Вопрос:
Впишите в таблицу по пять слов.
первое склонение:
второе склонение:
третье склонение:
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните и запишите предложения.
1. Я хорошо помню события, о которых ... . 2. Ты обещал дать мне столько дисков, сколько ... . 3. Они не сразу поняли, что ... . 4. Она представила себе, какой ... . 5. Он догадался, кто ... . 6. Вы купили энциклопедию, которую ... . 7. Мы узнали, чей ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Определите падеж существительных. Составьте кластер с географическими названиями мужского рода.
Вернуться из (Гянджа, Сумгайыт, Хачмаз); написать (Андрей, Тариэль, Паша); жить в (Ярославль, Москва, Казань); вспоминать о (Стамбул, Зоя, Сабина); пойти с (Вагиф, Марина, Амрулла); рассказать о (Гамид, Коля, Светлана); подойти к (Кямаля, Сергей, Ольга).
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите вопросный план текста «Гордость нации».
Великий азербайджанский композитор, общественный деятель и талантливый педагог Гара Гараев внёс огромный вклад в сокровищницу современной музыкальной культуры.
В Бакинской консерватории, куда поступил Гара Гараев, основам народной музыки он учился у Узеира Гаджибейли.
Позже Гара Гараев продолжил учёбу в Московской консерватории, где учителем его был известный русский композитор Дмитрий Шостакович.
В творчестве Гара Гараев представлены практически все жанры музыкального искусства. Композитор является автором балетов «Семь красавиц» по мотивам Низами, «Тропою грома» и симфонической поэмы «Лейли и Меджнун».
Гара Гараев принимал активное участие в музыкальной жизни Азербайджана: он был художественным руководителем симфонического оркестра Бакинской филармонии, преподавателем Бакинской консерватории. В 1959 году композитор был избран действительным членом Азербайджанской академии наук. В том же году за выдающиеся заслуги ему было присвоено звание Народного артиста СССР.
Сегодня один из проспектов в Баку, а также станция метро носят имя композитора. В стране действует также Камерный оркестр и Детская музыкальная школа № 8 имени Гара Гараева.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к данным ниже словам синонимы с суффиксом -арь. Запишите пары. Если сможете, добавьте к этому списку свои примеры. Врач, хлебороб, фармацевт, хлебопёк.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст. Укажите наклонение глаголов. Какое значение они имеют в тексте? Произведите морфологический разбор глаголов, отмеченных цифрой «3».
Не мучайтесь3 своими недостатками, если они у вас есть. Если вы заикаетесь, не думайте, что это уж очень плохо. Заики бывают3 превосходными ораторами, обдумывая каждое своё слово. Небольшое косоглазие может придавать значительность лицу, хромота - движениям. Но если вы застенчивы, тоже не бойтесь этого. Не стесняйтесь своей застенчивости: застенчивость очень мила и совсем не смешна. Она становится3 смешной, только если вы слишком стараетесь её преодолеть и стесняетесь её. Будьте просты и снисходительны к своим недостаткам. Не страдайте от них. Хуже нет, когда в человеке развивается «комплекс неполноценности», а вместе с ним озлобленность, недоброжелательность к другим лицам, зависть. Человек теряет то, что в нём самое хорошее. (Д.Лихачёв)
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите предложения.
1.У Руслана ______ .
2.Кружки развивают ______.
3.Дети любят_______ .
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите пословицы, раскрывая скобки. Устно объясните свой выбор.
1) Было бы счастье, да одолело (не) настье. 2) Всякая (не) правда - грех. 3) Кто друг себе, а кто и (не) друг. 4) (Не) воля рада бы воле, да не дают. 5) (Не) другу поверить - друга обмануть. 6) (Не) поседа портит беседу. 7) (Не) правдой нажитое впрок не пойдёт. 8) (Не) счастья бояться, счастья не видать. 9) Кукушка не ястреб, а (не) уч не мастер.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к тексту.
В книжном магазине
Мы с друзьями любим ходить в книжный магазин Нам нравится рассматривать книги и вдыхать их запах Они ещё такие новенькие и ждут своего читателя Некоторые из них купят кому-нибудь в подарок, другие будут стоять в чьей-нибудь библиотеке Но всех их объединяет то, что их купят и будут читать с интересом Как-то раз мы с друзьями пошли в книжный магазин Он находится недалеко от нашей школы Мы часто ходим туда после занятий Продавец нас хорошо знает и встречает дружелюбно В этом магазине особый порядок Для каждого раздела литературы есть свои стеллажи* Слева стоят стеллажи с учебниками, а справа – другие книги Меня привлёк раздел с книгами о путешествиях Я решил купить себе книгу, прочитать и узнать о разных странах Мои друзья тоже выбрали себе книги Посещение этого магазина доставило всем нам удовольствие.
Ответ: ..
