Вопрос:
Найдите в данном отрывке из стихотворения И.Сурикова устаревшие слова. Историзмами или архаизмами они являются? Можете ли определить их значение? В случае затруднения обратитесь к Толковому словарю в конце учебника.
В уголке, согнувшись,
Лапти дед плетёт.
Матушка за прялкой
Молча лён прядёт.
Избу освещает
Огонёк светца;
Зимний вечер длится,
Длится без конца.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1. Что помогает нам меньше болеть?
2. Какой вид спорта многие доктора считают самым полезным?
3. Какой вид спорта улучшает работу органов дыхания?
4. Что развивает рост?
5. На что влияют настольные виды спорта?
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах основу и окончание. В каких словах нет окончания?
Первые заморо..ки, уд..ряется о камни, х..лодная водичка, к..сой луч, прод..ёт фрукты, катается на ло..ке, мчится вперё.., байковое од..яло, забавный к..нгуру, кр..чит вдогонку, цв..тущий сад, виднеется вд..ли.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из предложений действительные причастия настоящего времени, выделите их суффиксы, запишите глаголы, от которых они образованы:
Действительные причастия, глаголы I спряжения
Действительные причастия, глаголы II спряжения
1. Вот и мы начинаем свой рассказ с того, что Ачил-бува, прощающийся с чинарой, умирать пока не собирается.
2. Птицы, слушающие другие голоса в гулкой синеве, чистили пёрышки.
3. Корни чинары, уходящие под камень, переплетаются с корнями горы.
4. Она самая молодая, ей лет пятьсот, и кора на ней молочно-белая, как девичья кожа, а разлапистые, словно пятерня, листья, быстро закипающие, шумят на рассветном ветру.
5. Ачил-бува, прислушивающийся к зеленому шуму, поднял вверх лицо и словно растворился в белом рассвете листвы.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, можно ли предсказать научные открытия?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите словосочетания с непереходными глаголами. Определите падеж существительных.
Поздравлять сестру; тренировать спортсменов; заболеть ангиной; встретить неприятеля; прыгать на батуте; вспомнить мелодию; гордиться успехами; придумать головоломку; заниматься спортом; вышивать узор; подготовить проект; воздвигнуть памятник.
Ответ: ..
Вопрос:
б) Найдите в тексте примеры выразительных средств. Какую роль играют выразительные средства в тексте?
Зиме приходится до нового года прибрать и принарядить лес. Она прикидывает, кому что подарить. Ёлкам надевает длинные-предлинные шубы. Никакой ветер не может сорвать их. Стройным светлым березкам преподносит зима легкие кружевные платьица. Длинноногие красавицы превращаются в хрустальные свечи. Всем пням зима примеряет тёплые шапки, в которых каждый пенёчек выглядит добрее и веселее.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите род существительных.
Высокогорн.. плато*, строг.. жюри, старин.. фортепиано, престарел.. фрау, кружевн.. жабо*, известн.. маэстро, интересн.. кино, фруктов.. пюре, тёпл.. кашне, досадн.. пенальти, свеж.. салями, красн.. пианино, пожил.. мадам, вкусн.. киви, жарен.. кольраби, индийск.. сари.
Ответ: ..
Вопрос:
Чем отличаются составные предметы от парных? Приведите примеры.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова группами в соответствии со способами образования слов.
Гимназический, предрассудки, расставить, старик, изредка, досрочно, пробормотать, расстановка, развивать, смягчать, подход, завхоз, самолёт, МВД, кресло-диван, пароход, столовый, ТЮЗ, находка, физкультура.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите десять слов с приставкой, оканчивающейся на -з, запишите их.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Раскрыв скобки, выберите нужную частицу. Подчеркните частицу в предложении. Сделайте письменный морфологический разбор частиц в первом и последнем предложениях.
Кто (не, ни) занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира.
Куй железо, пока (не, ни) остыло.
(Не, ни) одна дорожка (не, ни) была очищена от снега.
(Не, ни) что не пропало зря.
(Не, ни) веселья, (не, ни) радости (не, ни) принесла мне жизнь на новом месте.
В лесу (не, ни) звука.
Куда б (не, ни) шёл, (не, ни) ехал ты, а здесь остановись.
Сколько (не, ни) говори, (не, ни) слушается.
Каким бы делом он (не, ни) занимался, всё у него получается.
Компаса (не, ни) у кого не нашлось.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения по тексту и прочитайте их.
Скоро платформа ....
Дверь в купе приоткрылась и ....
Пока они разговаривали, ....
Гарри купил у неё ....
В поезде
Гарри находился на забитой людьми платформе, у которой стоял паровоз алого цвета. Первые несколько вагонов уже были битком набиты школьниками. Гарри шёл сквозь толпу и наконец нашёл в вагоне свободное купе. Поезд двинулся с места. Скоро платформа пропала из вида. За окном замелькали дома|дома. Гарри ещё не знал, что ждёт его там, куда он едет, но он был уверен: это будет лучше, чем то, что он оставлял позади. Дверь в купе приоткрылась и внутрь заглянул рыжий мальчик.
- Здесь свободно? - спросил он Гарри, указывая на сиденье напротив. - В других купе вообще сесть некуда.
Гарри кивнул, и рыжий быстро уселся. Они познакомились. Рыжего мальчика звали Рон Уизли. Пока они разговаривали, поезд выехал из Лондона и сейчас нёсся мимо полей и лугов. Примерно в половине первого из тамбура донёсся стук, а затем в купе заглянула улыбающаяся женщина и предложила перекусить. Гарри купил у неё сладости и поделился ими со своим новым другом.
(по Джоан Роулинг)
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое Красная книга? Для чего она служит? Найдите в Интернете материал о Красной книге Азербайджана и подготовьте сообщение.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие учёные оказали влияние на научные взгляды Королёва?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, с помощью чего устанавливается грамматическая связь между словами в следующих словосочетаниях: предлога и окончания; окончания; только по смыслу. Запишите примеры в три столбика.
Классная доска, звонок на урок, писать в тетради, выучить наизусть, задача по математике, в учебнике по литературе, учиться хорошо, кабинет истории, весёлые каникулы, на уроке физкультуры, переписать аккуратно, пятый класс, отвечать громко, дружить с одноклассниками, тетрадь в клетку
Ответ: ..
Вопрос:
Определите род имён существительных.
Вчера была суббота. Рена целый день занималась. Онг) вЫполнила урежи и пошла в магазин. Рена хотела купить тетради и книгу. Но в магазине не бЫло книги, которую она искала. Рена решила взять книгу у одноклассника.
Ответ: ..