Вопрос:
Текст:
Было это давным-давно. Жил-был человек в казахской степи. Он разводил и пас скот. Шкуры животных служили ему защитой от холода. Конечно, он радовался, когда выдавался солнечный день. В такие дни и работа шла хорошо, и спалось ему спокойно. К сожалению, таких дней в году было не так уж много. Однажды утром он подумал: «А что, если мне самому смастерить солнце?». Нашёл он подходящее дерево, сточил из его гибкого ствола кольцо, из веток – лучи (жерди). Когда человек установил кольцо
с лучами над головой – получился купол, напоминающий солнце.
К вечеру он накрыл купол шкурами и лёг отдыхать. В эту ночь человек
чувствовал себя защищённым, и сон его был спокойным. Он оставил
это солнце из дерева в наследство своим детям как символ жизни,
благополучия, тепла.
Сейчас другое время, но солнце продолжает жить в жилище казахов. Когда заходишь в юрту, наверху ты видишь шанырак и уыки, берегущие покой этого дома.
Вопросы:
1. Выпишите из текста выделенные местоимения и определите их род, число,
падеж.
2. Найдите в тексте предложения, содержащие слова и словосочетания: К вечеру, сейчас, однажды, в эту ночь, давным-давно, в такие дни, когда . Запишите их в соответствии с порядком расположения в тексте. Как эти
слова и словосочетания помогают понять логику построения текста?
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения. Используйте слова в скобках во множественном числе.
Образец: Здесь учитель, а там (ученик). Здесь учитель, а там ученики.
1. Тут аптека, а там (киоск).
2. Внизу' почта и телеграф, а наверху (квартира).
3. Это текст, а вот (слово).
4. Вот газета, а это (журнал).
5. Вот моё окно), а рядом ваши (балкон).
6. Здесь библиотека, а там (магазин).
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте орфографические и пунктуационные ошибки.
В 12 лет Гера Бельгер упал с лошади. Потом сильно прастудился. Постоянные боли, открытые раны каждую висну и осень, костыли. Так он проживёт почти 30 лет, пока не будет зделана слажнейшая операцыя. Он читаит всё, что удаеться найти в аульной библиотеке ведёт дневники. И Гера прадолжал рости. Щуплый носатый юноша совсем ростварился среди казахских сверсников. Его настольными писателями всегда были Чехов Бунин Толстой. А в паследние годы палюбил Дон Кихота. (Р. Шугайкина)
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните упражнение по образцу.
Образец: Он не знает, где сумка. Он не знает, где его сумка.
1 Она сказала, что это ___ друг
2 Они не знают, где ___ учитель
3 Он не знает, где ___ очки
4 Он сказал, что это ___ одноклассники
5 Они сказали, что это ___ кабинет
6 Она не знает, где ___ градусник*
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значение слов акведук и амфитеатр. Эти слова являются заимствованными или исконно русскими? Как вы определили?
Ответ: ..
Вопрос:
1. Запишите фразеологизмы, вставляя пропущенные буквы, объясните смысл.
Образец: сам не свой - не такой, как всегда.
см..треть во все глаза,
кр..чать (во) всё горло,
б..жать (во) все лопатки,
мастер (на) все руки,
от всего сер..ца,
(со) всех ног,
(на) всю к..тушку,
каждый встреч..ный,
(на) всякий случ..й
2) Вставьте подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их как члены предложения.
Число книголюбов постоянно растёт. Для ... из них встреча с интересным произведением равнозначна встрече с добрым человеком. ... книголюбу не обойтись без общественной библиотеки. Здесь он узнаёт о новинках, услышит советы знатоков, ... выберет книгу, которая ему интересна.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте следующие числительные. Поставьте к ним вопросы. К какому разряду они относятся? Укажите падеж числительных и определите их окончания.
Тридцать шесть страниц, двумя литрами, три шестых площади, трое друзей, одну линию, одно окно, одного пенала, шестидесяти учащимся.
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения в группе по кругу. Каждый предлагает одно слово по теме «Водные ресурсы Казахстана». Составьте текст по данной теме, используя неопределённо-личные предложения.
К числу крупнейших озёр Казахстана относятся …
Воды Каспия омывают берега пяти государств: …
Реки Казахстана (каковы?) …
Вода используется для орошения полей …
Советую летом поплавать в водах …
Я могу рассказать о реке …
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Они наклеивают штрихкод _____.
2. Все письма и посылки распределяют _____.
3. На самолётах отвозят _____.
4. Письма и посылки загружаются в _____.
