Вопрос:
Найдите союзы в предложениях и определите их значение.
Учёные предполагают, что в море может образовываться инфразвук, который оказывает воздействие на членов экипажа. Этот звук вызывает панику и галлюцинации, в результате которых онй покидают судно.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какое утверждение не противоречит содержанию текста.
|
|А) Южный полюс находится в Восточной Антарктиде.
В) Амундсен и Скотт выехали в Антарктику из Норвегии.
С) Для передвижения в Антарктиде Амундсен использовал моторные сани, а Скотт - лыжи и ездовых собак.
D) Южный полюс был покорён Амундсеном 18 января 1912 года.
Е) При виде норвежского флага на Южном полюсе Роберта Скотта постигло разочарование.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Буллинг - это систематическая травля более слабого ученика одноклассником или коллективом. Жертвы агрессии всегда испытывают сильный стресс, который может отразиться на их здоровье. Когда кого-то постоянно обижают, дразнят, оскорбляют, когда с кем-то не здороваются и отказываются сидеть и стоять рядом, когда отнимают, прячут, портят чьи-то вещи, когда кого-то толкают, бьют, унижают, угрожают - это называется травля. Вот неск..лько мальчиков отняли у другого шапку и к..дают друг другу, а тот мечется между ними, пытаясь её поймать. Те, кто кидает шапку, вес..ло см..ются, а владелец шапки плачет. Почему? Потому что он знает, что сегодня, как и вчера, как и завтра будут бр..сать именно его шапку или другую его вещь. Потому что они не просто кидают - они смеются над ним и говорят обидные вещи. Это травля! Всё удовольствие - в изд.. вательстве над человеком, в веселье по поводу его бе..силия, его злости, в наблюдении за тем, как он мечется в кругу громко х..хочущих ребят, едва сдерживая слёзы. Такое удовольствие лишает подростков человечности и благородства. Почему дети обижают других без причины? Потому что тем самым они прячут свои комплексы и слабости. Хотят подняться в глазах других, унижая другого. Таким образом обращают на себя внимание. Так они самоутверждаются! Что же делать? Чужие слова не имеют значения. Они не могут нас изменить. Мы такие, какие есть. Несомненно, у каждого есть свои слабости, но есть и сильные стороны! Помните детскую присказку: «У кого что болит, тот о том и говорит»? Будет правильно не обращать на таких людей внимания, или можно просто спросить, чем же им можно помочь? Показать, что это тебе безразлично! В своём классе каждый имеет право быть в безопасности.
Вопросы:
1. Что такое буллинг? Травля?
2. Почему дети обижают других без причины?
3. Как вы понимаете присказку: «У кого что болит, тот о том и говорит»?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите из слов для справок подходящие к описаниям наук и запишите в тетрадь. Образуйте от этих слов существительные, обозначающие лиц по профессии.
Образец:
Наука о языке — лингвистика; лингвист.
1) Наука о животных — … .
2) Наука, изучающая величины, количественные отношения, а также пространственные формы, — … .
3) Наука о строении земной поверхности — … .
4) Наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным памятникам, — … .
5) Наука, изучающая развитие организмов и наследственность, — … .
Слова для справок: генетика, математика, зоология, геология, археология.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. в Москве 2. первая 3. в 1553 году 4. книгопечатня 5. была построена
A) 3, 1, 5, 2, 4
B) 3, 4, 1, 5, 2
C) 4, 5, 2,1,3
D) 1,5, 2,3,4
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите «лишние» слова.
1. рассказ
5. поэма 2. стихотворение
6. роман 3. брошюра
7. блокно 4. повест
Ответ: ..
Вопрос:
Замените в данных словосочетаниях существительные так, чтобы относительные прилагательные перешли в разряд качественных.
Деревянная кровать, железная цепь, заячий след, стальные ножницы, вишнёвое дерево, оловянные солдатики, золотой браслет, каменное здание, медвежья берлога, лисья нора.
