Вопрос:
Разделите текст на части и составьте его план.
На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле. Это исторический край, который образовался в первом тысячелетии до нашей эры. Он носит название Каппадокия. Расположена она в восточной части Малой Азии и является частью современной Турции. Большая часть - это равнина на высоте тысяча метров над уровнем моря. Область не имеет выхода к морю, но омывается реками Кызыл-Ирмак и Ешиль-Ирмак. Кызыл-Ирмак является самой длинной рекой Турции. Её называют «Красной рекой» из-за цвета воды, который образовался благодаря окраске глины на дне. Также на территории расположено солёное озеро Туз.
Уникальный ландшафт Каппадокии был создан природой. Такие необычные столбы, пирамиды, каньоны образовались в результате естественных процессов, когда вода и ветер долгий период вытачивали камень.
Лето в Каппадокии жаркое и сухое, зима холодная. Весна в Каппадокии дождливая, особенно в апреле-мае. Самые жаркие и сухие месяцы в году - с июня по сентябрь. В этот период температура может достигать 30 градусов в дневное время и около 20 градусов - в ночное. Одним из главных и самых знаменитых мест региона считается Национальный парк Гёреме. Это музей под открытым небом. Туризм в Каппадокии развит так же, как и в других курортных турецких городах.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните относительные прилагательные. Докажите, что эти прилагательные являются относительными.
Каспийск.. море-самое больш.. на планете бессточн.. озеро.5 Каспий называют мор.. за его огромн.. размеры и солоноват.. воду.4 Уровень Каспийск.. моря намного ниже уровн.. Миров.. океана. Средн.. и максимальн.. глубина-208 и 1025 метров соответственно.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой вывод вы сделали из прочитанного текста? Не бойтесь высказать свою точку зрения!
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Напишите их слитно или раздельно.
(В) начале дипломной работы - (в) начале он говорил о делах; (в) разрез пальца попала инфекция - действовать (в) разрез с чьим-либо мнением; (во) время урока - прийти (во) время; верить (в) правду - он (в) правду не знал, что сказать; надеть что-то (на) голову - разбить врага (на) голову; отдать обувь (в) растяжку - говорить (в) растяжку; тридцать лет (от) роду - (от) роду ничего не видеть; (в) пору сенокоса - сапоги (в) пору; убеждён (в) праве на что-либо - он (в) праве так поступить; смотреть (в) даль - вглядываться (в) даль; (в) глубь страны - опуститься (в) глубь реки.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям.
1. - Мы скоро должны завершить наш проект. Кто о чём готовит презентацию?
2. - Да, теперь нам стал ясен замысел авторов.
3. - Да, давайте на последующих уроках подведём проект к концу.
4. - Согласны.
A) - Это наша дорога, которая привела нас к знаниям. Мыв этом году узнали очень много интересного.
B) - Удачи всем!
C) - Во всех разделах учебника было много интересного.
D) - Мы все подготовим презентацию по выбору.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте причастие. Определите, от какого глагола оно образовано. Составьте своё предложение с этим причастием.
Музыка всегда занимала особое место в Узбекистане. Уже в 20-е годы ХХ века в городах Андижан, Бухара, Хорезм, Коканд были созданы первые музыкальные театры. На сценах этих театров ставились драматические и музыкальные произведения как узбекских, так и русских авторов, наиболее любимыми из которых являются композитор П. И. Чайковский и писатель А. П. Чехов.
Многие произведения П. И. Чайковского были написаны по мотивам литературных произведений. С некоторыми писателями композитор был знаком лично. Одним из таких писателей был Антон Павлович Чехов (1860–1904).
Чехов очень любил композитора и даже посвятил ему сборник рассказов «Хмурые люди». В произведениях писателя часто звучит музыка Чайковского. Опера «Евгений Онегин» упоминается в рассказе «После театра». Арию Ленского Чехов использует в «Рассказе неизвестного человека». Романс Чайковского на стихи Якова Полонского «Ночь» («Отчего я люблю тебя, светлая ночь...») исполняет героиня повести «Моя жизнь».
На страницах чеховских произведений можно встретить упоминание мелодий и других композиторов. Иногда сами названия рассказов Чехова связаны с музыкой — «Скрипка Ротшильда», «Контрабас и флейта», «Певчие», «Хористка» и др. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста причастия и распределите их по разрядам.
