Вопрос:
О чём рассказал Джурабек Диме?
Джурабек: Привет, Дима! Здорово, что ты приехал в Узбекистан именно сейчас. Сегодня у нас в стране большой праздник — День независимости.
Дима: Да, я знаю. Э то же не очень старый праздник, да?
Джурабек: Да, конечно, это не такой старый, традиционный праздник, как, например, Навруз. Но Дню независимости тоже уже больше 30 лет. Мы начали праздновать этот день в 1991 году.
Дима: Да? Надо же! А ты не мог бы немного рассказать мне об этом празднике?
Джурабек: С удовольствием! Слушай. Ты учил историю в России и знаешь, что в 1991 году распался Советский Союз. Узбекистан был одной из республик СССР. А 31 августа 1991 года было подписано постановление «О провозглашении государственной независимости Республики Узбекистан». Узбекистан стал самостоятельным, независимым государством и пошёл по своему собственному пути развития. Мы очень любим этот праздник.
Дима: Спасибо за рассказ, я многого не знал. А за 30 лет сложились какие-нибудь традиции празднования Дня независимости?
Джурабек: Да, конечно! Каждый год этот праздник широко отмечается по всей стране. Проходят торжественные мероприятия. В парках и на центральных площадях городов идут концерты и театральные представления, различные спортивные соревнования.
Дима: Так, значит, вы не учитесь первого сентября?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения.
Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить ______ .
Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ________ .
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи данного текста.
Нефтяная промышленность Азербайджана имеет давнюю историю своего развития. Тысячелетиями нефть просачивалась из глубин на поверхность земли. Ещё средневековые путешественники, побывавшие в Азербайджане, писали о земле, из которой выходит нефть4. В 1264 году во время путешествия через Баку в Персию итальянский путешественник Марко Поло стал свидетелем добычи просачивающейся нефти. Арабский географ Абд ар-Рашид аль-Бакуви (XIV-XV вв.) отмечал, что из Баку каждый день отправлялся караван из более 200 нагруженных нефтью верблюдов. Каждый верблюд нёс около 300 кг нефти. Немецкий путешественник XVII века Лерх писал, что в селении Балаханы каждый день добывали около 3000 кг нефти. Надпись на камне, обнаруженном в одной из нефтяных скважин в Балаханы, свидетельствует о том, что первый нефтяной колодец был вырыт3 в 1594 году мастером Аллахъяром Мамеднур оглы.
Вначале нефть добывалась колодезным способом: рыли ямы глубиной в 30-35 метров, обкладывали их стенки камнями, и внутри ям собиралась нефть. Однако постепенно возникла необходимость в более совершенном способе добычи нефти, и с конца 40-х годов XIX века стали использовать скважинный способ бурения. В 1846 году в Биби-Эйбате начались буровые работы, в следующем году появилась первая в мире современная нефтяная скважина. С 1871 года буровые работы проводились повсеместно2. Большой вклад в развитие нефтяной промышленности Азербайджана внесли известные нефтепромышленники: Зейналабдин Тагиев, Муртуза Мухтаров, Иса бек Гаджинский, Шамси Асадуллаев, Ага Муса Нагиев и др.
Начался приток иностранного капитала в экономику Азербайджана. В 1873 году в Баку приехал Роберт Нобель, а через три года он вместе с братом учредил здесь нефтяную компанию.
Братья Нобель усовершенствовали методы бурения скважин. Они также внесли большой вклад в развитие нефтяной геологии. Были освоены новые месторождения нефти в посёлках Раманы, Сабунчи, Сураханы и др. Началось строительство новых нефтеперерабатывающих заводов, нефтепроводов, по которым экспортировалось около 1 миллиона тонн нефти в год; стал использоваться первый нефтяной танкер.
«Нефтяной бум» привлёк внимание многих инвесторов, в том числе французский банкирский дом «Братья Ротшильды». Ротшильды инвестировали капитал в строительство железной дороги Баку - Батуми, по которой шла нефть и нефтепродукты в страны Европы.