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите вслед за учителем и выберите
слова, где буква ж в начале слова: жук, жираф, журавль, жакет, жилет, инжир, желание, железо, журнал, пожар
слова, где буква ж в середине слова: жаба, ужин, пожарный, флажок, кружка, ёж, дежурный, дружба, служба, крыжовник
слова, где буква ж в конце слова: гараж, нож, багаж, морж, жизнь, пляж, жара, корж, стаж, сапожник
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Прочитайте дневниковую запись Санжара, запишите идею текста.
10 июля
К нам в гости из Алматы приехал мой дедушка. Мы ходили с ним на футбол, болели за местную команду «Бурабай». Он рассказал, как в детстве играл до позднего вечера с ровесниками в футбол. У деда есть одноклассники, с которыми он дружит 47 лет. Вот это дружба!
Сегодня мы играли в футбол, а дедушка был судьёй. Разыгрались и забыли обо всём! Мамы нас звали домой. Мне не хотелось расставаться с друзьями. Но, услышав ласковый мамин голос: «Сынок, мы тебя ждём!», – с радостью побежал. Я оглянулся и увидел, что один мальчик остался во дворе. Он смотрел на окна своей квартиры. Его никто не звал. Я подумал: «Почему он не спешит домой? Разве там может быть скучно или плохо?». Дома вкусно пахло маминым пирогом. Меня спросили, как прошёл день. Дедушка сказал, что возвращение под родной шанырак – огромное счастье. Думаю, он прав! И вдруг я вспомнил про мальчика во дворе...
Вопросы к тексту:
Найдите в тексте «10 июля» примеры с данной орфограммой ( честный-честь, лестный-лесть, чудесный-чудесен), подберите к ним проверочные слова и запишите.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Сегодня реальность во многом заменяется виртуальным миром. Люди знакомятся, общаются и играют в Интернете; у них
есть друзья, с которыми в настоящей жизни
они никогда не встречались, но доверяют таким людям больше, чем близким. Пользователи выкладывают информацию о себе, полагая, что это безопасно, потому что, как им
кажется, делятся всего лишь информацией.
Информация о человеке, его персональные данные сегодня превратились в дорогой товар, который используется людьми по-разному: первые
используют эти данные, для того чтобы при помощи рекламы продать вам
какую-то вещь; вторым вы просто не нравитесь, и в Интернете вас могут пытаться оскорбить, очернить, выставить вас в дурном свете, создать плохую
репутацию; третьи с помощью ваших персональных данных могут украсть
ваши деньги, шантажировать и заставлять совершать какие-то действия. Пэтому защита личной информации может приравниваться к защите реальной
личности.
Вы уже знаете, что такое персональные данные. Как же их защищать? Соблюдайте следующие правила:
1. Ограничьте объём информации о себе, находящейся в Интернете.
2. Удалите лишние фотографии, видео, адреса, номера телефонов, дату рождения, сведения о родных и близких и иную личную информацию.
3. Не отправляйте видео и фотографии людям, с которыми вы познакомились в
Интернете и которых не знаете в реальной жизни.
4. Никогда не давайте свои персональные данные незнакомому человеку.
5. Используйте только сложные пароли, разные для разных учётных записей и
сервисов.
6. Один раз в три месяца меняйте пароли от аккаунтов.
Вопросы:
1. В выделенном абзаце найдите и подчеркните порядковые числительные как члены предложения.
На какой вопрос они отвечают? Можем ли мы назвать их числительными?
2. Просклоняйте эти числительные по падежам.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите слова с чередующимися гласными в корне: -гар-, -гор-, -зар-, -зор-, -нас-, -кос-, -лаг-, -лож-, -бер-, -бир-, -дер-, -дир-, -пер-, -пир-, -мер-, -мир-, -жег-, -жиг-, которые не фигурировали на уроке.
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадайте загадки, найдите указательные местоимения, задайте к ним вопрос и определите падеж.
Круглый он, как мяч футбольный,
Если красный, все довольны.
