Вопрос:
а) Объясните значение архаизмов и замените их синонимами, данными в справке.
Выя, цирюльник, рамена, перси, виктория, глаголить, сей, паки, длань, лик, уста, вежды, баталия, глагол, очи.
Слова для справок: шея, парикмахер, плечи, грудь, победа, говорить, этот, опять, ладонь, лицо, губы, веки, битва, речь, глаза.
б) Составьте с архаизмами 4-6 предложений. Скажите, для чего писатели используют архаизмы в своих произведениях.
в) Из романа А. Н. Толстого «Пётр I» выпишите 10-12 предложений с устаревшими словами. Определите их значение.
г) Какие новые слова появились в русском языке в последние годы? Запишите 5-6 слов и составьте с ними предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие буквы должны стоять на конце слов?
гла(з/с) ● са(д/т) ● бе(г/к) ● бага (ж/ш) ● скла(д/т)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите текст в тетрадь. Найдите и подчеркните существительные. Письменно определите их род, число, падеж
1) Национальной науки нет, как нет национальной таблицы умножения (А. Чехов).
2) Учёный должен уметь найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном (Н. Векшин).
3) Наука есть ясное познание истины, просвещение разума, непорочное увеселение в жизни, похвала юности, старости подпора, строительница городов, полков крепость, утеха в несчастии, в счастии украшение, везде верный и безотлучный спутник (М. Ломоносов).
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, найдите вводные слова.
Объясните причину выделения вводных слов запятыми.
1. Пожалуйста, сделайте это для меня. 2. Я, например, не могу быстро объяснить это. 3. Они, безусловно, справятся с любым заданием.
Ответ: ..
Вопрос:
Данные слова разделите на группы.
соловей • волк • щука • лиса • ворона • акула • сова • заяц
кит • коза • воробей • дельфин
Кто летает?
Кто бегает?
Кто плавает?
Ответ: ..
Вопрос:
Если Интернет - окно в мир, то что является светом в этом окошке?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, определяя род выделенных существительных. Обозначьте в них суффиксы.
1. Вратарю2 не удалось отбить пенальти. 2. Все удивлялись смелости героя. 3. Недавно мама брала бюллетень по болезни2. 4. Ученики проявили на уроке активность. 5. Его очень обрадовала эта новость. 6. Руководитель организации провёл совещание. 7. Токарь выточил необходимую деталь.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое из слов в третьей рекомендации является антонимом слова «мизерной»?
Ответ: ..
Вопрос:
С каким словом в тексте сочетается слово климат?
Жена хана Велихана долго болела. Поздней осенью, он хотел увезти жену в более тёплый климат* и написал своему другу письмо с просьбой подготовить квартиру к их приезду Хан спросил Новрузали, может ли он отнести его письмо на почту Оказалось, что он не знает, что такое почта и почтовый ящик Хан объяснил ему, что надо добежать до почты, поднять крышку почтового ящика, опустить туда письмо и быстро вернуться.
Новрузали быстро дошёл до почты и бросил письмо в ящик Он хотел уйти, но в это время подошёл к ящику какой-то человек, достал все письма и хотел зайти в здание почты Новрузали решил, что этот человек хочет украсть* письмо его хана Он бросился на него Из канцелярии* начальника выбежали люди и повели Новрузали в тюрьму Оказалось, что этот человек был почтовым чиновником, который достал из ящика письма, чтобы отправить их дальше.
Вот к чему привело невежество* Новрузали.
(По Джалилу Мамедгулузаде)
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите правильный вариант пропущенных в тексте окончаний.
A)-а,-а
B)-о,-а
C)-е,-ы
D)-а,-о
Жила-была шкóл_. И чего в ней только не было! Парты, доски, глобусы, учебники, компьютеры. И было в школе волшебство*. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить задание. Вдруг он берёт маркер и начинает быстро писать. А Айла не может вспомнить* ответ загадки. Ещё мгновенье* - Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ответ.
Дома пап_ объяснил Ахмеду, что секрет волшебства в знаниях и в уверенности* в себе. Ахмед обрадовался. Ему стало ясно. Ведь так здорово верить в волшебство!
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте однокоренные слова к слову вода. Определите способы образования этих слов.
Великие озёра Северной Америки - Верхнее, Мичиган, Гурон, Эри и Онтарио - самое большое озёрное «созвездие» нашей планеты. Воды первых четырёх из них уносит в пятое - Онтарио - мощная и быстрая река Ниагара. Её длина невелика (всего пятьдесят шесть километров), но на этой короткой дистанции между озёрами Эри и Онтарио река спускается почти на сто метров! Причём половину этой высоты она теряет одним буйным прыжком, который и зовётся водопадом Ниагара.
Больше трёхсот лет люди идут, плывут, едут и летят сюда, чтобы увидеть это красивейшее место.
Могучий многоводный поток разрезан у водопада Козьим островом на две части. Справа, со стороны, где пограничная река омывает территорию США, низвергается Американский водопад. А ближе к левому, канадскому берегу Ниагары, изогнулась дуга Канадского водопада, или Подковы, как его чаще называют.
