Вопрос:
Выделите эмоционально окрашенные слова в тексте, определите какое отношение к предмету или явлению они выражают.
Текст:
Вы читали сказку С. Маршака «Кошкин дом»? А знаете ли вы, что «Кошкин дом» действительно существует? Первый в мире театр кошек создал артист клоунады, народный артист цирка Юрий Дмитриевич Куклачёв. Театр находится в Москве.
О том, как всё начиналось, рассказывает сам артист.
«Цирк — моя жизнь… Однажды мы шли по парку и увидели малюсенького котёночка в кустах. Он был весь мокрый, грязный. Мы отошли в сторону, а он начал так жалобно мяукать, почти кричать. Мы решили его забрать домой. И вот этот маленький, «заговоривший» со мной котёнок, подсказал мне идею — выступать на арене цирка с кошками. Мне было известно, что никто в мире с ними не работал, а я начал репетировать. Так начинались мои первые выступления с кошками, а про остальное уже написано много книг.
Кошку дрессировать нельзя: у меня всё построено на любви! Они умные животные и всё чувствуют на тонком уровне».
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение, подчеркните слова в дательном падеже.
Если б я названия
Падежам давал,
Я б тогда дарительным
Дательный назвал!
А ещё как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Братику, сестричке, псу
А ещё КОМУ? ЧЕМУ?
Птенчику, коню, сому,
Кошке, зайцу, бегемоту,
Крокодилу и слону!
К паровозу тороплю сь,
По земле лечу, несусь!
Всем подарки развезу я
И тогда домой вернусь!
(Татьяна Рик)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите в транскрипции твёрдое и мягкое произношение выделенных букв.
Образец: реле [р] [л́].
Шимпанзе, конферансье, авеню, шоссе, депо, эсперанто, моцарелла, филе, пюре, монпансье, кашне, сомбреро, леди, эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите существительные в таблицу.
I склонения
II склонения
III склонения
Несклоняемые существительные
Шоссе, Айсель, дерево, Арзу, помощь, ралли, Тбилиси, медведь, картина, ладонь, метро, Али, песня, Айлин, концерт, боязнь, таблица, стекло, колея, руль, ателье, полночь, жалюзи, токарь, депо, рагу, клей.
Ответ: ..
Вопрос:
От данных географических названий образуйте прилагательные. Употребите 2-3 прилагательных в предложениях.
Карабах, Кавказ, Сумгайыт, Донецк, Англия, Словакия, Нахчыван, Сибирь, Газах, Турция, Агдам, Липецк, Лянкяран, Индия.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите эссе-повествование по данному началу:
Ни разу в своей жизни я не беспокоился так, как в этот раз.
Опишите историю, которая могла бы произойти в лагере.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
«Кора» - чёрный, «колпак» - остроконечная шапка. Отсюда и название целого народа - каракалпаки. На каракалпакском языке слово «шапка» имеет совершенно
другое название, как и, впрочем, «тюбетейка». Такие каракалпакские круглые чёрные тюбетейки с орнаментом по околышу называются тахия. Шьют их из бархата,
велюра или из войлока.
Каракалпакские тюбетейки делятся на женские и мужские по двум признакам: женские тюбетейки имеют сбоку пышный помпон. Второй признак - в орнаменте. Один и тот же орнамент может быть со скруглёнными элементами или с острыми углами. Скругленные линии – на женских тюбетейках, ломаные линии - на мужских. Детские тюбетейки яркие, высокие, с помпончиком наверху. Старики носят круглую белую тюбетейку уже не с помпоном, а с кисточкой.
Но самое интересное в каракалпакских тюбетейках - это узор. В нём вся биография человека, и каждый элемент имеет своё значение. Тюбетейка расскажет нам,
что её владелец из семьи маслоделов, земледельцев, скотоводов, садоводов. Круглый
элемент на тюбетейке, каракалпаки называют «плевок царицы». Согласно легенде, в
стародавние времена, одна царица увидела красивую работу вышивальщиц и плюнула, чтобы не сглазить. Вот этот царственный плевок и вписался в орнамент. Теперь он
символизирует оберега.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком варианте словосочетание государственный флаг употреблено в родительном падеже.
А) Государственный флаг гордо развевается на площади.
В) Мы учили стихотворение о государственном флаге.
С) Каждый знает цвета государственного флага.
D) Воины присягнули государственному флагу.
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте морфологическую характеристику прилагательным: высокой, аналитическим
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значение прилагательных крепкий, лёгкий в данных ниже сочетаниях. Укажите, где они употребляются в прямом, а где - в переносном значении.
1. Крепкий мороз, крепкое хозяйство, крепкая ткань, крепкий сон, крепкий чай, крепкий голос, крепкий старик, крепкое дерево.
