Вопрос:
Найдите и выпишите из текста прилагательные с -о- и -е- после шипящих и ц в суффиксах.
Раннее весеннее утро ребята во главе со стажёром проводят в старом саду борьбу с листожором на грушевых и алычовых деревьях. В камышовом шалаше ребят ждёт сторож.
На голове у него шапчонка. Из-под пиджака выглядывает холщовая рубашонка, на шее кумачовый платок.
Сторож показывает ребятам самодельные щётки и трещотки, затем угощает всех спелым крыжовником.
А ребята предлагают ему шоколадки.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки. Укажите разряд частиц.
1) И всё(же) время обманет.
2) Мне(бы) снова мой чёрный платок, мне(бы) невской воды глоток.
3) Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай(ка), дружище!…».
4) А если спросит кто(нибудь)… ну, кто(бы) (ни)спросил, скажи им, что на вылет в грудь я пулей ранен был.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. К какому стилю относится текст? Как вы это определили?
Созвездия северного неба
Посмотри на карту звёздного неба. Это та часть неба, которая видна в северной половине Земли и в России тоже. Найди на карте знакомые созвездия: Кассиопею, Лебедя, Большую Медведицу и Малую. Какие ещё созвездия тебе понравились?
Попробуй найти их ночью на настоящем небе. В этом тебе помогут их соседи или очень яркие звёзды. Например, рядом с крылом Лебедя можно найти маленькое симпатичное созвездие Дельфина. А самая яркая на небе звезда Сириус (левее и ниже Ориона) входит в созвездие Большого Пса.
Звезду Сириус очень почитали древние египтяне. Они называли её прекрасной Сотис. Наблюдения за Сириусом помогали им предсказывать разливы реки Нил. Так они спасались от наводнений и узнавали, когда пора сеять и собирать хлеб.
Красавица Вега ярко горит в летнем небе. Рядом с ней – созвездие Геркулеса (Геракла), могучего героя древних мифов.
Пегас – крылатый конь, покровитель поэтов.
А такого неба ты, наверное, никогда не видел.
Это небо над южной половиной Земли. Его созвездия видны из Южной Америки, южной части Африки и из Австралии.
Южный Крест – самое знаменитое созвездие южного неба, очень яркое и красивое. Его увидели моряки во время первых путешествий в Южное полушарие Земли.
Центавр (Кентавр) – получеловек-полуконь, искусный стрелок из лука. В это созвездие входит звезда Альфа Центавра. Это наша космическая соседка – самая близкая к Солнцу звезда.
Самая яркая звезда южного неба – Ахернар. Она почти такая же яркая, как Сириус. Ахернар входит в созвездие Эридан, идущее по небу извилистой светящейся линией. Так называлась легендарная река. (По Л. Петрановской)
Ответ: ..
Вопрос:
Преобразуйте предложение по-разному, используя частицы для выражения эмоций:
1. Сегодня одиннадцатое апреля (удивление).
2. Сегодня одиннадцатое апреля (уточнение что сегодня одиннадцатое апреля, а не какой-то другой день).
3. Сегодня одиннадцатое апреля (вопрос).
4. Сегодня одиннадцатое апреля (отрицание).
Скажите, употребляются ли слова, которые помогли вам справиться с заданием в предложении самостоятельно, без других слов?
Ответ: ..
Вопрос:
Какое изделие называют первым, если речь идёт о русских сувенирах?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста существительные, которые имеют особенности при склонении. Употребите их в родительном, дательном и предложном падежах. Имеет ли слово директор родовую пару?
Все знают, что выражение «склонять во всех падежах» – фразеологизм. Значит оно – «часто упоминать, много говорить о ком-либо, обычно с неодобрением и осуждением». Я понял, что оно означает, когда мой друг Коля Смирнов совершил проступок во время дежурства в коридоре. На линейке директор обратилась к нам:
– Ребята, сегодня произошёл неприятный случай.
– Сейчас начнут склонять по падежам, – недовольно пробурчал Коля.
– Смирнов Коля – организатор...
– Именительный, – буркнул проказник.
– У Коли Смирнова не хватило сознания...
– Родительный... – услышал я голос друга.
– А ведь Смирнову было известно... – продолжала директор, а Коля злорадно шептал: «Дательный...».
Надо же быть такому совпадению: падежи следовали в установленном порядке! Когда прозвучал предложный, «отчитывание» кончилось.
(По В.Ивановой)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте слова с нулевым окончанием.
В древнем легендарном эпосе «Алпамыш» упоминается кураш как самый любимый и распространённый вид единоборств. Историк и философ Геродот подробно описывал кураш в своём труде «История» среди других обычаев и традиций древнего Узбекистана. Авиценна считал, что единоборство кураш полезно для тела и духа. Амир Темур ввёл этот поединок в программу подготовки для своих непобедимых солдат
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите предложение, в котором ЗАТО пишется слитно.
A. Спасибо тебе за(то) внимание, которое ты уделил мне вчера.
B. Я поеду за(то) село, которое мы видели вчера.
C. Мне не купили игрушку, за(то) я поеду на море.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите сложноподчинённые предложения с придаточными времени. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте средства связи. Составьте схемы.