После установления Советской власти в Азербайджане нефтяная промышленность была национализирована. Азербайджан был главным поставщиком нефти и нефтепродуктов в СССР. Благодаря самоотверженному труду наших нефтяников в период войны 1941-1945 годов на нужды фронта было отправлено 75 миллионов тонн бакинской нефти, 22 миллиона тонн бензина и других нефтепродуктов.
Вскоре после войны начались работы по добыче нефти в открытом море. Так появилось крупное нефтяное месторождение - Нефтяные Камни. Впервые в мире в открытом море на эстакадных сваях был сооружён нефтяной промысел. Одновременно было открыто газовое месторождение.
В республику было завезено много современных установок, судов, построен не имеющий аналога в мире завод глубоководных морских оснований, увеличился объём добытой нефти, газа.
С восстановлением независимости Азербайджана начинается новая эпоха развития нефтегазовой промышленности. В сентябре 1994 года произошло значимое событие в истории нашей страны - подписание «Контракта века» по разработке нефтегазовых месторождений Азери, Чыраг, Гюнешли с участием известных нефтяных компаний мира. Для этого были привлечены многомиллиардные инвестиции в экономику нашей страны. Азербайджан вступил в новый этап своего развития. Был построен трубопровод Баку-Тбилиси-Джейхан, по которому бакинская нефть идёт на мировые рынки; открыто крупнейшее газовое месторождение - Шахдениз; стал реализовываться проект строительства трубопровода по транспортировке энергетических ресурсов Каспийского моря в страны Евросоюза.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Объясните условия выбора орфограмм в выделенных словах. Выпишите глагольные словосочетания, указывая главное слово. Обозначьте спряжение глаголов.
1. Алексей долго осматр..вал место побоища. 2. Ступни уже окаменели и ничего не чувств..вали. 3. Он почувств..вал, что не может встать. 4. Как только он попроб..вал подтянуть ноги к дереву, тотчас упал от слабости. 5. Земля выскальз..вала из-под ног. 6. Можно выбрас..вать палку вперёд, упираться в рогатку подбородком. 7. То близкие, то далёкие разрывы встрях..вают под ногами мокрый асфальт. 8. Потом догад..ваюсь - это же сердце моё стучит. (По Борису Полевому)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Определите, с помощью каких союзных слов присоединяются придаточные предложения к главному. Определите их синтаксическую роль.
1) Его не было дома, почему я и оставил записку. (А.Пушкин) 2) Он вежливо поклонился Чичикову, на что последний ответил тем же. (Н.Гоголь) 3) Гусь взял в клюв другую верёвочку и потянул её, отчего тотчас же раздался оглушительный выстрел. (А.Чехов) 4) На лугах блестят горошинки росы, что бывает только ранним утром. (А.Чехов) 5) Вместо сахара подавался сотовый мёд в глиняной миске, отчего чай всегда был жидкий, но вкусный. (К.Паустовский)
Ответ: ..
Вопрос:
Какая часть речи выражает зависимость одних самостоятельных частей речи от других?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите, раскрывая скобки, сначала отрицательные местоимения со слитным написанием, потом - с раздельным.
(Не)кого послушать; (не)с(кем) поговорить; ждать помощи (не) от(кого); (ни)какого обмана; (не)о(чем) спорить; (не)сколько вопросов; (не)о(ком) спрашивать; (не)от(кого) утаивать; (не)чем заняться.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько частей в тексте?
В наше время представить жизнь, обучение и работу без интернета невозможно. Что делают люди, используя интернет? Работают, в том числе и удалённо. Многие компании принимают сотрудников на удалённую работу. Это позволяет не платить аренду за офис. Многим людям это нравится — работать дома, хотя другие предпочитают личное общение.
Пользователи интернета играют, развлекаются, слушают музыку, смотрят фильмы, посещают музеи и выставки. Пандемия показала, что при невозможности посещения кинотеатров, концертов, живых спектаклей, онлайн-трансляции очень выручают. Однако несмотря на то, что можно посетить онлайн почти любой музей мира, люди по-прежнему стремятся просто купить билет и походить по залам.
