Вопрос:
Прочитайте загадки. Найдите к ним отгадки. Выпишите существительные с не, раскрывая скобки.
1) (Не) барашек и (не) кот носит шубу круглый год. Шуба серая - для лета, для зимы - другого цвета. 2) Что же это за девица? (Не) швея, (не) мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год. 3) (Не) ездок, а со шпорами, (не) будильник, а всех будит. 4) (Не) девица, а в зеркало глядится, (не) старуха, а голова серебрится. 5) (Не) мотор, а гудит. (Не) пилот, а летит. (Не) змея, а жалит. (Не) воин, а врага валит. 6) Сер, да (не) волк, длинноух, да (не) заяц, с копытами, да (не) лошадь. 7) Круглая, а (не) месяц, жёлтая, а (не) солнце, сладкая, а (не) сахар, с хвостом, а (не) мышь. 8) Чёрен, да (не) ворон, рогат, да (не) бык, шесть ног без копыт, летит - жужжит, а как сядет - замолчит.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Найдите дополнения. Поставьте к ним вопросы от главного слова. Подчеркните дополнение как член предложения.
Вещи из льна обладают уд..вительным свойством. В доме всегда пахн..т свежестью. Учёные говорят, что лён ..берегает здоровье человека. Тот, кто спит на грубой льняной простын.., носит на теле льняную рубашку, ут..рается льняным полотенцем, почти никогда не хворает простудой.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите корни выделенных слов. Подберите к ним однокоренные слова.
Как и все вещества, вода состоит из молекул. Молекулы так малы, что в мельчайшей капле их миллиарды. Каждая молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода. Учёные обозначают химйческую формулу воды как Н2О.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите текст в тетрадь, используя только один синоним из скобок. Объясните свой выбор.
Было (безветренное, тихое) летнее утро. Солнце уже довольно высоко стояло на (ясном, чистом, безоблачном) небе, но поля ещё (блестели, искрились) росой… На вершине холма виднелась небольшая деревенька. К этой деревеньке сначала по (неширокой, узкой) просёлочной (дороге, пути), а затем напрямик, через поле, напевая вполголоса, шла (молодая, юная) женщина в белом платье, круглой соломенной шляпе и с зонтиком в руках. (По И. Тургеневу)
Ответ: ..
Вопрос:
С помощью формообразующей частицы бы образуйте форму сослагательного (условного) наклонения глагола. Составьте словосочетания, запишите их.
Дать, сесть, озарять, принести, светить, греть, привечать.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите придаточные обстоятельственные предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Как вы определите значение придаточных обстоятельственных? Укажите, что поясняет придаточное предложение: слово, словосочетание или всё главное предложение. Сделайте синтаксический разбор 3-4 предложений.
1) Маяк заж..г красный огонь, хотя было ещ.. светло. (К.Паустовский) 2) Память у него была басн..словная, так что он передавал малейшие д..тали прои..шествия. (И.Гончаров) 3) Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. (А.Пушкин) 4) Вся комната вдруг пот..мнела, точно в ней задёрнулись занавески. (А.Куприн) 5) Каждая книга писателя, если она написана кровью сердца, - это в..пл..щение заветных его дум. (Ф.Гладков) 6) Когда поехали дальше, дождь разош..лся уже (по) настоящему. (И.Бунин) 7) Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смерт..носно для души человека. (М.Горький) 8) Стаи птиц пролетали над поездом и исчезали (в) дали, где ветер качал траву. (К.Паустовский) 9) Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее. (А.Эйнштейн)
Ответ: ..
Вопрос:
Какими синонимичными словами можно заменить наречие традиционно в предложении: Самые интересные места Пражского зоопарка традиционно притягивают наибольшее количество посетителей?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните разноскло- няемые существительные. Укажите их падеж.
1) В отдалённых уголках нашей планеты сохранились отдельные плем..на взрослых, верящих в магическую силу словесных заклинаний. (Г.Остер) 2) Старая часовня сильно пострадала от врем..н.. . (В.Короленко) 3) Мальчик, по им..н.. Валек, высокий, тонкий, черноволосый, угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела. (В.Короленко) 4) Рядом со знам..н..м на тумбочке лежали барабан и горн. (А.Рыбаков) 5) На востоке ярким плам..н..м алеет край неба, и в природе начинается пробуждение. (О.Рожкова)
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните и запишите фразеологизмы, которые имеют значение «обидеться ».
Ответ: ..
Вопрос:
Раскройте скобки. Запишите прописью дробные числительные.
Объясните правописание существительных после дробных числительных.
1.2/3 те(р, рр)итории парка занимал сосновый бор.
2. Лукошко вмещает не более 2,3 килогра(м, мм)а земляники.
3. От школы до дома ровно 1,7 кило(м,мм)етра.
4. 1/8 поверхности озера заросла камышом. 5. 1/4 приобретённых дисков оказалась бракованной.
6. Около 1/8 опрошенных ответили на вопрос положительно.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте презентацию на тему «Природа Азербайджана».
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте загадки. Найдите отгадки. Выпишите прилагательные и употребите их с не. Какие из полученных слов будут писаться с не слитно, а какие – раздельно? Аргументируйте свой ответ.
1) Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой, и в густой траве зелёной прячет хвостик голубой? 2) Длинное хвостище, рыжее волосище, сама хитрища. 3) Добрый, серый и огромный. Самый мудрый, очень скромный. Он с огромными ушами, но не дружит он с мышами. 4) Я стою на ножке тонкой, я стою на ножке гладкой под коричневою шапкой с бархатной подкладкой.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите имена числительные в следующем порядке: простые, сложные и составные. Составьте 3–4 предложения с числительными.
5, 48, 90, 16, 500, 310, 12, 2000, 2018, 8, 789.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения из данных слов.