Существует ещё и третья часть водопада. Рядом с Козьим островом, ближе к США, расположен крохотный островок Лунный. Струя шириной в двадцать метров, ниспадающая между ними, именуется Лунным водопадом.
У каждой из сторон знаменитого водопада есть свои достоинства. Подкова потрясает мощью падающей водной массы и грохотом разбивающихся водопадных струй. Недаром у Канадского водопада есть ещё одно название - «Громовержец».
Американский водопад короче, но зато лучше смотрится со стороны, особенно в солнечную погоду. А ночью сотни разноцветных прожекторов, подсвечивающих непрерывно движущуюся стену воды, создают поистине сказочную иллюминацию, усиливающую и без того потрясающее впечатление от этой части Ниагары.
Грохот Ниагары слышен за двадцать пять километров, поэтому стоящий рядом с водопадом человек ничего не слышит. Не зря индейцы-ирокезы, жившие поблизости, дали этому чуду природы такое название (по-ирокезски «ниагара» - «грохочущая вода»).
За водопадом река сужается почти в десять раз и несётся вперёд со страшной скоростью. На обоих берегах в толще скал вырыты шахты, в которых устроены лифты. Одетые в прорезиненные плащи туристы спускаются к самому подножью Ниагары и, находясь в каких-нибудь полутора метрах от грандиозной рушащейся вниз водяной стены, ощущают благоговейный ужас перед необузданной мощью природных сил.
Путешественникам рассказывают ирокезскую легенду о Деве Тумана, ритуальной жертве Ниагары. Как гласит легенда, индейцы ежегодно выбирали самую красивую девушку и приносили её в жертву богу Маниту, жившему в пучине под водопадом. Для этого красавицу, нарядно одетую, сажали в пирогу без вёсел и отталкивали от берега выше Ниагары.
И Дева Тумана, как называли принесённую в жертву, улыбалась и пела, плывя к водопаду, - ведь ей выпало великое счастье встретиться со всемогущим божеством! Но однажды выбор пал на красавицу-дочь великого вождя ирокезов. Не в силах вынести разлуки с любимой дочерью, он бросился в пучину с края скалы и погиб в ниагарских водоворотах.
Немало людей мечтало прославиться благодаря Ниагаре. Знаменитый в XIX веке циркач-канатоходец Жан Блонден в 1859 году объявил, что пройдёт четыреста метров по канату, натянутому над каньоном в километре ниже Канадского водопада. Посмотреть на это зрелище собралось не меньше ста тысяч человек. По реке ниже водопада плавал небольшой туристский пароходик, переполненный3 желающими увидеть предстоящее зрелище.
Когда Блонден ступил на провисший до высоты пятьдесят метров над ущельем канат, половина зрителей была уверена, что он сорвется. Циркач прошёл треть пути и присел на канат отдохнуть. Потом прошёл ещё треть длины каната и снова решил посидеть. Весь переход через ущелье занял у Блондена пятнадцать минут.
Два года он продолжал изумлять публику всё новыми трюками над Ниагарой. Отчаянный циркач вошел в историю как покоритель Ниагарского водопада.
Ниагара не самый высокий и не самый широкий водопад в мире. По количеству протекающей воды он всего лишь пятый на планете. Но те, кто побывал там, даже если им приходилось уже видеть другие великие водопады Земли, в один голос признают, что более прекрасного зрелища не встретишь, пожалуй, ни на одной реке Северного полушария.
(из книги Н. Иониной «Сто великих чудес света»)
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте вместо точек нужное слово: станция, остановка, стоянка .
1) Скажите, пожалуйста, где находится ... автобуса? 2) Вы спешите? Здесь недалеко есть ... такси. 3) Вы не скажете, как добраться до ближайшей ... метро? 4) Вы не выходите на следующей .?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите ошибку.
A) два километра
B) пять словаря
C) три товарища
D) четыре школы
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте графически изученную орфограмму.
Знач..к, скач..к, переулоч..к, прыж..к, росточ..к, девч..нка, шапч..нка доч..нька, луж..к, бе- реж..к, рубаш..нка, клоч..к, лукош..чко, сыноч..к, душ..нка, бумаж..нка, подароч..к, руч..нька, одеж..нка, быч..к, лож..чка.
Ответ: ..
Вопрос:
В своей речи мы часто употребляем слова-предложения Да и Нет. Особенно часто без них не обойдёшься во время разговора. Приведите примеры мини-диалогов, употребив слова-предложения Да и Нет.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам и запишите предложения.
Образец: Учитель рассказал (кому?) детям о пользе минеральных солей.
1. Олень подошёл к источнику, чтобы напиться. 2. Минеральные воды нашей страны разнообразны по своему составу. 3. Эта передача была посвящена целебным травам нашего региона. 4. Ильгар подарил другу книгу о термальных источниках.
5. По всей территории страны прошли сильные снегопады. 6. Нурай показала Кямрану свою презентацию о микроэлементах, которые необходимы нашему организму.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните в толковом словаре значения следующих слов-паронимов, составьте с ними словосочетания:
практический – практичный, значимый – значительный, наследие – наследство, невежа – невежда, безответный – безответственный, обсудить – осудить.
Ответ: ..