Вопрос:
Измените предложения с однородными сказуемыми так, чтобы в них были деепричастные обороты.
Образец: Наташа покормила котёнка и пошла гулять. - Покормив котёнка, Наташа пошла гулять.
1. Бабушка приготовила суп и позвала детей обедать. 2. Отец прочитал газету и положил её на журнальный столик. 3. Оля шла по улице и разглядывала новые витрины. 4. Дети наконец-то построили шалаш и побежали купаться. 5. Мы ожидали наш самолёт и очень нервничали. 6. Собака подбежала к незнакомцу и стала громко лаять. 7. Она оглянулась и вскрикнула от изумления. 8. Ваза упала на пол и разбилась. 9. Таня заплакала и выбежала из комнаты.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от следующих примеров новые слова способом сложения основ. Подчеркните соединительные гласные, если они есть.
Каша, варить; картофель, чистка; лес, парк; самолёт, строить; огонь, тушить; земля, трясти; рыжие волосы; сам, лететь; вода, лазить; широкие плечи; кофе, варить; птица, ловить.
Детский сад, медицинская сестра, физическая культура, районный центр, заместитель директора, танцевальный зал, заведующий складом.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите неверное утверждение.
A) Символ «новых Олимпийских игр» - мир и дружба
B) В течение пяти дней проходили Олимпийские игры.
C) Лишь в XVIII веке учёные нашли город Олимпию.
D) В 776 году до нашей эры состоялись первые Олимпийские игры.
Первые Олимпийские игры состоялись в греческом городе Олимпия в 776 году нашей эры. Они проходили один раз в четыре года. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры. В это время прекращались войны, и в стране наступал мир.
Время разрушило Олимпию. Лишь в 1875 году учёные нашли это место на земле. Олимпийские игры были возобновлены. Первые «новые Олимпийские игры» состоялись в 1896 году на их родине - в Греции. Их символ - мир и дружба.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Произведите морфологический разбор слов, отмеченных цифрой «3».
Спичеч(?)ная голо..ка ..делана из материала3, который заг..рает(?)ся даже от небольшого нагревания. Достаточно прик..снут(?)ся спич(?)кой к железу3, например к г..рячей печ(?)ной дверце, чтобы спич(?)ка в..пыхнула.
А если вы прик..снётесь к дверце3 другим концом спич(?)ки, никакой в..пышки не буд..т.
Вот почему спич(?)ку не приходит(?)ся тереть о коробок3 по пять минут. Стоит чиркнуть - и она заг..рится.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
– Что значит один костёр?
–
– А что значит два костра?
–
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
День Знаний
Это школьный двор. Во дворе – дети. Сегодня 15 сентября – День Знаний. Начинается новый учебный год. Нигяр очень рада. Она встретилась со своими одноклассниками после долгих летних каникул. Теперь они уже учатся в шестом классе. Впереди много интересного. Звенит звонок. Пора в класс!
Какой сегодня день?
Чему рада Нигяр?
В каком классе учатся Нигяр и её друзья?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения, связанные с темой «Кому и для чего нужна вода?», по предлагаемым моделям.
1. Шаблонные обороты речи:
В данный отрезок времени …
В настоящее время …
На данном этапе …
2. Универсальные слова:
Большого внимания заслуживают вопросы …
Мероприятие; разворачивать; определённый.
3. Парные слова (слова-спутники):
Мероприятие – проведённое.
Размах – широкий.
Критика – резкая.
Проблема – назревшая.
Ответ: ..
Вопрос:
Приведенные ниже слова в зависимости от значения приставки при- разделите на группы, запишите их.
1. Присоединение: ...
2. Приближение: ...
3. Незаконченное действие: ...
4. Пространственная близость: ...
5. При- — часть корня: ...
Пришкольный, присев, прикоснуться, пришить, привет, прибить, прислониться, приключение, приклеить, приподнять, приземлиться, пригородный, прибор, привезти, приварить, приморский, приколоть, прилечь, прививка, приехать, прибежать, присоединиться, призадуматься, привилегия, приоритет.
Ответ: ..
Вопрос:
Переделайте союзные сложные предложения в бессоюзные. Расставьте необходимые знаки препинания.
1) Снег всё становился белее и ярче, так что ломило глаза. (М.Лермонтов) 2) Два-три прыжка, и зверя не стало. (Г.Федосеев) 3) Раз дождя нет, значит, можно идти дальше. (В.Арсеньев) 4) Когда паром подошёл, Чайковский вышел из коляски. (К.Паустовский) 5) Сердце его сильно билось, но страха не было в душе его. (А.Фадеев)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте и озаглавьте текст.
Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.
Ответ: ..
Вопрос:
Служебные части речи…
A) не изменяются;
Б) изменяются;
B) изменяются только по числам;
Г) изменяются только по родам.
Ответ: ..