Сочный сладенький на вкус,
Этот чудный шар ...
Утром так заведено -
Разомкнёшь ресницы,
И к тебе идёт оно
Розовой жар-птицей.
Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает.
У нас под самой крышей
Белый гвоздь растёт,
Но как солнышко взойдёт,
Тот растает, упадёт.
Какое указательное местоимение читается одинаково слева на право и справа налево?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Определите, в каких из них глагол обозначает, что действие происходило, происходит или будет происходить; в каких – действие возможно при определённых условиях; в каких – выражает побуждение к действию.
1) Помню, в один из весенних дней бродил я в лесу. (Г.Скребицкий) 2) Спела бы рыбка песенку, если бы голос был. (Пословица) 3) На зелёных склонах цветы цветут, птицы поют. (Н.Сладков) 4) Дождичек вымочит, а красно солнышко высушит. (Пословица) 5) Меньше говори – больше делай. (Пословица)
Ответ: ..
Вопрос:
Дайте письменно ответы на следующие вопросы:
– Что вы думаете о космическом туризме, нужно ли продолжать
его развивать?
– ... .
– Полетят ли люди когда-нибудь на Марс?
– ... .
– Человечество давно изучает космос. Стал ли он более понятным
людям?
– ... .
Ответ: ..
Вопрос:
1
Прочитайте шуточное стихотворение Ю.Вронского «Не». Какое значение придаёт глаголам частица не? Подумайте: почему частицу не называют отрицательной? Как пишутся глаголы с не?
Завести велели мне
Новые привычки:
Никогда девчонок НЕ
Дёргать за косички!
Никогда с братишкой НЕ
Драться за обедом!
На уроках больше НЕ
Говорить с соседом!
Я согласен даже НЕ
Рисовать на карте!
И согласен даже НЕ
Танцевать на парте!
Но не смейте делать мне
Никаких упрёков.
Если даже я и НЕ
Выучу уроков.
Ответ: ..
Вопрос:
Пройдите тест. Вы пишите правильные ответы в тетрадь.
a) В каком причастии на месте пропуска пишется буква Е?
1) замеш…нный в преступлении человек;
2) картины развеш…ны;
3) поле засе…но;
4) замеш…нное тесто.
г) В каком причастии на месте пропуска пишется буква Ё?
1) заключ…нный;
3) получ…нный;
2) обожж…на;
4) огорч…ны.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывки из книги о К.Сатпаеве и выполните задания. Определите основную мысль текста, выявляя структурные части.
Верная любовь и надежный друг К. Сатпаева
Каково это – быть женой известного человека? Не секрет, что многие из них всю жизнь оставались в тени славы супруга. Но Таисия Алексеевна не из их числа – она была не только хранительницей домашнего очага, но и крупным учёным, оставившим заметный след в отечественной геологи ческой науке.
Меиз и Шамшиябану, дочери Каныша Сатпаева, с детства были воспитаны на большом поклонении и почтении своих родителей. И это было, как говорится, взаимно, ибо Каныш Имантаевич и Таисия Алексеевна уважительно относились к своим детям, не повышали на них голос, не дёргали попусту и не «наставляли». Их личный пример трудолюбия, взаимного согласия действовал лучше всяких назидательных и правильных «речей».
Они содержали семью в двенадцать ртов. Кроме собственных двоих детей, у Сатпаевых одно время жили ещё восемь детей родственников. Их привезли в голодные 30-е годы из Баянаула. Каныш Сатпаев не ошибся в выборе спутницы жизни, жизни геолога. Свято выполняя перед ним долг жены и матери его детей, Таисия не осталась в тени академика.
Если Каныш Имантаевич Сатпаев парил, как молодой орёл, в необъятных степях Улытау, не останавливаясь в полёте, – в этом огромная заслуга его жены, Таисии Алексеевны. В ней воплотились любовь, дружба, духовная близость, неотступное стремление к единой цели. Она была женой, другом и соратником.
Ответ: ..