. 6) Отсутствие решительности. 7) Отсутствие доверия. 8) Отсутствие усидчивости. 9) Отсутствие образованности. 10) Недоучившийся, мало знающий человек.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения.
Каждое посещение театра даёт нам положительные эмоции.
Мы сдали в гардероб верхнюю одежду.
В фойе они услышали предупредительный звонок.
После антракта все|всё|всё вошли в зрительный зал.
Севиль ханым пригласила нас в театр.
Друзья решили пойти на спектакль
Ответ: ..
Вопрос:
Из приведённых ниже слов выпишите только числительные и определите их разряд.
1. Один, одинокий, одинаковый, первичный, первый, первостепенный, первенство.
2. Два, дважды, двойка, двоякий, двое, двойной, удвоить, второй, вторить, вторично, вторник, второстепенный.
3. Тройной, три, третий, тройка, трое, утроить.
4. Сотня, сто, стоножка, сотый, сотенный, столетие, единица
Ответ: ..
Вопрос:
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
А) Не забывайте про пешеходные прогулки.
В) Прогулка на свежем воздухе укрепляет ваше здоровье.
С) В перерывах между занятиями нужно смотреть телевизор.
Чтобы быть здоровым, нужно больше двигаться. Движение – это важнейшая потребность нашего организма. Физическая активность – это обязательное условие для нормального развития и роста детей. Старайтесь меньше пользоваться лифтом, поднимайтесь по лестнице. Когда нет дождя или снега, не забывайте про пешеходные прогулки. Когда делаете уроки, в перерывах не хватайтесь за пульт телевизора. Лучше погуляйте на свежем воздухе. Это укрепит ваше здоровье и улучшит ваш иммунитет.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Мой Бельгер – это классика казахской литературы. Именно Герольд Карлович перевёл на русский язык произведения А. Нурпеисова, Г. Мусрепова, Б. Майлина и других авторов.
2. Мой Бельгер – это любовь к казахскому языку. Никто не останется равнодушным к его лексическому богатству, прочитав знаменитое эссе Герольда Карловича «Казахское слово». Оно по сути и есть признание в любви неродному языку, ставшему одной из «струн души» писателя.
3. Мой Бельгер – это многоязычие. Любую книгу Герольда Бельгера можно отличить от всех остальных книг, всего лишь пролистав несколько страниц.
4. Мой Бельгер – это активная и плодотворная деятельность. Герольд Карлович опубликовал около 1600 статей, издал 45 книг, перевёл с казахского не менее 25 томов произведений, создав себе своим трудолюбием и талантом «нерукотворный памятник».
5. Мой Бельгер – это честность. Жить как Бельгер – значит быть правдивым перед своими читателями и перед собой. (Из эссе О. Савенковой)
Согласно тексту Г. Бельгер – это ...
1. Педагог. А) 1, 2
2. Писатель. В) 2, 3
3. Художник. С) 2, 5
4. Политик. D) 2, 4
5. Переводчик. Е) 3, 5
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
В Азербайджане состоялись первые Европейские игры, ... принесли нашей стране широкую известность.
A) которые
B) которым
C) которая
D) которых
Ответ: ..
Вопрос:
Название какого города относится к слову он?
А) Гянджа B) Астара C) Губа D) Сумгайыт
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1 гостили
А приблизительно
2 пройти регистрацию
B документ, подтверждающий право пассажира на посадку в самолёт
3 посадочный талон
C объявить посадку на самолёт
4 примерно
D были в гостях
5 разговорились
E ответить на какое-либо действие таким же действием
6 объявить рейс
F оформить документы для посадки на рейс
7 обменяться
G человек, который совершает поездку на каком-то транспорте
8 пассажир
H стали беседовать
Ответ: ..
Вопрос:
В каком значении использовано слово седая в сочетании седая вьюга?
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите «рассыпанные» слова предложения. Поставьте необходимые знаки препинания.
1)Как, поздний, хорош, лес, осень ( ? ) 2) В, разлит, осенний, мягкий, воздух, запах ( ? ) 3) Тонкий, над, стоит, жёлтые, туман, поля ( ? ) 4) Роща, сверкает, осиновый, небольшой, вся ( ? )
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова по родам.
Мужской род:
Женский род:
Средний род:
школа • мир • радость • эмоция • чувство • человек • библиотека • зал • класс • этаж • язык • математика • химия • физика • информатика • комната • доска • компьютер • мероприятие • концерт • конкурс • уважение • знание • урок
Ответ: ..
Вопрос:
Расселите слова вьюга, ёж, баян, морковь, сшить, семья, рот, лень, ягода по соответствующим домикам
1)Слова, в которых совпадает количество букв и звуков
2)Слова, в которых букв больше, чем звуков
3) Слова, в которых звуков больше, чем букв
Ответ: ..
Вопрос:
Определите основную мысль текста
Добрая половина моих друзей (на, в) каникулах стремится уехать (на, в) юг, (к, по) морю, чтобы насладиться купанием и позагорать (на, в) золотых пляжах. Другие предпочитают спокойно отдохнуть (в, на) ауле или (на, о) даче.