Многие образовательные учреждения стали предлагать больше услуг в онлайн-пространстве. Например, в интернете есть замечательная возможность виртуального обучения: онлайн-консультации, получение уроков, отправление готовых работ на проверку. Можно даже сдать экзамены!
Мессенджеры и социальные сети позволяют найти друзей и единомышленников в разных частях света. Люди могут делиться информацией, выражать свои мысли. Родственники, которые живут далеко, друзья, которые разъехались по разным городам, могут общаться в режиме реального времени и поддерживать связь. Раньше письма шли долго, терялись, а информация, написанная в них, порой становилась неактуальной. Интернет справляется с этой проблемой и позволяет быть всегда на связи.
В интернете делают покупки и продают товары. Возможность совершать покупки онлайн оценили многие жители планеты. Не выходя из дома, можно выбрать нужный товар, заказать и оплатить его. Часть товаров курьеры доставляют прямо домой, что также упрощает жизнь и сберегает время. Производители товаров также могут продавать изделия онлайн, а все вопросы с заказчиками решаются также в интернете.
Интернет сделал нашу жизнь намного комфортнее и проще, но всегда надо помнить, что во Всемирной паутине могут встретиться и недобросовестные люди — они ведут незаконную деятельность — создают сайты-подделки, занимаются обманом. Узнав ваши фамилию, имя, отчество, номер телефона, пароли от учётных записей, паспортные данные, преступники могут использовать их для доступа к переписке, для рассылки сообщений от вашего имени и для кражи денег. Стоит ли передавать свои данные конкретному сервису или компании — решать вам. Будьте внимательны и осторожны!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Из текста выпишите прилагательные, определите их род. Просклоняйте. Выделите окончания.
Мы уже знаем, как организовать цифровую паузу в течение дня, чтобы не
возникала зависимость от гаджетов. Но иногда цифровой паузы не хватает для
того, чтобы наш организм отдохнул от информации. В школе наш мозг и тело
получают нагрузку, поэтому специально организуют дни отдыха - каникулы.
Такие же каникулы необходимы при частом использовании гаджетов. Длительный отдых от смартфонов и компьютеров называют цифровым детоксом
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к тексту.
Узеир Гаджибейли – великий композитор, автор музыки Государственного гимна Азербайджанской Республики. Он открыл первую музыкальную школу и консерваторию.
Узеир Гаджибейли с раннего детства узнал и полюби л народную музыку. К двенадцати годам он прекрасно пел мугамы, играл на таре и скрипке.
Узеир Гаджибейли является автором большого количества музыкальных произведений. Опера У.Гаджибейли «Лейли и Меджнун» была первой на всём Востоке. Композитор написал также оперы «Шейх Санан», «Рустам и Зохраб», «Шах Аббас и Хуршуд Бану », «Асли и Керем» и другие. Кроме этого, У.Гаджибейли написал музыкальные комедии: «Не та, так эта», «Арши н малалан».
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения в тетради, вставив на месте пропусков слова весь или целый в нужной форме.
1) Существует предложение заменить … учебники электронными книгами и планшетами.
2) В современной школе … школьников обучают программированию.
3) В олимпиаде по русскому языку принял участие … класс.
4) … ученики получили высокие баллы.
5) Мой друг писал сочинение … вечер, но не успел закончить.
6) Не … ученикам и родителям нравится дистанционное обучение.
7) Не … информацию в интернете можно считать качественной и проверенной.
8) … месяц студент готовился к экзаменам.
9) Необходимо учить … грамматические правила.
10) К сожалению, не … люди в мире могут пользоваться интернетом.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите свои примеры сложных предложений со словом или (5–7 предложений).
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите предложения:
1) Лувр относят к выдающимся музеям мира, потому что ...
2) Все экспозиции Лувра можно разделить ...
3) Знаменитая на весь мир Венера Милосская была обнаружена ...
4) Мраморные руки Венеры пострадали ...
5) Жемчужиной Лувра является ...
6) Одна из загадок Джоконды ...