1. Тогрул, книгу, своему, другу, дал
2. Отец, сыну, подарил, новый, телефон
3. Магомед, Мадине, помог, задачу, трудную, решить
4. Друзьям, пишу,́ часто, письма, я
5. Подарил, подруге, Галиб, день, на, рождения, цветы
6. Я, моему,́ обещал, другу, музей, в, пойти
Ответ: ..
Вопрос:
Следующие глаголы запишите в тетрадь с примерами из текста.
воодушевлять — воодушевить (кого? что?)
посвящать — посвятить (что? кому?)
развивать — развить (что?)
закладывать — заложить (что?)
опираться — опереться (на что?)
К. Э. Циолковский
Говорят, что из детства нужно взять свою мечту…
Почему нас так волнует и в то же время воодушевляет тема космоса? Потому, что это самая невероятная мечта человечества. Мечтателем был и Константин Эдуардович Циолковский — «дедушка космонавтики», гениальная личность, учёный-самоучка, посвятивший себя науке о космосе, сделавший её смыслом всей своей жизни…
К. Э Циолковский родился в обедневшей дворянской семье, в 10 лет он заболел и в результате осложнения почти полностью потерял слух. Глухота не позволила ему продолжить учёбу в гимназии, и с 1873 по 1876 год он самостоятельно и целеустремлённо занимался в библиотеке Румянцевского музея в Москве, изучая математику, физику, химию, астрономию, и смог настолько развить свой интеллект, что с лёгкостью сдал экзамен, необходимый, чтобы стать учителем.
Учительствуя, Циолковский вёл и научную работу, занимавшую всё его свободное время. Со временем он стал одним из наиболее выдающихся учёных в истории.
За свою жизнь исследователь построил более ста экспериментальных моделей и протестировал их, написал около 400 научных работ, посвящённых вопросам воздухоплавания и ракетостроения. Первый проект ракеты Циолковский предложил ещё в 1903 году. Несмотря на то что он сам не дожил до запуска первых космических аппаратов, он заложил основы космонавтики, и следующие поколения учёных мира во многом опирались на его исследовательские работы.
Циолковский писал и художественные произведения. Так, ещё на рубеже XIX и XX веков он написал научно-фантастическую повесть «На Луне», где в точности описал лунную атмосферу. Спустя много десятков лет оказалось, что он всё предсказал очень точно. Он же первым сказал, что космонавтам будут нужны скафандры, что в космос будут посылать животных, описал, как человек будет чувствовать себя в невесомости. И его необыкновенные мечты стали реальностью.
Заслуги Циолковского перед человечеством невозможно переоценить. Он, продвинувший науку далеко вперёд, мечтал о времени, когда человек сумеет покорить далёкие планеты.
Имя Константина Эдуардовича Циолковского увековечено в названиях улиц и городов, в памятниках и музеях. Его именем назван кратер на Луне, город, находящийся недалеко от космодрома «Восточный», университеты в Москве и Калуге, а также высшая награда космического сообщества.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните текст подходящими по смыслу придаточными изъяснительными. Перепишите, расставляя знаки препинания.
Хозяин принес с охоты журавля и сказал повару (...). Повар зажарил птицу, но при этом съел одну ногу. Хозяин заметил это и спросил (...). Повар ответил (...). Через некоторое время хозяин взял его с собой на охоту. Вскоре они увидели журавля, который стоял на одной ноге. «Хозяин, теперь вы можете убедиться сами в том (...)», — сказал повар. Хозяин закричал «ого-го!» — и журавль опустил вторую ногу. «Неужели ты не видишь, обманщик, (...)!» — воскликнул хозяин. На это повар ответил (...). Тогда, конечно, тот журавль тоже опустил бы вторую ногу.
Ответ: ..
Вопрос:
Список семи чудес света был составлен в античном мире около
2000 лет назад. На сегодняшний день из них сохранилась только пирамида Хеопса. Но в течение двух тысячелетий слава этих величественных строений не тускнеет.
1. Пирамида Хеопса в Египте – самая большая пирамида в мире.
Это самый древний (XXV в. до н. э.) культурный и исторический памятник.
2. Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (VIII век до н. э.) – это
четырёхуровневое сооружение, вокруг которого росли прекрасные сады.
Здесь была использована новая для того времени система водоснабжения.
3. Храм Артемиды Эфесской был создан из белоснежного мрамора и
украшен прекрасными скульптурами (VI век до н. э). Главную же статую
богини греки сделали из золота и слоновой кости.
4. Статую Зевса в Олимпии горожане увидели в 435 году до н. э. Для
украшения величественной статуи использовали 200 килограммов
чистого золота.
5. Гробница царя Мавсала была построена в IV веке до н. э. как гробница
и храм. Талантливейшие архитекторы и скульпторы украсили прекрасное
здание статуями всадников и львов.
6. Колосс Родосский – самая большая статуя Гелиоса, бога Солнца,
которую создали греки из бронзы в честь победы над врагом
(III в. до н. э.).
7. Александрийский маяк построили в Египте в III веке до н. э. Высота
маяка составляла 135 метров, а свет от него моряки видели за 83 километра.
Вопросы:
1. Определите значение слов: античный, слава, величественный
2. Выпишите предложения с однородными членами.
3. Прочитайте содержание рубрики «Обратите внимание». Составьте и запишите предложения, в которых слова исторические памятники, материалы,
всё будут обобщающими словами.
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите слова в таблицу.
Мужской род:
Женский род:
Средний род:
литература • дерево • дедушка • ученик • имя • физика
перемена • друг • линейка • портфель • ластик • ученица • лицо • небо
ручка • журнал • время • карандаш • пенал • герой
расписание • технология • глобус
Ответ: ..