Действительные причастия
Страдательные причастия
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько гласных и согласных звуков в словах? Составьте предложения с данными словами.
сентябрь ● октябрь ● ноябрь ● осень
Ответ: ..
Вопрос:
Составить 3 пары коротких предвложений со словами:
испугано - испуганно,
организовано - организованно,
огорчено - огорчённо.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените выделенные слова и словосочетания синонимичными.
1) Испокон веков при встрече люди здоровались за руку. 2) И вот мы встретились, обнялись и ещё раз пожали друг другу руки. 3) Мой школьный приятель возводил мосты, фабрики, заводы и целые города. 4) Он был инженером-строителем и кочевал по стране.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Обидчики
Толя часто жаловался, что ребята его обижают.
– Не жалуйся, – сказала однажды мама, – надо самому лучше относиться к товарищам, тогда и товарищи не будут тебя обижать!
Толя вышел на лестницу. На площадке один из его обидчиков, соседский мальчик Саша, что-то искал.
– Мама дала мне монетку на хлеб, а я потерял её, – сказал он. Толя вспомнил, что сказала ему утром мама, и предложил:
– Давай поищем вместе!
Мальчики стали искать вместе. Под лестницей в самом уголке блеснула монетка.
– Вот она! – обрадовался Саша. – Испугалась нас и нашлась! Спасибо тебе. Выходи во двор. Ребята не тронут! Я сейчас, только за хлебом сбегаю!
(по В.Осеевой)
На что жаловался Толя?
Что сказала ему мама?
Кого он встретил на площадке?
Почему Саша предложил Толе выйти во двор?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите синонимы.
устройство
величина
расположен
определить
индустриальный
отправить
упорный
приземление
размер
найти
аппарат
находится
послать
промышленный
посадка
настойчивый
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите существительные. Укажите тип склонения данных слов. Как вы определили склонение имён существительных?
Гость, семья, поэма, юноша, покой, украшение, дверь, корабль, дрожь.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, согласуй прилагательные с существительными. Выделенные словосочетания употребите в предложениях.
Болъш.. ответственность6; остр.. меч; виноградн.. кисть; горьк.. миндаль; стар.. крепость; нов.. время; современн.. сценарий; дубов.. аллея; правильн.. направление; тяжёл.. болезнь2; орфографическ.. словарь; огромн.. тяжесть2; интересн.. сочинение; холщов.. ткань.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите предложения, используя в роли обстоятельств данные устойчивые словосочетания.
Сложа руки, затаив дыхание, немного погодя, не переводя духа, на ночь глядя.
Ответ: ..
Вопрос:
От каких глаголов образованы выделенные деепричастия?
Холмы, вырастая и в сумерках тая О том и молчат, что совсем не простая,
И думу какую-то в складках тая, Совсем не простая планета моя.
Ответ: ..
Вопрос:
1) Распределите имена прилагательные в 3 колонки по разрядам.
оловянный солдатик, холодный день,
длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечная
мышца, сердечный привет, каменный
дом, каменное лицо, короткое платье,
толстый мальчик, синий платок, ташкентский метрополитен, детская литература,
двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи,
городской парк, тяжёлый портфель, тяжёлая промышленность, глухой согласный, дедов кабинет, Сардорова работа,
синицыно гнездо, деревянный голос
2) Для каждой тематической группы качественных имён прилагательных подберите примеры, используя слова для справок и добавляя свои.
1. Форма предмета. 2. Размер. 3. Цвет. 4. Свойство. 5. Вкус. 6. Вес. 7. Температура. 8. Звук.
Слова для справок: прямой, круглый, большой, узкий, низкий, багровый, белый, синий, интересное, целебное, сладкий, тяжёлый, невесомый, лёгкий, резкий, хороший, чудесный, высокая, нормальная, громкий, тихий, мелодичный, высокая, объективная, верная
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите два правильных варианта ответов в каждом вопросе. При необходимости пользуйтесь толковым словарём, энциклопедией. Составьте определение понятия «Путешествие», объединив все полученные признаки в один текст. Изложите подробно содержание полученного текста от 3-го лица.
Путешествие – это...
A) Поездка.
B) Опыт.
C) Передвижение пешком.
D) Свобода.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания, подбирая к существительным зависимые слова в переносном значении.
Улыбка, ветер, взгляд, работа, характер, походка, зима, аппетит.
Ответ: ..