7) После кражи портрет прекрасной флорентийки был спрятан ...
8) Перуджи давно уже решил украсть «Джоконду», так как ...
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения и определите разряды наречий.
1. Помещение проката горнолыжных костюмов находится (где?) справа, а ресторан - слева.
2. Кабины (как?) медленно поднялись по канатной дорожке.
3. Голоса представителей туристической команды доносились (откуда?) снизу.
4. Весенний лес виднелся (где?) впереди.
5. В номере (как?) тепло, но на горке - (как?) прохладно.
6. Наш автобус приехал (когда?) поздно и остановился у отеля.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Я – великий мечтатель и фантазёр! Однажды сам убедился в этом. Конечно, это (не)первый случай, когда моя фантазия уводила меня так далеко, но он крепко запомнился мне. Случилось это прошлым летом в ауле дедушки. Дедушка, как обычно, рано утром ушёл в рыбацкий посёлок на работу. А я после завтрака решил навестить его рабочее место.
Мы с соседом Турланом и псом Актосом пошли прямым путём через лес. Но через час ходьбы поняли, что заблудились окончательно. В какую бы сторону мы ни шли, лес не заканчивался. Вдруг Актос почему-то стал жалобно скулить, а вскоре начал всхлипывать и Турлан. А я, стараясь подбодрить их, продолжал шагать и через силу насвистывать мелодии детских песенок.
Вдруг далеко впереди зашуршали деревья. Актос заскулил ещё сильнее, Турлан перешёл на громкий рёв, а у меня в голове, словно молния, сверкнула мысль: это инопланетяне! В такой глуши леса приземляться могут только они! Точно они! И понеслась в голове череда ярких и красочных картин нашего предполагаемого будущего… Я представлял, как пришельцы в ярких скафандрах похищают нас и забирают в свою звёздную систему. Они
оставляют нас жить и учиться на их планете три года, а на Земле
проходит только три дня. После нашей пропажи забьют тревогу в ауле, начнёт причитать бабушка, а вместе с ней и мама Турлана. Все помчатся
на тщетные поиски нас, похищенных пришельцами. Вертолёты будут
прочёсывать лес, солдаты будут проверять каждый куст. Так будут искать
(не)один день и (не)два. А на третий день мы, ставшие за это время
великими учёными, вернёмся с нашими инопланетными друзьями. Это
будет сенсация! А какие научные открытия и немыслимые изобретения
мы начнём предлагать миру после этого!
Вдруг Актос заскулил ещё сильнее и побежал вперёд, беспрестанно
гавкая. Мы тоже побежали за ним, стараясь не отстать. Сколько минут
бежали, не помню. Но бежали так, что и не заметили, как лес почти
закончился, и появился перед нами мой дедушка, который шёл домой
на обед.
Моя история показывает, что... .
Вопросы:
Перескажите содержание текста от имени: а) Турлана; б) Актоса. Постарайтесь соблюдать последовательность изложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите предложение, в котором есть предлог.
А) Зима - красивая пора.
B) Музей снежинок находится на острове Хоккайдо.
C) Учёные не могли сфотографировать снежинку.
D) Пещеры очень холодные.
E) Можно увидеть фотографии снежинок.
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте правило написания гласных о и е после шипящих и ц в окончаниях существительных. Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её приведёнными ниже примерами.
Гласная О в окончании:
Гласная Е в окончании:
Шалаш..м, медведиц..й, задач..й, пшениц..й, кирпич..м, кожиц..й, близнец..м, ключ..м, за- вуч..м, свеч..й, лестниц..й, огурц..м, ландыш..м, луж..й, муж..м, камыш..м, перц..м, бойц..м, учениц..й, кориц..й, юнц..м, продавц..м, экипаж..м, багаж..м, малыш..м, кож..й, книжиц..й.
Ответ: ..
Вопрос:
От наречий качественно, строго, высоко, рано, тихо образуйте и запишите все возможные формы сравнительной и превосходной степеней. Включите наречия в состав словосочетаний. Помните, что наречия зависят от глаголов.
Ответ: ..