Вопрос:
Образуйте от данных слов существительные III склонения.
Помощник, дочка, мощный, тихий, мышка, горький, роскошный, дрожать, ноч- ной, вещица, глухой, молодой, лживый
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите слова|слова из скобок в творительном падеже и запишите предложения.
Братья навестили дедушку, который работал (лесник).
Школьники высаживали деревья стройными (ряды).
Родители обеспечили пришкольный участок (саженцы).
Участники акции заполнили пустырь зелёными (насаждения).
Ранней (весна) на деревьях распускаются почки.
Солнце освещало лес ярким (свет).
Маленький биолог наклонился над, (муравейник) и наблюдал за его жителями.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните и запишите пословицы и фразеологизмы, в которых есть деепричастия несовершенного вида.
Ответ: ..
Вопрос:
Произнесите вслед за учителем и выберите
слова, где буква д в начале слова: дедушка, дядя, медведь, дельфин, друг, день, девочка, дуб, подруга, дача
слова, где буква д в середине слова: будильник, вода, один, дневник, сода, смородина, два, подарок, мода, среда
слова, где буква д в конце слова: сад, склад, парад, флаг, труд, обед, огород, брат, след, диктант
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1 трагедия
А захватчики, враги
2 комфортный
B отплатила
3 приковал внимание
C горе, несчастье
4 сдержать слёзы
D пострадавшие
5 гордость
E удобный, уютный
6 отомстила
F стараться не заплакать
7 жертвы
G притянул, привлёк внимание
8 оккупанты
H самоуважение, достоинство
Ответ: ..
Вопрос:
Помогите Жале выбрать подарки к новогоднему празднику для своих близких.
Бабушка любит вязать. Жаля подарит (кому?)...
Брат любит слушать музыку. Жаля подарит (кому?)...
Сестра любит рисовать. Жаля подарит (кому?)...
Ирада любит теннис. Жаля подарит (кому?)...
Папа любит читать. Жаля подарит (кому?)...
A) книги
B) краски
C) ракетки
D) диски
E) спицы и нитки
Ответ: ..
Вопрос:
Выразительно прочитайте стихотворение. Обратите внимание на выделенные местоимения. Какой вывод можно сделать?
Весь день твержу, что всякий с малых лет
Сам должен каждый день трудиться!
Любой другой забудешь ты совет,
Но помни самый главный: «Не лениться!»
Иной, читая это наставление,
Определительные выучит местоимения.
(Валентина Яроцкая)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В поезде
Гарри находился на забитой людьми платформе, у которой стоял паровоз алого цвета. Первые несколько вагонов уже были битком набиты школьниками. Гарри шёл сквозь толпу и наконец нашёл в вагоне свободное купе. Поезд двинулся с места. Скоро платформа пропала из вида. За окном замелькали дома|дома. Гарри ещё не знал, что ждёт его там, куда он едет, но он был уверен: это будет лучше, чем то, что он оставлял позади. Дверь в купе приоткрылась и внутрь заглянул рыжий мальчик.
- Здесь свободно? - спросил он Гарри, указывая на сиденье напротив. - В других купе вообще сесть некуда.
Гарри кивнул, и рыжий быстро уселся. Они познакомились. Рыжего мальчика звали Рон Уизли. Пока они разговаривали, поезд выехал из Лондона и сейчас нёсся мимо полей и лугов. Примерно в половине первого из тамбура донёсся стук, а затем в купе заглянула улыбающаяся женщина и предложила перекусить. Гарри купил у неё сладости и поделился ими со своим новым другом.
(по Джоан Роулинг)
Где находился Гарри?
Куда он сел?
В чём он был уверен?
Кто заглянул к Гарри в купе?
Что предложила женщина?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите и выпишите из текста предложения со словами в эпоху и во времена, подчеркните конструкцию, задайте к ней вопросы. Определите, какие отношения выражают эти конструкции.
Образец: В эпоху Возрождения (когда? отношение времени) было особое отношение к человеку.
Во времена его молодости (когда? отношение времени) было много разных философских направлений.