Что касается меня, я люблю отдыхать (у, с) бабушки и дедушки, которые живут (в, на) районном центре Арысь. Здесь я по-настоящему ощущаю полную свободу, жизнь (без, бес) суеты. Так было и прошлым летом. Просыпался я (к, в) 10 часам утра (от, из-за) пронзительного «ку-ка-ре-ку». Как будто петух знал, что нужно меня будить (в, по) это время. Иногда я прогонял его, не хотел вставать, а он, зануда, возвращался и громко кукарекал. Минуты две я вдыхал, лёжа (на, в) кровати, волшебный воздух, наслаждался приятным видом фруктового сада моих стариков. Пересилив себя, я вставал и выходил (в, на) сад, где делал зарядку и обливался холодной водой (из, с) колодца. Фыркая, дрожа (от, из-за) холода, я забегал (в, на) беседку, где меня (к, по) завтраку уже ждала бабушка, намазав
кусок домашнего хлеба свежей сметаной и посыпав его сахаром. Я (в, по) долгу не оставался: съедал (без, бес) остатка бабушкины баурсаки, блинчики (с, над) творогом, оладушки, ва (После, перед) царского завтрака я катался (на, в) велосипеде. Вдоволь накатавшись (по, в) ямкам и кочкам, я (с, к) друзьями плескался(в, на) речке, а (по, к) обеду мы возвращались домой. (По, К) обеду собирались все мои родственники. (У, С) моей бабушки было разнообразное меню, как (на, в) лучших ресторанах мира, пальчики оближешь. Благодаря вкусностям бабушки, (по, к) концу лета я заметно прибавил в весе. (Перед, после) вкусного обеда полагалось поспать. (До, после) тихого часа и полдника я помогал дедушке: поливал и полол грядки. Иногда мы (к, с) дедом выезжали (по, на) его тележке (в, на) поле и косили траву. Вечером мы встречали коров, баранов, лошадей.
Вечером (о, с) разрешения бабушки и дедушки я убегал играть. Наигравшись (от, до) упаду, прибегал (к, о) вечерней трапезе. (Над, За) шумным дастарханом все делились новостями, впечатлениями. Ложились мы поздно. Я засыпал (на, в) тёплых и нежных объятиях моей
любимой бабушкиреники, пироги, пирожки (с, о) разной начинкой
Ответ: ..
Вопрос:
Придумать и написать текст (6-8 предложений или больше) на любую тему на выбор:
1. «Любимый уголок природы»
2. «Что для меня значит Родина»
3. «Родина - простыми словами»
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Водяные пистолеты пользуются огромной популярностью у детей и их родителей.
Почти у каждого мальчишки можно найти в доме пару автоматов, стреляющих водяной струёй. Огромные водяные пистолеты стали даже предметами коллекционирования. Так,
американец Крис Рейд собрал самую большую и уникальную в мире коллекцию водяных пистолетов Зирег Зоакег, которая насчитывает 340 единиц.
Водяной пистолет - это несложная игрушка из пластика в виде всем известного оружия, только с резервуаром внутри, предназначенная для обливания водой.
Водяные пистолеты часто покупают для игр на природе. Для троих, четверых, а то и пятерых можно устроить водную битву или водный пейнтбол. Только не забудьте взять сменную одежду и полотенце.
Водяные бластеры также принесут огромную радость творческим людям, которые любят рисовать, если вместо воды наполнить пистолеты разведённой краской - акварелью или гуашью. Развесьте альбомные листы во дворе на прищепках и позвольте себе творить искусство. И не бойтесь испачкаться.
Также можно устроить водяной тир. Нужно просто поставить пластиковые стаканчики или небольшие ёмкости на стол и налить в них немного воды. Необходимо свалить струёй из пистолета как можно больше ёмкостей с водой.
Если вы любите музыку, можно сыграть в игру «Музыкальные мишени». Подвесьте разные предметы, по которым можно стрелять водой: кастрюли, тёрки, воздушные шарики или пластиковые формочки. Водяная струя, попадая в ту или иную мишень, будет издавать разные звуки по высоте и тембру. Можно даже сочинять и исполнять целые музыкальные произведения.
Игра с водяными пистолетами развивает ловкость, меткость, координацию движений, нестандартное мышление, а также побуждает к активным действиям и закаливает ваш организм.
Вопросы:
Найдите в тексте числительные, выпишите и просклоняйте их вместе с существительными
Ответ: ..
Вопрос:
Замените в данных словосочетаниях существительные так, чтобы относительные прилагательные перешли в разряд качественных.
Деревянная кровать, железная цепь, заячий след, стальные ножницы, вишнёвое дерево, оловянные солдатики, золотой браслет, каменное здание, медвежья берлога, лисья нора.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите слова по образцу:
Образец: заяц-зайчиха
тигр ● слон ● медведь ● волк
Ответ: ..
Вопрос:
В каких предложениях выделенное слово употреблено в винительном падеже?
Юный музыкант поднялся на сцену.
Фуад нарисовал красивый пейзаж.
Концерт был посвящён весеннему празднику.
Через два часа они вернулись со спектакля.
Зрители встретили актёров громкими аплодисментами.
Ответ: ..