Вопрос:
Составьте вопросы к тексту.
В древние времена астрономы в основном использовали телескоп Сейчас у учёных множество самых разных приборов Эти приборы помогают изучать Вселенную Они * размещаются в большом научном учреждении, которое называется обсерваторией Обсерватория – это несколько зданий и башен с круглыми куполами* Эти башни поворачиваются вслед за движением светил* на небосводе* Кроме обычных телескопов, учёные используют и особые радиотелескопы Работники обсерватории ведут сложные и разнообразные наблюдения за Солнцем и звёздами Особая служба следит за изменением положения земной оси Служба времени определяет точное время Огромные телескопы не нужно вращать* руками Их приводит в движение особый механизм
Ответ: ..
Вопрос:
Когда родился Аброр Рустамович?
Автобиография
Я, Ахмедов Азиз Аброрович, родился 8 (восьмого) ноября 2007 (две тысячи седьмого) года в Мархаматском районе Андижанской области Республики Узбекистан.
Мой отец — Ахмедов Аброр Рустамович, 1978 (тысяча девятьсот семьдесят восьмого) года рождения. Мой отец — инженер. Он работает на нефтеперерабатывающем заводе.
Моя мать — Ахмедова Асолат Абдуллаевна, 1981 (тысяча девятьсот восемьдесят первого) года рождения. Она работает в поликлинике врачом.
Мой брат — Ахмедов Алишер, 2003 (две тысячи третьего) года рождения. Он студент первого курса технического университета.
Моя сестра — Ахмедова Адолат, 2005 (две тысячи пятого) года рождения. Она учится в 11 (одиннадцатом) классе 27 (двадцать седьмой) общеобразовательной школы.
В 2014 (две тысячи четырнадцатом) году я пошёл в первый класс школы № 27 (двадцать семь) Мархаматского района Андижанской области.
Сейчас являюсь учеником 9 (девятого) класса общеобразовательной школы № 27 (двадцать семь).
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
один
два
четыре
две
шесть
медалей
фигуры
таблетки
стоматолог
героя
Ответ: ..
Вопрос:
Определите вид подчинения сложноподчинённых предложений. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений.
1) И тогда можно было разглядеть что он молод крепок и смугл хотя его широкому каменному лицу с одинаковой вероятностью хотелось дать и двадцать и тридцать лет. (А.Грин) 2) Я тосковал когда он был в отлучке и пряничного ждал себе коня что он обычно приносил с получки. (А.Твардовский) 3) Каждый знает как легко подниматься по осыпям и как трудно по ним спускаться вниз. (В.Арсеньев) 4) Если бы каждый человек на куске земли своей сделал всё что он может как прекрасна была бы земля наша. (А.Чехов) 5) Он хотел решиться но с ужасом чувствовал что не было у него в этом случае решимости которую он знал в себе и которая действительно была в нём. (Л.Толстой) 6) И вспомнил я наш мирный дом и пред вечерним очагом рассказы долгие о том как жили люди прежних дней когда был мир ещё пышней. (М.Лермонтов) 7) Ещё издали гостей встретила лаем пёстрая собака Лыско которая очень сконфузилась когда узнала свою лошадь. (Д.Мамин-Сибиряк) 8) Я узнал что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него не исследована. (К.Паустовский)
Ответ: ..
Вопрос:
Подчеркните прилагательные как члены предложения, определите их степень сравнения
Что может быть милее бесценного родного края?
Там солнце кажется светлее, там радостнее нива золотая.
Прохладней лёгкий ветерок, душистее цветы.
Там холмы зеленее.
Там сладостней журчит поток.
Там соловей поёт звучнее. (Н. Языков)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, однозначными или многозначными являются данные слова. Сверьте свои ответы, используя Толковый словарь в конце учебника. Составьте предложения с выделенными словами.
Вокзал, школа, листва, эгоист, смуглый, столица, ровный, озеро, нос, тишина, правдивый, смерч, укутать, общаться, успешный, шампиньон.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите следующие слова с приставкой не. Укажите способ словообразования.
Погода, счастье, вежливость, здоровье, друг, доверие, одобрение, уважение, удача, справедливость, решительность.
Ответ: ..
Вопрос:
Завершите фразы.
Подчеркните глаголы в условном наклонении.
1. Если бы я был(-а) директором школы,...
2. Если бы я был(-а) моей мамой,...
3. Если бы я был(-а) главой государства,...
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения со словами импровизация, экспромт.
Ответ: ..
Вопрос:
Соотнесите фразеологизмы с их значением.
