Вопрос:
Вставьте подходящие по смыслу слова. На какие вопросы они отвечают? Каким членом предложения они являются?
1) Весело ... птицы. 2) Ловко ... с дерева на дерево обезьяны. 3) ... под ногами листья. 4) Машина резко ... перед светофором. 5) Бабушка очень ... письму. 6) Ученик долго ... сложную задачу.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите слова, в состав которых входят числительные (например, четверг, миллионер). Запишите их в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Написание синквейна (пятистишия) с использованием наречия. Правила написания синквейна:
•Первая строка - тема стихотворения, выраженная одним словом, обычно именем существительным.
• Вторая строка - описание темы в двух словах, как правило, именами прилагательными.
• Третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя словами, обычно глаголами.
• Четвёртая строка - фраза их четырёх слов, выражающая отношение автора с данной теме.
• Пятая строка - одно слово-синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщённом уровне, повторяющее суть темы.
Ответ: ..
Вопрос:
История появления и празднования Нового года зимой приурочена к 1699 году, когда царём был издан указ о праздновании Нового года 1 января, в одно время с Европой. Согласно этому указу Петр І строго повелел всем жителям Руси украшать свои дома и улицы хвойными ветками. Все должны были поздравлять знакомых и родных с наступающим праздником. Сам Петр І вышел ровно в полночь на Красную площадь и впервые запустил ракету. Во всей Москве сразу начали стрелять пушки, небо раскрашивалось невиданными ранее фейерверками. … новогодний праздник вошёл в календарь 1 января 1700 года. Появились символы Нового года: ёлка, украшенная разнообразными игрушками и гирляндами, добрый Дед Мороз, щедро приносящий подарки в своём мешке.
(Из книги «История Нового года»)
На месте пропуска должно стоять слово (сочетание слов):
А) Наверное.
В) Так.
С) К счастью.
D) Может быть.
Е) Хотя.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте тексты и определите, чем они отличаются.
1. Учебный центр «Грант» сообщает о наличии дополнительных курсов с носителями языка по программе «Разговорный английский язык».
2. – В центре открылись языковые курсы. Преподаёт иностранец.
–Какой язык?
–То, что мне нужно. Английский разговорный.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения, расставив знаки препинания. Найдите случаи олицетворения.
1) Вдали по-прежнему машет крыльями мельница и всё ещё она похожа на маленького человечка, размахивающего руками. (А. П. Чехов) 2) Утром он просыпался со светом и вместе с ним просыпались тоска отвращение ненависть. (М. Е. Салтыков-Щедрин) 3) Ах поля мои борозды милые хороши вы в печали своей. (С. А. Есенин) 4) Родная земля! Назови мне такую обитель... (Н. А. Некрасов) 5) Отговорила роща золотая Берёзовым, весёлым языком…(С. А. Есенин)
Ответ: ..
Вопрос:
Обратите внимание, как оформляется диалог.
Выпишите по одному примеру реплик, соответствующих следующим схемам:
1.– П, – а. 2. – П, – а, – п. 3. – П, – а. – П
-Здравствуйте, – сказала Люси. Но фавн был очень занят – он подбирал свои
пакеты – и ничего ей не ответил. Собрав их все до единого, он поклонился Люси.
– Здравствуйте, здравствуйте, – сказал фавн. – Простите… Я не хочу быть чересчур
любопытным… но я не ошибаюсь, вы – дочь Евы?
– Меня зовут Люси, – сказал она, не совсем понимая, что фавн имеет в виду.
– Но вы… простите меня… вы… как это называется… девочка? – спросил фавн.
– Конечно, я девочка, – сказала Люси.
– Другими словами, вы – настоящий человеческий Человек?
– Конечно, я человек, – сказала Люси, по-прежнему недоумевая.
Разумеется, разумеется, – проговорил
фавн. – Как глупо с моей стороны! Но я
ни разу ещё не встречал сына Адама или
дочь Евы. […] Разрешите представиться.
Меня зовут мистер Тамнус.
– Очень рада познакомиться мистер
Тамнус, – сказала Люси.
– Разрешите осведомиться о Люси, дочь Евы как вы попали в Нарнию?
– В Нарнию? Что это? – спросила Люси.
– Нарния – это страна, – сказал фавн, – где мы с вами сейчас находимся; всё
пространство между фонарным столбом и огромным замком Кэр-Паравел на
восточном море. А вы… вы пришли из диких западных лесов?
– Я… я пришла через платяной шкаф из пустой комнаты…
– Ах, – сказал мистер Тамнус печально, – если бы я как следует учил географию
в детстве, я бы, несомненно, всё знал об этих неведомых странах. […]
– Но это вовсе не страны, – сказала Люси, едва удерживаясь от смеха. – Это в
нескольких шагах отсюда… по крайней мере… не знаю. Там сейчас лето.
– Ну а здесь, в Нарнии, зима, – сказал мистер Тамнус, – и тянется она уже целую
вечность. И мы оба простудимся, если будем стоять и беседовать тут, на снегу. Дочь
Евы из далекой страны Пуста-Якомната, где царит вечное лето в светлом городе
Платенашкаф, не хотите ли вы зайти ко мне и выпить со мной чашечку чая?
