Вопрос:
Можно ли сказать, что уверенный человек - это успешный человек?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Объясните написание н и нн в суффиксах.
Вяза..ый шарф, связа..ый шарф, вяза..ый бабушкой шарф, чице..ая обувь, непочище..ая обувь, штопа..ый носок, зазаштопа..ый носок, штопа..ый наскоро носок, мороже..ая рыба, немороже..ая рыба, замороже..ая рыба, мороже..ая на зиму рыба, зва..ый обед, незва..ый гость, вызва..ый врач, зва..ые к ужину гости, пуга..ый воробей, испуга..ый воробей, пуга..ый взрывом воробей, плетё..ная корзина, заплетё..ые косы.
Ответ: ..
Вопрос:
Измените предложения на сложные с определительным придаточным. Предложения запишите в тетрадь.
Образец: Лаборатория, основанная в середине прошлого века, невелика и занимает всего несколько метров. — Лаборатория, которая была основана в середине прошлого века, невелика и занимает всего несколько метров.
1) Летом травы и мхи в лесу существуют в полумраке, образующемся после полного развёртывания листвы деревьев.
2) Волжский обрывистый берег и заречные дали вводят в пьесу
А. Н. Островского мотив простора и полёта, неразрывно связанного с образом Катерины.
3) Характерная примета художественного стиля — множество слов, употреблённых в переносном значении.
4) В зрительном зале раздался говор, перешедший в гул.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, выделяя союзы. Объясните их написание.
1. Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, - там (то)же тропинки не было. Тут была елань - (то)же самое, что зимой в пруду прорубь. 2. Он то(же) сегодня придёт. Он придёт на то(же) место. Он так(же) поступил в музыкальную школу.
3. (То)же слово, да не так(бы) молвить. Как муравей ухитряется поднимать ношу во много раз тяжелее своего веса - то(же) загадка. 4. Спрячься за(то) дерево. Не очень ловок, за(то) говорлив. Коротко, (за)то ясно. 5. Он торопился, от(того) что боялся опоздать. (От)того, кто не мил, и подарок постыл.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите эпитеты к существительным, которые часто
используются в сказках. Просклоняйте одно словосочетание по выбору.
Образец: добрый молодец.
солнце, конь, лес, ночка, горы, вода, дорога, море, ветер
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы, употребив данные в скобках слова в нужной форме. Используйте предлог в или на.
1) Куда вы пойдёте в пятницу? (тренировка) 2) Где ты купил эти книги и журналы? (книжный магазин) 3) Где стоит машина? (улица Низами) 4) Куда ты пойдёшь вечером? (цирк) 5) Где отец читает газету? (свой кабинет) 6) Где вы были в воскресенье? (концерт джазовой музыки)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите имена прилагательные среди предложенных слов. Выпишите их и просклоняйте.
красный, краска, красивая; дерзить, дерзость, дерзкий; дерево, деревянный, одеревенеть; друг, подружиться, дружный;
великолепный, великолепие
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете пословицу «Уважение трудно заработать, но легко потерять»? Выразите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
Наша Родина богата минеральными источниками. Они выходят из глубин земли и являются лекарством от разных заболеваний. На территории нашей страны более тысячи минеральных источников. Большинство из них находятся в горных районах. Очень много целебных источников в Нахчыване. Это Сираб, Бадамлы, Вайхыр, Дарыдаг и другие. В Шабранском районе есть поистине целебная вода Галаалты. Она используется при лечении почек. В Кяльбаджаре - Истису, в Лачыне - Илыгсу. А в Лянкяранском районе много термальных и холодных источников. Вода в этих родниках богата минеральными солями и микроэлементами.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В поезде
Гарри находился на забитой людьми платформе, у которой стоял паровоз алого цвета. Первые несколько вагонов уже были битком набиты школьниками. Гарри шёл сквозь толпу и наконец нашёл в вагоне свободное купе. Поезд двинулся с места. Скоро платформа пропала из вида. За окном замелькали дома|дома. Гарри ещё не знал, что ждёт его там, куда он едет, но он был уверен: это будет лучше, чем то, что он оставлял позади. Дверь в купе приоткрылась и внутрь заглянул рыжий мальчик.
- Здесь свободно? - спросил он Гарри, указывая на сиденье напротив. - В других купе вообще сесть некуда.
Гарри кивнул, и рыжий быстро уселся. Они познакомились. Рыжего мальчика звали Рон Уизли. Пока они разговаривали, поезд выехал из Лондона и сейчас нёсся мимо полей и лугов. Примерно в половине первого из тамбура донёсся стук, а затем в купе заглянула улыбающаяся женщина и предложила перекусить. Гарри купил у неё сладости и поделился ими со своим новым другом.
(по Джоан Роулинг)
Где находился Гарри?
Куда он сел?
В чём он был уверен?
Кто заглянул к Гарри в купе?
Что предложила женщина?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя подходящие по смыслу глаголы.
ЛЕСНОЕ ПОЛОВОДЬЕ
Лесных зверей половодье ... на высокие места. Мыши ... на корягах и птичьих
гнёздах. Лисы ... на деревья и ... там в ожидании спада воды. Зайцы спасаются от
воды бегством или ... большими группами на бугорках, которые ещё не ... вода.
Для спасения зверей ... экспедиция. Кругом ... вода. На островке ... зайцы,...
столбиком,.... Среди ушастых зверей вдруг... лисицу, барсука. Беда всех..