АВИЦЕННА — ПЕРВЫЙ ЗНАМЕНИТЫЙ ВРАЧ
Абу Али Хусейн ибн Абдаллах ибн Сина (980–1037), известный на Западе как Авиценна, — средневековый учёный, философ, врач. Он жил в эпо- ху развития наук и искусства и добился успеха в большинстве из них. Математики считают его известным астрономом и математиком. Литераторы — поэтом и писателем. Геологи — теоретиком геологии. Музыканты — теоретиком музыки. Философы — великим мыслителем. Но самых значительных успехов Авиценна достиг в медицине. Не случайно его называют «солнцем медицинского мира». Великий учёный оставил потомкам более 450 трудов, четверть из которых посвящена медицине.
Главный труд Авиценны-врача «Канон врачебной науки» («Канун фи аль-Тибб») — это огромная энциклопедия, состоящая из пяти частей. В ней он, во-первых, обобщил и записал все знания древних врачей. Во-вторых, описал собственные методы лечения и диагностики многих болезней. В-третьих, доказал распространение болезней по воде и почве. В-четвёртых, открыл связь между психологией и здоровьем. В-пятых, описал почти восемь сотен видов лекарств. Своим трудом Авиценна внёс значительный вклад в анатомию, гинекологию и здоровье детей. Энциклопедия выдающегося медика и учёного оставалась главным пособием для начинающих и опытных лекарей не только во времена Средневековья, но и гораздо позже. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Соотнесите их с ключевыми словами темы и вставьте пропущенные слова.
Слова для использования: гигрометр, флюгер, осадкомер, робот, прибор.
1. Измерительные ... были установлены не только на метеостанции, но и вокруг. 2. На любой метеостанции есть высокая мачта, на которой расположен ... для измерения скорости ветра. 3. Если количество осадков ... составит 50 мм за период не более 12 часов, то этот факт считается опасным метеоявлением. 4. В наличии имеется цифровой ..., который может определить влажность воздуха в вашей квартире. 5. Проникая во многие области нашей жизни, ... пришли и на помощь метеорологам.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие примеры. Определите, какие из них являются словосочетаниями, а какие – предложениями. Чем отличается предложение от словосочетания? Сделайте вывод.
Звон посуды; из кухни доносился звон посуды; за лесом глухо прогремел гром; глухо прогремел; яркое солнце; яркое солнце выходило из-за облаков.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1. Сираб
2. Бадамлы
3. Илыгсу
4. Вайхыр
5. Истису
6. Галаалты
7. Дарыдаг
a) Нахчыван
b) Шабран
c) Кяльбаджар
d) Лачын
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Как вы считаете, что общего у выделенных прилагательных?
В детстве всё было другим. Ярче было солнце, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе, и в тысячу раз была загадочнее земля, родная земля - самое великолепное, что нам дано для жизни.
(По Константину Паустовскому)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите лишнее слово в каждой группе слов. Обоснуйте свой выбор. Составьте кластер со словами общего рода.
1. Принцесса, умница, царица, красавица. 2. Ребёнок, малыш, младенец, дитя. 3. Луч, лицей, ночь, пахарь. 4. Отчизна, отечество, страна, родина. 5. Блюдце, вишня, имя, ружьё. 6. Дорога, путь, тропа, аллея. 7. Ябеда1, хвастунишка, сластёна, подруга.
Ответ: ..
Вопрос:
Проспрягайте глаголы есть, дать, хотеть, бежать, бороться, зависеть, стелить, колыхаться, полоть
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите числа прописью.
1. 15 сентября – День знаний.
2. 8 ноября – день освобождения города Шуша.
3. 9 ноября – День флага.
4. 26 февраля – день памяти жертв Ходжалинской трагедии.
5. 28 мая – День Республики.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные слова и запишите в тетрадь предложения.
1. Не все знают, что … можно переработать.
2. Мусор — это уже использованные …, металл, … и пластик.
3. Банки и … в продуктовом магазине сделаны из стекла или …, а молоко хранится в ... коробках.
4. Газеты и …, поздравительные …, бумажные … и многое другое — всё
это сделано из … .
5. Переработка … позволяет сохранить миллионы … от вырубки.
Ответ: ..
Вопрос:
Слитно или через дефис? Спишите, раскрывая скобки.
(Широко) плечий юноша, (длинно) волосая девочка, (северо) восточное направление, (кисло) сладкий плод, (физико) математический класс, (тёмно) голубой шарф, (двух) комнатная квартира, (северо) американский штат, (азербайджано) турецкие отношения, (паровозо) ремонтный завод, (вишнёво) малиновое варенье, (берёзово) еловый лес, (трудно) доступная пещера, (звуко) непроницаемый материал.
Ответ: ..