Вопрос:
Сравните два текста. В каком из них ярче, живописнее переданы зрительные впечатления автора, его настроение? Благодаря какой части речи удалось это сделать?
I. Везде белели снега. Топились в деревнях печи, и дымы не растворялись в воз- духе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Леса виднелись ясно и близко, была везде тишина.
II. Везде белели чистые снега. Топились в деревнях дневные печи, и золотые дымы не растворялись в воздухе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Рябые после вчерашнего снегопада леса виднелись ясно и близко, была везде густая светлая тишина.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я произносятся как два звука.
самая • моё • меня • особая • говорят • время • язык • неделя• стулья • задание • понять • учителя • гулять • фотография • богатая • событие • своё • её • ехать • детство
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте подсказку в скобках и ответьте на вопросы.
1 О ком ты думаешь? (ты)
2 Это стул На чём вы сидите? (он)
3 Э то плита На чём стоит чайник? (она)
4 Это река Где много рыбы? (она)
5 О ком он всегда заботится? (я)
6 Это мои родители О ком я всегда думаю? (они)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите вступительную, основную и заключительную части текста. Озаглавьте каждую из них.
В январе 1896 года над Европой и Америкой прокатился тайфун газетных сообщений о сенсационном открытии профессора Вюрцбургского университета Вильгельма Ко́нрада Рентге́на (нем. произн. Рёнтген). Казалось, не было газеты, которая бы ни напечатала снимок кисти руки жены Рентгена, сделанный при помощи икс-лучей (x-ray), позже названных по имени их открывателя «рентгеновскими». Открытие рентгеновских лучей дало толчок новым исследованиям, одним из которых явилось открытие радиоактивности. За открытие этих лучей Вильгельму Рентгену в 1901 году была присуждена Нобелевская премия по физике.
Ректор физического института при университете старинного немецкого города Вюрцбург, профессор Вильгельм Рентген часто оставался в своей лаборатории допоздна. Вечером 8 ноября 1895 года Рентген, как обычно, работал, занимаясь изучением катодных лучей. Около полуночи, почувствовав усталость, он собрался уходить. Окинув взглядом лабораторию, погасил свет и хотел было закрыть дверь, как вдруг заметил в темноте какое-то светящееся пятно. Оказывается, светился экран из синеродистого бария. Почему он светится? Солнце давно зашло, электрический свет не мог вызвать свечения, потому что катодная трубка выключена и закрыта чёрным чехлом из картона. Рентген ещё раз посмотрел на катодную трубку (стеклянный вакуумный прибор, в котором осуществляется электрический разряд) и упрекнул себя: он забыл её выключить. Нащупав рубильник, учёный выключил трубку. Исчезло и свечение экрана. Но если он потом включал трубку, то свечение появлялось вновь и вновь. Значит, свечение вызывает катодная трубка! Но каким образом? Ведь катодные лучи задерживаются чехлом. Оправившись от минутного изумления, Рентген начал изучать обнаруженное явление и новые лучи. Оказалось, что полтора-два метра для этих неизвестных лучей не преграда. Они легко проникают через книгу, стекло... Но дальше перед ним предстала совершенно удивительная картина. Поставив на пути луча свою ладонь, он увидел, что странный свет проникал сквозь мягкие ткани и отображал кости. От этого перехватило дыхание. Что за чудо?!
Утром обессиленный Рентген ушёл домой, чтобы немного передохнуть, а потом вновь начать работать с неизвестными лучами. Пятьдесят суток были принесены на алтарь небывалого по темпам и глубине исследования.
О своём открытии Рентген написал статью, в качестве иллюстрации проходимости лучей сквозь тело поместил анатомическую фотографию кисти руки жены Анны. Результаты его экспериментов были высоко оценены физиками Европы, лучами заинтересовались и медики.
20 января 1896 года американские врачи с помощью лучей Рентгена уже впервые увидели перелом руки человека
Открытие немецкого учёного имело огромное значение для развития науки. Его опыты были повторены почти во всех лабораториях мира. В Петербурге изобретатель радио А.Попов экспериментировал с икс-лучами, получая различные рентгенограммы. В Кембридже исследования Д.Томсона привели к открытию электрона. Очень скоро рентгеновские трубки нашли применение в медицине и в различных областях техники.
К Рентгену не раз обращались представители промышленных фирм с предложениями о выгодной покупке прав на использование изобретения. Но он отказался запатентовать открытие, так как не считал свои исследования источником дохода.
К 1919 году рентгеновские трубки получили широкое распространение и применялись во многих странах. Появились даже новые области науки и техники: рентгенология, рентгенодиагностика, рентгенометрия, рентгеноструктурный анализ и др.
(из книги Д.К.Самина «100 великихучёных»; из Детской энциклопедии «Аванта+»)
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите и вставьте нужный глагол.
1. Мы ... жертвы, которые отдал Азербайджан в этой войне.