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы
1. Издревле лошадь – это самый верный друг казахского кочевника, дававший ему всё: пищу, одежду, развлечения, возможность охотиться и сражаться.
Оседлав лошадь, казахи могли передвигаться на длинные расстояния, открывать новые пастбища. Лошадей впрягали в телеги, повозки и использовали для перевозки грузов.
Благоговейное отношение казахов к этому животному сохранилось и по сей день. Несмотря на автоматизацию и механизацию производства, лошади используются в Казахстане для вспашки огородов, при перевозке небольших грузов, уборке сена и выгоне скота. Они необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим специалистам в аулах степной и горной местности.
Невероятная выносливость, быстрота движений и сила делают лошадь незаменимым помощником человека в сельском хозяйстве.
2. Каким только образом в наше время люди ни путешествуют! И пешком, и на лошадях, и на всех видах транспорта. А вот мы решили путешествовать на верблюдах, пройти самым настоящим верблюжьим караваном по широкому поясу лесостепной Евразии – от Алтайского края до Венгрии.
Кстати, верблюды – очень красивые животные. Если рассматривать их некоторое время, то становятся видны их грациозность и величавость: мускулистое тело на длинных, мощных ногах, два горба, словно вершины гор, а взгляд так и выражает надменность и презрение. Однако верблюды передвигаются очень медленно, при длинных переходах они проходят по 12–15 километров в день (скорость явно не их конёк).
1. О каких достоинствах лошадей и верблюдов вы узнали из текстов?
2. Почему лошади необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим специалистам в аулах степной и горной местности?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте загадки. Найдите к ним отгадки. Выпишите существительные с не, раскрывая скобки.
1) (Не) барашек и (не) кот носит шубу круглый год. Шуба серая - для лета, для зимы - другого цвета. 2) Что же это за девица? (Не) швея, (не) мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год. 3) (Не) ездок, а со шпорами, (не) будильник, а всех будит. 4) (Не) девица, а в зеркало глядится, (не) старуха, а голова серебрится. 5) (Не) мотор, а гудит. (Не) пилот, а летит. (Не) змея, а жалит. (Не) воин, а врага валит. 6) Сер, да (не) волк, длинноух, да (не) заяц, с копытами, да (не) лошадь. 7) Круглая, а (не) месяц, жёлтая, а (не) солнце, сладкая, а (не) сахар, с хвостом, а (не) мышь. 8) Чёрен, да (не) ворон, рогат, да (не) бык, шесть ног без копыт, летит - жужжит, а как сядет - замолчит.
Ответ: ..
Вопрос:
Догадайтесь о значении слов задуматься, усадить, изголодаться, безработица, выдумка. Какие однокоренные слова вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Из двух простых предложений составьте одно, сделав сказуемое второго предложения приложением к подлежащему первого. Подумайте, какой речевой недочёт вы устраняете, заменяя два предложения одним.
Образец: Синтаксис изучает значение и строение словосочетаний и предложений. Синтаксис – раздел науки о языке. – Синтаксис, раздел науки о языке, изучает значение и строение словосочетаний и предложений.
1. Определение может обособляться. Определение – второстепенный член предложения. 2. Обособленные члены предложения могут быть выражены прилагательными, причастиями, существительными. Обособленные определения – это члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно. 3. Приложение тоже может обособляться. Приложение – это определение, дающее другое название предмету.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения и союзы, которыми они связаны.
1. Без образования люди грубы и бедны и несчастны. (Черн.) 2. Не иметь убеждений могут только люди тупые или люди бессовестные. (Черн.) 3. Важно не количество а качество знаний. (Л.H.Т.) 4. Люди различаются еще тем, что одни прежде думают потом говорят а другие прежде говорят а потом думают. (Л.H.Т.) 5. Наше дело — учиться и учиться стараться накапливать больше знаний. (Ч.) 6. Всякое дело не идет без настоящей страсти и любви. (И.Павл.)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верную последовательность.
1. Он окончил среднюю школу № 189 в Баку.
2. Он работал в Бельгии, Германии, Польше, Румынии, Анголе, Афганистане.
3. Чингиз Абдуллаев родился в 1959 году в Баку.
4. Имеет ряд правительственных наград.
5. Имеет три высших образования.
Чингиз Абдуллаев родился в 1959 году в Баку. Он окончил среднюю школу № 189 в Баку и поступил на юридический факультет Азербайджанского государственного университета, который окончил с красным дипломом. Имеет три высших образования. Владеет несколькими иностранными языками: кроме азербайджанского и русского - английским, итальянским, турецким и фарси. Он работал в Бельгии, Германии, Польше, Румынии, Анголе, Афганистане. Имеет ряд правительственных наград. Чингиз Абдуллаев является известным писателем. Его книги издаются в США, Франции, Болгарии, Италии.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные слова.
- Привет! Можно с тобой ______ ?
- Да, ______ . Меня зовут _____ . А тебя?
- Меня ______ Фидан.
Ответ: ..
Вопрос:
Каким шаблонам соответствуют следующие предложения (знаки препи- нания не расставлены)?
1) Максим Горький писал хорошая книга – праздник. 2) Слово дано человеку для того чтобы свои понятия сообщать другому писал Ломоносов. 3) Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето говорит ей Муравей.
А) А: «П».
D) «П», – а.
1) __________ В) А: «П!»
E) «П?» – а.
2) __________ С) А: «П?»
F) «П!» – а.
3) ___________
Ответ: ..