5. Почтальоны доставляют адресатам извещения _____.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы.
Камен…ик, стеколь…ик, гон…ик, барабан…ик, развед…ик, разнос…ик, друж…чек, зайч…нок, кусоч…к, горош…к, р…стение, ра…писание, ро…сыпь, пр…рвать, пр…гласить, …доровье, чере…чур.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1.Как любит одеваться Эсмиральда зимой?
2.Какую одежду она носит весной?
3.Что чаще всего Эсмиральда носит летом?
4.Как Эсмиральда одевается осенью?
5.Какой цвет любит Эсмиральда?
Любимая одежда Эсмиральды
Одежда очень разнообразна*. У меня есть свои предпочтения* в одежде.
Зимой я предпочитаю носить тёмные куртки со светлым шарфом и джинсы со свитером.
А весной мне нравится носить светлые джинсы, кроссовки, футболки, майки и шорты.
Летом я чаще всего ношу сарафаны светлого цвета или шорты с яркими* футболками.
А осенью люблю носить пальто зеленоватого оттенка и красивые платья с чёрными ботинками.
Я люблю фиолетовый цвет. У меня много одежды этого цвета.
Ответ: ..
Вопрос:
Что не соответствует содержанию текста?
Заур с семи лет занимается карате.
Джавид Гусейнов сражался за Физули, Джабраил, Ходжавенд.
Джавид Гусейнов был чемпионом мира по тхэквондо.
Джавид Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину».
Мой спортивный кумир
Заур - ученик седьмого класса. С семи лет он занимается карате. Но однажды он узнал о спортсмене Джавиде Гусейнове. Джавид был чемпионом Азербайджана по тхэквондо. Когда началась Отечественная война за освобождение наших земель, он служил в армии. Отважный спортсмен до последней капли крови бился с врагом. Джавид участвовал в боях за освобождение Физули, Джабраила и Ходжавенда. Он героически погиб 31 октября 2020 года при освобождении села Туг Ходжавенд- ского района. Джавид Натиг оглу Гусейнов был посмертно награждён медалью «За Родину». Подвиг храброго спортсмена вдохновил Заура. Он решил заняться тхэквондо, чтобы завоевать те медали, которые не успел получить его кумир.
Ответ: ..
Вопрос:
Посоветуйте другу, что надо взять с собой во время чрезвычайной ситуации? Совет запишите и подчеркните однородные члены предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните синонимический ряд другими синонимами.
Родимый, родной, родительский, …
детства, с малых лет, с пелёнок, …
норма, правило, закон, …
наизусть, по памяти, …
хитрость, приём, …
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план текста.
В нашей школе много различных* кабинетов. Это кабинеты физики, химии, информатики, математики, истории и русского языка. ОнИ оснащены * современным оборудованием.
Мне очень нравится кабинет русского языка, в котором наш класс занимается три раза в неделю. Это просторная и светлая комната с большими|большими окнами и светло-зелёными стенами. В кабинете стоят новые столы и стулья, красИвые шкафы! светлого оттенка*. От светлой мебели вся классная комната кажется ещё светлее.
На электронной доске мы выполняем задания. Аудиотексты помогают нам правильно произносить слова.
Изучение русского языка поможет нам в общении* с людьми разных стран
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, заменяя цифры словами. Укажите целые и дробные числительные.
Биг-Бен – это самые большие часы в Лондоне. У Биг-Бена – 4 циферблата, по одному с каждой стороны четырёхугольной башни. Поперечник башни – 8 метров. Если вам кажется, что это мало, попробуйте-ка измерить высоту вашей комнаты. Я уверен, что циферблат Биг-Бена окажется гораздо выше.
Минутная стрелка 3
метра в длину. Человек рядом с ней – всё равно что муравей рядом со спичкой.
Каждая цифра – в 3
метра. Маятник весит больше, чем 3 взрослых мужчин, – 200 килограммов. Минутная стрелка движется прыжками в 15 сантиметров.
Вот какой великан Биг-Бен! (По М.Ильину)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки. Распространите причастия зависимыми словами. Запишите по образцу.
Образец: Непрочитанная книга - не прочитанная мною книга.
(Не)выполненная работа - ...; (не)выспавшийся ребёнок - ...; (не) опубликованный очерк - ...; (не)состоявшееся выступление - ...; (не) греющее солнце - ...; (не)замерзающий ручей - ...; (не)расколотый орех.
Ответ: ..
Вопрос:
Частью какого государства был Узбекистан до 1991 года?
Ответ: ..