2. Лёгкая рана, лёгкое платье, лёгкий румянец, лёгкий характер, лёгкая ноша, лёгкая походка, лёгкая задача, лёгкая дремота, лёгкий ветерок.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста собственные имена существительные.
Лютфи Заде работал в сфере электрической инженерии. В середине 1960-х годов он создал теории, которые сделали его известным в мире науки. Такие известные японские компании, как «Mitsubishi», «Toshiba», «Sony», «Canon», «Sanyo», «Nissan», «Honda» широко используют научную теорию Лютфи Заде. Применение этой теории принесло Японии миллиарды долларов. Американцы также стали широко применять теорию Лютфи Заде. Научные теории великого учёного сыграли большую роль в создании компьютеров. Его теории использовались в космических программах США. Сегодня во всём мире в проектировании бытовой техники, атомных энергоблоков, автомобилей, поездов, метро, вертолётов, роботов применяется его теория. То есть теория Лютфи Заде присутствует в каждой сфере нашей жизни. И мы гордимся им. Лютфи Заде никогда не забывал, что он азербайджанец. Он очень любил свою родину. По его желанию после смерти он был похоронен в Баку.
Ответ: ..
Вопрос:
Выделенные предложения:
««Дуппи ташар» (подбрасывание тюбетейки) - детская подвижная игра в Узбекистане, предназначенная для детей 12-14 лет. В основном в эту игру играют мальчики. Количество участников - от 6 до 20. Все участники делятся на две команды.
Вопросы:
Найдите в выделенных предложениях все числительные и определите их вид по составу: простые, сложные, составные.
Ответ: ..
Вопрос:
1) Дополните предложения
подходящими по смыслу прилагательными. Определите падеж, выделите окончания
Засыпаны снегом ... берёзки. Трещат от ... морозов ... стволы. Их: ... ветви похожи на ...,... кружева.
Слова для справок: сильных, гибкие, стройные, тонкие, красивые, причудливые.
2) Определите род, число и падеж имён прилагательных в данных словосочетаниях
зажигательный танец, школьные занятия, кавказские горы, объездной дорогой, благоухающим ароматом, живыми звуками, луговые травы, о безбрежном море, древние книги, узбекской кухней, крупым предприятиям, андижанскими тюбетейками
Ответ: ..
Вопрос:
Какие морфологические признаки имеют служебные части речи?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и определите, какое предложение с прямой речью, а какое - с косвенной речью.
1. «Не я один отдал жизнь пустыне». (Пауст.) - Давыдов перевёл глаза на меня и сказал глухо, что не он один отдал жизнь пустыне. 2. Он спросил: «Скоро ли приедет отец?» - Он спросил, скоро ли приедет отец. 3. «Вот мы и провели ещё одну совместную операцию», - заметил Семёнов, подойдя к мостику. (А. Харит.) - Семёнов, подойдя к мостику, сказал о том, что проведена ещё одна совместная операция.
• Прочитайте слова, с помощью которых введена прямая речь.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Запишите фразеологизмы, вставляя пропущенные буквы, объясните смысл.
Образец: сам не свой - не такой, как всегда.
см..треть во все глаза,
кр..чать (во) всё горло,
б..жать (во) все лопатки,
мастер (на) все руки,
от всего сер..ца,
(со) всех ног,
(на) всю к..тушку,
каждый встреч..ный,
(на) всякий случ..й
2) Вставьте подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их как члены предложения.
Число книголюбов постоянно растёт. Для ... из них встреча с интересным произведением равнозначна встрече с добрым человеком. ... книголюбу не обойтись без общественной библиотеки. Здесь он узнаёт о новинках, услышит советы знатоков, ... выберет книгу, которая ему интересна.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажете основную мысль текста.
Родная земля - это место, где человек родился и живёт.
Как приятно слышать журчание* реки, видеть кругом пёстрые* луга, вдыхать чистый воздух, чувствовать под ногами родную землю. Землю, на которой растёт наш хлеб. Природа - это живой организм. Не все люди понимают, что больно дереву, у которого ты сломал ветку, больно поляне, где ты развёл костёр.
Любовь к природе - это любовь к Родине, к своему народу. От всех нас в целом и от каждого в отдельности зависит, будет ли звучать песня соловья, будут ли дышать прохладой родники, будут ли плескаться* рыбы.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, каких утверждений нет в тексте.
1. Жулька и Барбос отличались внешне и по характеру.
2. Барбос всегда смело бросался на чужих собак.
3. Жулька бросилась на бешеную собаку, чтобы защитить своего друга.
4. Дети уговорили отца, чтобы он пустил Барбоса в сарай попрощаться с Жулькой.
5. Жулька умерла от укуса бешеной собаки.
6. Барбос тяжело переживал разлуку с Жулькой.
Ответ: ..