Вопрос:
Найдите слова, в которых:
1.7 одинаковых гласных букв.
2.40 одинаковых гласных букв.
3. 100 одинаковых гласных букв.
Ответ: ..
Вопрос:
Впишите слова, ответив на вопросы по образцу.
Образец: Мой друг придёт (когда?) в субботу (во сколько?) в 2 часа.
1. Мама пойдёт на работу (когда?) ______ (во сколько?) ______ .
2. Я занимаюсь спортом (когда?) ______ (во сколько?) ______ .
3. Я играю в футбол (когда?) ______ (во сколько?) ______ .
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
Павел Михайлович Третьяков покупал ... художников лучшие из картин.
А) на выставки
В) на выставках
С) на выставку
D) на выставок
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
1. Мои! сыновья|сыновья сказали, что____ .
2. Кербалай-АзИм в месяц одИн раз приносИл ____.
3. Кербалай-АзИм заметил _____.
4. Это нарисовал такой же ребёнок, только _____.
Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно.
У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу.
Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*.
Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки.
Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать.
Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца.
Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились.
- Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода.
(По ДжалИлу МамеДгулузаде)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в каждом ряду «лишнее» слово. Объясните свой выбор.
1) Печёный, жжёный, решённый, гружёный; 2) избалованный, кованый, тренированный, газированный; 3) вязаный, карманный, тканый, званый; 4) купленный, общественный, государственный, клюквенный; 5) лекарственный, искусственный, мужественный, раненый; 6) золочёный, земляной, полотняный, серебряный.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, расставляя знаки препинания. Определите место придаточного предложения по отношению к главному.
Дети которые живут на одном из маленьких островов Японии иногда ходят в школу на ходулях. Соседний остров где находится школа отделяется от их острова небольшим проливом. Этот пролив когда долго не идут дожди сильно мелеет поэтому невозможно пользоваться лодками. И дети чтобы у них не пропадали занятия переправляются через залив на ходулях. Ребята которые передвигаются таким способом очень ловко получают от этого занятия большое удовольствие.
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте данные слова сначала в родительном падеже, а затем - в дательном.
Музыка, поэт, памятник, колыбель, скала, родник, поэтесса, художник, память, исполнитель, жемчужина, осень, источник, мугам, композитор, победа, фестиваль, глубина, житель, произведение, родина, храм, культура, столица.
Ответ: ..
Вопрос:
Т..атр, сп..ктакль, ..ктёры, ..ртисты, зан..вес, зрит..ли, ..нтракт, оп..ра, б..лет, пр..дставление, б..нокль, ..пл..дисменты, г..рдероб, к..медия, п..ртер, дек..рация, д..р..жёр, пост..новщик, р..п..тиция, ..ркестр, сер..ал.
Ответ: ..
Вопрос:
Какого утверждения нет в тексте?
А) Снежинка на 95 % состоит из воздуха.
B) Не все снежинки имеют шестиугольную форму.
C) Музей снежинок находится в Японии на острове Хоккайдо.
D) Это единственный в мире музей снежинок.
E) Основатель музея снежинок - Накая Укитиро.
Зима - красивая пора. Вокруг всё белым-бело, и падает снег. Частичкой всей этой красоты является снежинка. Как же всё-таки интересно и весело наблюдать за тем, как падают снежинки с неба. Снежинка на 95 % состоит из воздуха. Именно поэтому она падает очень медленно. Все снежинки без исключения имеют шестиугольную форму. Но самое главное то, что ни одна снежинка не повторяет другую.
Это настоящее чудо природы, которое нашло своё отражение в японском музее снежинок. Это единственный в мире музей подобного рода, поэтому он ещё более интересен. Он находится в Японии на острове Хоккайдо. Основатель музея снежинок - Накая Укитиро.
На протяжении очень долгого времени учёные не могли ни сфотографировать снежинку, ни рассмотреть её под микроскопом. Теперь благодаря развитию науки и техники можно сделать очень качественные фото. Поэтому в музее снежинок можно найти огромное количество фотографий снежинок, которые удивят своей красотой. Экспозиция музея очень разнообразна.
Сам музей находится в снежных пещерах. В музее немножко веет прохладой, но так и должно быть в музее снежинок!
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте ошибки.
мой песня • мои гитара • моя друзья • моё гармонь • моя день
мои успех • моя лицо • моё тетради • мой сцена • мои солнце
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Сделайте пунктуационный разбор предложений. Составьте интонационные схемы.
1. Высокий человек с холодными серыми глазами строгий и неприступный сразу произвёл на меня гнетущее впечатление. 2. Она с ярким румянцем на щеках и блестящими глазами была на редкость хороша собой. 3. Плакат метра два в длину висел над сценой. 4. В это время Катя с Соней весёлые и мокрые с громким говором и смехом вышли на террасу. 5. Утром уже в пальто и с портфелем в руках Иван стоял в коридоре и ждал кого-то из друзей. 6. Лиза в белом платье с открытыми плечами и пышными воланами выглядела особенно нарядно.
Ответ: ..
Вопрос:
1) Просклоняйте.
1,5 чашки; 1,5 апельсина;
150 литров, 150 коров
2) Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Все числительные запишите
словами. Укажите их разряд, вид, падеж.
1. За последнее 400 лет в мире уничтожено более 150 видов зверей и птиц.
2. В Япони.. сооружена самая дли(н,нн)ая в мире скамейка. Её дли(н,нн)а - 400
метров, одновреме(н,нн)о на ней могут сидеть 1000 человек.
3. За 1,5 года Африка и Южная Америка удаляют..ся друг от друга на 6 сантиметров.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте падеж прилагательных.
Заяч(?)ими следами; маминых туфель; дядиному пал..то; на баран(?)ю шкуру; комариного укуса; кошач(?)его корма; о черепаш(?)ем панцире; собач(?)им ошейником; конскую гриву; пчелиным жалом.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите два правильных варианта ответов в каждом вопросе. При необходимости пользуйтесь толковым словарём, энциклопедией. Составьте определение понятия «Путешествие», объединив все полученные признаки в один текст. Изложите подробно содержание полученного текста от 3-го лица.
2. Путешествие бывает...
A) Кругосветное.
B) Спасательное.
C) Туристическое.
D) Учебное.
Ответ: ..
Вопрос:
Кажымукан перечислил в фонд обороны 100 тысяч рублей и написал письмо Сталину. Он просил на перечисленные деньги собрать самолёт марки У-2 и подарить его Красной Армии. Через некоторое время он получил ответ: «Южно-Казахстанская область, Шаульдерский район, колхоз Актобе, Хаджи Мукану. Примите мой привет и благодарность Красной Армии, товарищ Хаджи Мукан, за вашу заботу о Воздушных силах Красной Армии. Ваше желание будет исполнено. Сталин». Самолёт был назван в честь Амангельды Иманова, на одном боку которого было написано «Амангельды», а на другой – «Хаджи Мукан». Пилотом стал соотечественник Калжытай Шалабаев.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте формы сравнительной степени прилагательных. От какого прилагательного нельзя образовать форму сравнительной степени и почему?
Семья: счастливая, крепкая, дружная, шумная, большая, молодая, активная, старая, многодетная, благополучная, маленькая.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. были осуществлены
2. через сотни лет
3. его идеи изобретений
4. после смерти да Винчи
Ответ: ..
Вопрос:
На территории какого государства впервые появилась халва?
Ответ: ..