2. Это ... основной причиной нападения врага.
3. Мирные жители ... под обстрелом.
4. Некоторые женщины и дети... уйти через горы.
5. Вторая Карабахская война ... победой Азербайджана.
6. Этот городок ... в символ памяти.
Слова для справок: стало, помним, хотели, превратился, оказались, завершилась
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните растения. Выберите 1 растение. Расскажите о нём по плану.
1. Характеристика растения.
2. Где и при каких условиях растёт?
3. Какую пользу приносит людям?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Севда, папа купил билеты в Театр юного зрителя
– Как хорошо! На какой день, мама?
– Спектакль будет в воскресенье
– А что мы будем смотреть?
– «Чернушку» Абдуллы Шаига
– Отлично! Мама ты купишь мне там попкорн? Я буду его есть во время спектакля
– Севда, во время спектакля нельзя ничего есть!
– Почему?
– Во-первых, это некрасиво Во-вторых, так ты своим хрустом будешь мешать актёрам и зрителям
– Мама, можно я возьму с собой мобильный телефон?
– Доченька, я не думаю, что во время спектакля он понадобится тебе
– Ты так думаешь, мама?
– Я знаю, что волшебный мир театра заставит тебя забыть и о еде, и о телефоне
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста «Александр Флеминг» профессиональные слова.
Александр Флеминг, выходец из Шотландии, английский бактериолог, всю жизнь искал медицинские препараты, которые могли бы помочь человеку справиться с инфекционными2 заболеваниями.
Удивительный он был человек - очень любопытный и... «неряха». Флеминг оставлял свои лабораторные чашечки с культурами на 2—3 недели на рабочем столе и «забывал» про них: ему было интересно узнать, какие будут всходы. Однажды Флеминг чихнул в чашечку, в шторой находились бактерии, и оставил её на несколько дней, решив подождать. Когда через неделю он посмотрел в микроскоп, то обнаружил, что в тех местах, куда попали капли слюны, бактерий не было. Они были уничтожены. Флеминг повторил опыт - тот же результат. Он пришёл к выводу, что слюна является антибактерицидным средством. Так в 1922 году Флеминг открыл лизоцим - антибактериальный агент, способный разрушать клеточные оболочки бактерий, не оказывая вредного воздействия на организм. В дальнейшем лизоцим был обнаружен в слизистой оболочке желудочно-кишечного тракта, слёзной жидкости, слизи носоглотки. Лизоцим содержится даже в растениях: капусте, репе, редьке, хрене. Но использование лизоцима в лечебных целях оказалось ограниченным. Против болезнетворных бактерий он был бессилен, однако Флеминг на этом не остановился и сумел совершить всё-таки ещё одно выдающееся открытие.
Однажды, уходя в отпуск, Флеминг по своей привычке оставил несколько чашек с опытными культурами стафилококка: хотел проверить действие некоторых ферментов на их способность разрушать опасную инфекцию. Вернувшись из отпуска, он обнаружил, что количество стафилококков во всех чашках значительно увеличилось, а в одну из них случайно попал пле́сневый грибок Penicillium notatum. Здесь выросла плесень, а колонии стафилококков вокруг пле́сневых грибов стали прозрачными из-за разрушения клеток. Флеминг сумел выделить активное вещество, убивающее3 бактерии4. Он назвал его пенициллином. Это был первый в истории медицины антибиотик.
Во время Второй мировой войны, когда тысячи солдат умирали от заражения крови, вновь начались поиски эффективного антибиотика. И вспомнили о результатах, полученных Флемингом. Новые опыты над мышами ещё раз доказали эффективность пенициллина. В 1940 году химики Оксфордского университета Говард Флори и Эрнст Чейн разработали методы его очистки.
В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну была присуждена Нобелевская премия по медицине за открытие пенициллина.
Так сын бедного фермера, бывший солдат, а затем хирург и микробиолог, стал одним из самых знаменитых медиков XX столетия.
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте и ответьте:
1) Что вам известно о Стоунхендже?
2) Сколько камней насчитывает Стоунхендж? Каков их примерный вес?
3) Какие мнения существуют о происхождении и предназначении этих каменных глыб?
4) Какую легенду о Стоунхендже придумали древние британцы?
5) Какой версии о происхождении Стоунхенджа придерживаетесь вы?
Ответ: ..
Вопрос:
Замените данные словосочетания так, чтобы получились
словосочетания с притяжательными прилагательными.
Уши волка, домик охотника, хвост павлина, глаза папы, молоко коровы, берлога медведя, песня лебедя, нора кролика, юбка сестры
Ответ: ..
Вопрос:
Просклоняйте подчёркнутые словосочетания.
В начале третьего тысячелетия наш народ отмечает ряд государственных праздников.
1 января в республике встречают наступление Нового года. Это один из красочных и ярких праздников, которые отмечают в нашей стране.