– Большое спасибо мистер Тамнус, – сказала Люси. – Но мне, пожалуй, пора
домой.
– Я живу в двух шагах отсюда, – сказал фавн, – и у меня очень тепло… горит
камин… и есть поджаренный хлеб… и сардины… и пирог.
– Вы очень любезны, – сказала Люси. – Но мне нельзя задерживаться надолго.
– Если вы возьмёте меня под руку о дочь Евы, – сказал мистер Тамнус, – я смогу
держать зонтик над нами обоими. Нам сюда. Ну что же, пошли.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывки из произведений, знакомых вам с детства. Объясните правописание выделенных наречий. Угадайте произведения.
1. Только заинька
Был паинька:
Не мяукал
И не хрюкал -
Под капустою лежал,
По-заячьи лопотал
И зверюшек неразумных
Уговаривал…
2. …Гуси начали опять
По-гусиному кричать:
Га-га-га!
3. «Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!»
4. Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.
Ответ: ..
Вопрос:
В переносном значении употреблены выделенные слова.
1. железные ворота 2. седой человек 3. железный характер
4. холодная вода 5. лёгкое задание 6. холодный взгляд
7. лёгкий чемодан 8. седое море
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. книги писали
2. листов папируса
3. изготовленной из
4. в Древнем Египте
5. от руки на бумаге
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите вслед за учителем и выберите
слова, где буква б в начале слова: бабушка, белка, бабочка, брат, банан, бинокль, автобус, вагон, булка, октябрь
слова, где буква б в середине слова: букет, азбука, абрикос, бант, прибор, клубника, арбуз, колбаса, облако, буква
слова, где буква б в конце слова: гриб, дуб, столб, герб, куб, балет, билет, зуб, микроб, яблоко
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы понимаете слово сострадание? Составьте кластер с этим сло- вом.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1.Какой бывает степь весной?
2.Где пасутся коровы?
3.Где мы собираемся для игр?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, в каких профессиях роботы заменят человека? Напишите не менее шести предложений в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите. Подберите к существительным однокоренные слова без суффикса -к- там,
где это возможно. Образуйте от них существительные с суффиксами -ичк- и -ечк-. Выделите суффиксы.
подружка, кружка, мышка,
рубашка, мушка, подушка,
ножка, ложка, бумажка,
ромашка, кошка, юбка
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Определите род, число и падеж имён существительных. Укажите существительные, которые имеют только одну форму числа.
1) Маленькие окна с крошечными разноцветными стёклами выходили в сад. 2) Здесь было чисто, на стенках висели старинные доспехи и оружие. 3) В комнате было всего одно небольшое оконце, рама которого, в отличие от обыкновенных окон, поднималась вверх. 4) Маленькие разноцветные стёкла почти не пропускали света, и здесь всегда был полумрак.
(С.С.Ахундов)
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, какие качества помогают человеку добиться успехов?
Ответ: ..
Вопрос:
Скажите, какие части письма отсутствуют. Допишите их.
Мне в этом году посчастливилось отдохнуть в Уральске. Уральск –один из старейших городов Казахстана. Он расположен на правом берегу реки Урал. Каждая улица, каждое здание в старой части города имеет свою тайну, хранит интересную историю. Проезжая по оживлённым улицам, можно встретить много отреставрированных зданий. С ними связаны имена таких известных людей, как Иван Крылов, Александр Пушкин, Владимир Даль, Тарас Шевченко, Фёдор Шаляпин, Габдулла Тукай, Сакен Сейфуллин, Жубан Молдагалиев. Из всех зданий − свидетелей истории – внимание гостя привлекает музей А. С. Пушкина. Он был открыт в 2006 году, который был объявлен Годом Пушкина в Казахстане. На открытии музея присутствовали президент России В. В. Путин и президент Казахстана Н. А. Назарбаев. Они стали первыми посетителями музея. Известно, что поэт останавливался на
втором этаже этого здания, которое в то время было домом атамана Уральского казачьего войска. На здании располагается барельеф, повествующий об этом событии. Уральцы по праву гордятся этим историческим фактом. Поэт провёл здесь три незабываемых дня 21–23 сентября 1833 г. За такое короткое время Пушкин собрал богатый материал для своих будущих произведений «История Пугачёва» и «Капитанская дочка». Пушкин писал в журнале «Современник» в 1836 году: «Я посетил места, где произошли главные события эпохи, мною описанной, проверяя мёртвые документы словами ещё живых,
но уже престарелых очевидцев и вновь проверяя их дряхлеющую память историческою критикою». Во время поездки Пушкин побывал в Петропавловском храме. Но, к сожалению, храм был уничтожен, и сейчас на его месте находится сквер Пушкина, в котором в 1993 году был установлен памятник Пушкину
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите два правильных варианта ответов в каждом вопросе. При необходимости пользуйтесь толковым словарём, энциклопедией. Составьте определение понятия «Путешествие», объединив все полученные признаки в один текст. Изложите подробно содержание полученного текста от 3-го лица.
2. Путешествие бывает...
A) Кругосветное.
B) Спасательное.
C) Туристическое.
D) Учебное.
Ответ: ..