1) Пока старик растоплял печь, уже рассвело. (Д.Мамин-Сибиряк) 2) Надо жить так, чтобы каждый прожитый день казался новым. (С.Коненков) 3) Автомашины застряли в грязи, едва тронувшись со своих мест. (С.Алек сеев) 4) Моя родина там, где моя библиотека. (Э.Рот тердамский) 5) Когда старики вернулись в деревню, уже темнело. (Ф.Годжа) 6) С осени, когда пруды начинали покрываться плёнкой, мы с нетерпением следили за их замерзанием. (В.Короленко) 7) К человеческим подвигам относится то, что совершили Галилей, Ньютон, Эйнштейн в познании природы, пространства, времени, материи и силы. (В.Гроссман) 8) По рассказам моей мамы, когда я появилась на свет, радости отца не было предела. (Э.Рагимова) 9) Пришлось мне сидеть на месте до тех пор, пока рана на ноге не зажила. (В.Арсеньев) 10) Грозен Индийский океан даже и тогда, когда он не разражается бешенством урагана. (К.Станюкович)
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1 Куда можно пойти, чтобы посмотреть фильм?
2 Что надо обязательно купить для просмотра фильма?
3 Что мы любим брать с собой в кинозал?
4 Кого вы давно не видели?
5 Кого можно увидеть на кинофестивале?
6 Куда можно пойти отдохнуть в конце недели?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя вместо точек собирательное числительное оба в нужной форме.
1. Я нашёл нужные факты в... пособиях. 2. Полезными ископаемыми богаты ... государства. 3. Родители подарили книги ... дочерям. 4. Специальными дипломами музыкального фестиваля удостоили ... певиц. 5. К Интернету3 были подключены ... компьютера.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите вначале номера тех предложений, в которых употребляется частица не, а затем - номера предложений с частицей ни. Сверьте ответы с товарищем.
1. Кто н.. принимал участие в читательской конференции, все остались довольны. 2. Кто н.. принимал участие в конкурсе, очень сожалел об этом. 3. Сколько бы н.. читал стихи Пушкина, всегда открываешь для себя что-то новое. 4. Сколько я ещё н.. прочитал произведений азербайджанских классиков. 5. В поле нет н.. души.
Ответ: ..
Вопрос:
1.Поставьте существительные, данные в скобках, в форму винительного или родительного падежа. Объясните свой выбор.
1) видеть (друг, книга)
2) желать (успех, счастье)
3) не хотеть (чай, молоко)
4) звать (сестра, отец)
5) не читать (статья, журнал)
6) выпить (сок, вода)
7) не брать (тетрадь, альбом)
2) Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите переходность глаголов
не участвовал в эксп..диции, (не)увидел оши..ки, не построили жилищ.., не пр..сутствовал на собрании, п..сеяли с..мена, создавал произведение, не чувствовал (не)приязни, не было препятствий, ребёнку (нездоровилось, не преследовал непр..ятеля, часто пил воду
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите в виде тезисов основную информацию о Гасан беке Зардаби.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Назовите главные идеи и цели олимпийского движения. Выпишите в тетрадь сложные слова из текста. Напишите, из каких слов они образованы.
Идеи мира, дружелюбия и взаимопонимания между народами планеты, провозглашённые Кубертеном, имеют очень важное значение для всего человечества. Для выполнения своей миротворческой цели олимпийское движение активно сотрудничает с разнообразными общественными силами современности.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1. Чем отличаются дельфины от рыб?
2. Что думают некоторые учёные о происхождении дельфинов?
3. Почему считают, что у дельфинов высокий интеллект?
4. Почему дельфинов считают друзьями человека?
Дельфины внешне похожи на рыб, но у них нет чешуи*. Некоторые учёные считают, что в далёкие времена предки дельфинов жили на суше.
Дельфины – очень умные существа. У них высокий уровень интеллекта*. Поэтому дельфины, когда видят тонущего человека или животное, пытаются вытолкнуть его на поверхность. Они никогда не нападают на человека. Наоборот, они спасают людей от нападения морских хищников. Поэтому они считаются друзьями человека.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, подчеркните подлежащие, укажите, чем они выражены.
1. Он сам себе хозяин. 2. Кто скачет, кто мчится под хладною мглой? (Жук.) 3. Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощу. (Гонч.) 4. Кое-кто знал об этом. 5. С тех пор уж никто не заговаривал с Татьяной. (Т.) 6. Кто-то долго бежал по берегу реки. 7. Некоторые подошли к учителю, другие остались стоять на берегу реки. 8. Всякий рад встрече с тобой. 9. Что-то тревожило меня в этот вечер.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Выясните: а) в каких случаях придаточное определительное выделяется запятыми с обеих сторон; б) всегда ли запятая ставится непосредственно перед союзным словом который. Объясните расстановку знаков препинания в 3 и 5-м предложениях.
1. Простота. Вот качество, которое я желаю приобрести больше других. (Л.Н.Т.) 2. Крылов и Иванов сбросили с себя верхнюю одежду и остались в полосатых морских тельняшках, с которыми не расставались даже в Каракумах. (Удал.) 3. Дети были в коридоре, дверь в который была отворена. (Л.Н.Т.) 4. Река, на которой осталась Серая Шейка, весело катилась в горах, покрытых густым лесом. (М.-С.) 5. Это был все тот же знаменитый и несравненный бухарский базар, равного которому не имели в то время ни Дамаск, ни самый Багдад! (Л. Солов.)
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте несколько вопросов к каждому из утверждений.
А. Эзоп приготовил только язык.
Б. Из-за языка люди становятся врагами, рушат целые государства.
В. Хозяин и гости изумились.
Г. Через язык развивается культура.
Д. Рассердился Ксанф.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите 10 ассоциаций, связанных со словом каникулы. Сгруппируйте слова-ассоциации в указанные ниже группы. Придумайте названия других групп,
если ваши слова-ассоциации не входят в данные.
1)игры
2)увлечения
3)путешествия
4)еда
5)погода
Ответ: ..