8 марта празднуется Международный женский день - день поклонения женщине, её красоте, мудрости. В этот праздник женщинам дарят цветы и подарки.
Один из ярких и красочных национальных праздников - Новруз, который с древних времён традиционно отмечается 20-21 марта.
9 мая - День Победы во Второй мировой войне против фашистской Германии.
28 мая 1918 года была провозглашена Азербайджанская Демократическая Республика, которая просуществовала 23 месяца. Сегодня этот день отмечается как День Республики.
15 июня отмечают День национального спасения азербайджанского народа.
26 июня является Днём Вооружённых сил Азербайджана.
18 октября в Азербайджане отмечают также такую знаменательную дату, как День национальной независимости.
9 ноября - это День Государственного Флага.
12 ноября - это День Конституции независимой Азербайджанской Республики, которая была принята в 1995 году.
17 ноября мы празднуем День национального возрождения.
31 декабря наш народ отмечает День единения6 азербайджанцев всего мира.
В Азербайджане также отмечаются Рамазан-байрамы и Гурбан-байрамы, дата празднования которых ежегодно меняется. Каждый год их отмечают на 10 дней раньше, чем в предыдущем году.
С 8 ноября 2020 года, в день взятия нашими доблестными воинами города Шуша, отмечается ещё один праздник - День Победы в Отечественной войне.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки и заменив местоимения некто и нечто другими неопределёнными местоимениями.
1. Мне нужно сообщить вам нечто интересное.
2. Некто вошёл в подъезд.
3. В этом доме происходит нечто необычное.
4. В комнату вошёл некто и сразу привлёк к себе внимание.
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините пословицы. Отметьте примеры антитезы. Являются ли однокоренными слова золотник и золото и почему?
1. Мал золотник,
2. Умный научит,
3. Тише едешь,
4. Богатый и в будни пирует,
5. Ученье – свет,
6. Делу время,
7. По одёжке встречают,
8. Подальше положишь,
А) дальше будешь.
В) поближе возьмёшь.
С) да дорог.
D) по уму провожают.
Е) дурак наскучит.
F) а неученье – тьма.
G) потехе час.
H) а бедный и в праздник горюет.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте прилагательные по схемам, добавляя окончания мужского рода единственного числа.
❖ Сущ. + -ан-, -ян-, -янн- = прил.
Лён, песок, олово, нефть, дерево.
❖ Сущ. + -ин- = прил.
Оса, лебедь, лошадь, лев, орёл.
❖ Сущ. + -енн-, -онн- = прил.
Кухня, торжество, тыква, дискуссия, станция.
❖ Сущ. + -ен- + -н- = прил.
Имя, время, пламя, племя, стремя.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Предлоги подчеркните, объясните их правописание.
(В) следств… (не) погоды; узнать (на) счёт погоды; иметь (в) виду; узор (в) роде снежинки; (не) взирая на ливень; оказаться (на) пер…ф…рии; жить (в) близи станции; перечислить средства (на) счёт университета; болеть (в) продолжен… всей четверти; в юн…ости уехать, но (в) последств… возвратиться в родной кишлак; сделать доклад (по) возвращен… из экспедиц…; скучать (по) сын…; горевать (по) муж… ; идти (на) перекор желанию родных; благодаря тщательн… предварительн… (анализ); действовать согласно данному (расписание); плачет (по) ва…; выяснить (по) прибыт… на место; пропуск действителен (по) предъявлени… паспорта; поступить в вуз (по) окончани… школы.
Ответ: ..
Вопрос:
Согласны ли вы с афоризмом «Насколько человек побеждает страх, настолько он - человек.»? (Томас Карлейль (1795-1881), английский писатель, романист, критик, философ, публицист, историк). Выразите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям.
1. - Скажи, Халид, кем ты хочешь стать?
2. - Ты же хотел быть полицейским!
3. - Ты не боишься огня?
4. - Ты любишь спорт? Пожарный должен быть всегда в форме!
5. - Ты можешь без труда проснуться посреди ночи?
6. - Пожарные должны спасать людей днём и ночью.
7. - Ну, если ты так хочешь спасать людей, то пожарный самая подходящая профессия.
A) - Для того, чтобы спасти человека, я даже согласен не спать.
B) - Это так и есть. Конечно, пусть не будет пожаров в домах. Но если будет пожар, у них будет такой спасатель, как я!
C) - Могу! Но зачем?
D) - Нет, я передумал. Я бы хотел выбрать профессию, в которой я спасал бы людей! Я хочу стать пожарным. Но не знаю, получится у меня или нет.
E) - Нет, совсем не боюсь!
F) - Я думаю ещё.
G) - Да, я очень люблю заниматься спортом!
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите синонимы к выделенным словам, скажите по-другому.
крупнейший композитор • сочинять музыку • исполнять романс • хмурый человек • упоминать название • отчего я люблю
Ответ: ..