Не сомкнув глаз Не дав заметить, понять что-либо
Засучив рукава Не сделав ни малейшего усилия
Не шевельнув пальцем Усердно, прилежно работать
Не подав виду Не уснув
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Согласен/не согласен». Выразите своё мнение по каждому выделенному слову в предложении: согласны вы или не согласны с определением. Обоснуйте его.
Николас Джеймс Вуйчич - мотивационный оратор, меценат, писатель и певец, рождённый с синдромом тетраамелии - редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию четырёх конечностей. - Выделенный предлог к сочетается с существительным только в дательном падеже.
Переживая по поводу инвалидности в детстве, он научился жить со своим недостатком, делясь опытом с окружающими и став всемирно известным мотивационным спикером. - Выделенный предлог употребляется с несколькими падежами. В данном предложении он употреблен с творительным падежом.
По какому-то злому решению судьбы малыш пришёл в этот мир с такими особенностями, которые делают жизнь просто невыносимой. - Выделенный предлог употребляется только с одним падежом - дательным.
После этого Ник окончательно понял, что нашел смысл своей жизни - и он заключается в том, чтобы помочь другим людям приобрести веру в себя, радость жизни, надежду и воодушевление. - Выделенный предлог употребляется с несколькими падежами. В данном предложении он употреблен с существительным в творительном падеже.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания.
1 думать (о ком?)
2 знать (о чём?)
3 заботиться* (о ком?)
4 спорить* (о чём?)
5 жить (где?)
6 играть (где?)
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения словами для справок.
1. В южной части озера Туз можно ... красотой волн.
2. Часто озеро также окрашивается в зелёный цвет из-за ... .
3. ... на воздушном шаре доставляет огромное удовольствие.
4. Азербайджан - это ... место на нашей планете.
5. На территории нашей страны много ... .
6. Не каждый сможет слепить кувшин из ... .
Слова для справок:
полюбоваться
парение
равнин
водорослей
глины
уникальное
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите, о чём он.
Было это давным-давно. Жил-был человек в казахской степи. Он
разводил и пас скот. Шкуры животных служили ему защитой от холода.
Конечно, он радовался, когда выдавался солнечный день. В такие дни
и работа шла хорошо, и спалось ему спокойно. К сожалению, таких
дней в году было не так уж много.
Однажды утром он подумал: «А что, если мне самому смастерить
солнце?». Нашёл он подходящее дерево, сточил из его гибкого ствола кольцо, из веток – лучи (жерди). Когда человек установил кольцо
с лучами над головой – получился купол, напоминающий солнце.
К вечеру он накрыл купол шкурами и лёг отдыхать. В эту ночь человек
чувствовал себя защищённым, и сон его был спокойным. Он оставил
это солнце из дерева в наследство своим детям как символ жизни,
благополучия, тепла.
Сейчас другое время, но солнце продолжает жить в жилище казахов. Когда заходишь в юрту, наверху ты видишь шанырак и уыки,
берегущие покой этого дома
Ответ: ..
Вопрос:
Игра ««Попалась, ошибка!». Найдите речевые ошибки в предложениях и исправьте их. Перепишите. Подчеркните местоимения и определите их разряд
Чего ты делаешь? Еёшняя собака лает очень громко.
Кто-то из девочек вошла сюда Когда он получил отпуск, он уехал в деревню.
Чего-нибудь придумаем. Молодёжь шутила. Они не чувствовали усталости.
Я принёс вам чего-то. Соседей нет дома В ихней квартире окна тёмные.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете выражение «делать из людей игрушки»?
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте ошибки в употреблении обособленных определений и обстоятельств.
1. Теории физиков, которые появились и распространяющиеся очень быстро, могут быть опасны. 2. Учёные готовятся ответственно к презентации открытия, приехавшие на симпозиум. 3. Современные открытия, которые сделавшие эти методы эффективными, выгодны для человека. 4. Наблюдая за опытами, мне было спокойно. 5. Посещая конференции, он напишет статью о новейших достижениях.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных существительных прилагательные и запишите их. Подчеркните в образованных словах непроизносимые согласные.
Жалость, радость, редкость, ярость, злость, доблесть, прелесть, зависть, корысть, совесть, лесть, честь, кость, счастье, ненастье, интерес, звезда, вкус, чудеса, место, уста, ужас, кризис.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Найдите грамматическую основу предложений. Как вы считаете, где необходимо поставить тире?
1. Париж столица Франции.■ 2. Гёйгёль это красивое озеро в горах.4 3. Моя семья вот моя гордость. 4. Родной язык будто песня души. 5. Плохой товарищ не подмога. 6. Снежинки1 точно звёздочки. 7. Летний дождь вот это удовольствие! 8. Снег словно белый ковёр на земле.
Ответ: ..