Вопрос:
Прочитайте диалог с соседом по парте, замените, данные в скобках, количественные числительные порядковыми.
– Гусейн, ты принимал участие в конкурсе детских рисунков «Волшебница зима»?
– Да, Нигяр, я занял (одно) место. Ты тоже участвовала?
– Да, только я принимала участие в песенном конкурсе Там я заняла (два) место!
– Поздравляю.
– Спасибо. Я тоже тебя поздравляю.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1 способность хранить в уме информацию
А развивать
2 порядок размещения
B логика
3 улучшать
C память
4 тренировка
D расположение
5 умение, талант
E занятие
6 чёткость мысли
F постоянно
7 всё время, всегда
G способность
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие функции выполняет ь. Запишите слова в три столбика в зависимости от функций ь.
Туфелька, стулья, колье, письмо, оладьи, просьба, нарежь, затишье, привлечь, коньки, портфель, тишь, помочь, ненастье, тушь, пальчик, скамья, деньги, судья, ложь, пьеса, мольба, ателье, конь, дичь, безделье, мельница, брошь, вьюга, речь, моль, деревья.
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения, используя частицу ли. Там, где возможно, замените сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными простыми предложениями с прямой речью.
Образец: Я спросил товарища, решил он эту задачу. - Я спросил товарища: «Тырешил эту задачу?»
1) Прохожий спросил, ... . 2) Узнай, пожалуйста, ... . 3) Будьте любезны, скажите, ... . 4) Неизвестно, ... . 5) Я хочу поинтересоваться, ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте шуточное стихотворение. Посчитайте, правильно ли автор стихотворения Ю.Коринец определил количество жильцов дома. Выпишите цифры и запишите рядом словами.
333 ЖИЛЬЦА
Знал я невысокий дом
В переулке за углом.
Здесь когда-то проживало
333 жильца.
На работу шли, бывало,
82 отца.
Уходили по делам
98 мам.
В школу шли
До перекрёстка
92 подростка.
38 дошколят
В ясли шли
И в детский сад.
20 бабушек вставали,
Всем жильцам носки вязали,
Шли гулять в аллеи сквера
3 седых пенсионера.
Замечательный был дом!
Дружно люди жили в нём.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте вместо пропусков подходящие слова с приставками пре- и при-, используя материал для справок.
Относиться бережно к … людям, … без опоздания, …пуговицу к рубашке, поймать …, … участок, … гайку, … ненадолго, … рассказ, … колесо, … к берегу, пирог …, … на коне, … первым, … диван.
Материал для справок: пр..школьный, пр..лечь, пр..старелый, пр..шить, пр..плыть, пригореть, пр..винтить, пр..скучный, пр..крутить, пр..йти, пр..бежать, пр..поднять, пр..скакать, пр..ступник.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к выражению работать без устали фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения, найдйте новые слова и определйте их значения.
1. Наука - область человеческой деятельности, которая направлена на выработку и систематизацию знаний об окружающем мире.
2. Технические науки изучают важные для создания и развития техники явления.
3. Гуманитарные науки изучают жизнь и деятельность человека.
4. В современном мире особое значение приобретают такие науки, как география, геология, энергетика и почвоведение.
5. Они относятся к естественным наукам.
6. Это очень важные науки.
7. Они изучают изменения, которые происходят на планете Земля.
8. Удобные современные технологии помогают заниматься науками и изучать эти изменения.
9. Открытия в науке окрыляют учёных.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите данные существительные в форме родительного падежа множественного числа. Составьте с ними словосочетания.
Яблоко, грамм, няня, кольцо, носок, километр, солдат, чулок, пла- тье, килограмм, свеча, помидор, апельсин, туфля, сапог, грузин, турок, полотенце, манат, дело, гектар, сумерки, вафли.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите в сочинении картину Н.И. Тихобразова «Интерьер в имении Лопухиных»
Ответ: ..
Вопрос:
Какие древние сооружения, находящиеся на территории Азербайджана, вам известны? Найдите в Интернете материал об одном из них и подготовьте сооб- щение.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в следующих шаблонам пунктуационные ошибки. Запишите в исправленном виде.
1) [О, О, и О] 4) [О, О но О]
2) [и О и О и О] 5) [О, а О, и О]
3) [О, и О] 6) [О, и О, О]
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста выделенное наречие. На какой вопрос оно отвечает?
К какому разряду относится? Приведите примеры отрицательных наречий с не. Запишите их.
Вспомните образование отрицательных местоимений, сравните их образование с отрицательными наречиями. Сделайте вывод.
Выделенное наречие: никогда
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в записанном вами тексте причастия и напишите глаголы, от которых они образованы.
1) Следует отметить, однако, что чем раньше это качество начнёт проявляться, тем интеллектуально богаче будет личность.
2) Этому помогает постоянно действующее желание узнавать новое, страсть к познанию.
3) Знания человека о мире неуклонно растут, всё меньше остаётся неразгаданных тайн.
4) Качество это свойственно каждой мыслящей личности в любом возрасте.
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините простые предложения в сложноподчинённые с придаточными условия.
1) Я хочу получить информацию от учителя. Надо отправить запрос.
2) Латиф отправляет электронные письма. Он знает правила общения в интернете.
3) Матвей может сидеть в чатах. Он выполнил домашнее задание.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите слова в следующей последовательности: 1) существительные; 2) прилагательные; 3) глаголы; 4) числительные.
Десяток, обе, сороковой, удесятерить, пятеро, одинарный, тройник, двое, удваивать, двойной, первый, пятёрка, трое, единичный, десятка, миллиард, десятый, второй, две, пятак, сотня, утроить, оба.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
Москва
Россия
Красная
Большой
театр
площадь
страна
столица
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте рассказа Сильверстейна «Щедрое дерево» фразеологизм и объясните его значение.
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуйте явления: а) при помощи сравнительных оборотов; б) при помощи придаточных сравнительных с союзами как, так же как; в) при помощи придаточных сравнительных с союзами как будто, словно, точно.
1. Звезды гаснут.
2. Небо покрылось тучами.
3. Гром грохочет
Ответ: ..