Вопрос:
Выделите в данных словах корень и основу.
Расположение, опустошить, благословить, пуленепробиваемый, подружка, запомнить, досрочно, наушник, опёнок, злодеяние, здравствовать.
Ответ: ..
Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь и заполните её приведёнными ниже словами.
Слова, в которых все согласные мягкие:
Слова, в которых все согласные твёрдые:
Слова, в которых есть и твёрдые, и мягкие согласные:
Камыш, лес, родник, тень, луч, деревья, осень, гора, камень, лилия, болото, листва, ветер, роса, синь, шорох, ясень, облако, аллея, рожь, река.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте 5-6 сложноподчинённых предложений с придаточными изъяснительными, употребляя в главном предложении: а) глаголы слушать, просить, сообщить, приказывать, мечтать, убеждать, требовать; b) существительные слух, просьба, приказ, мечта, убеждение, требование.
Образец: Он твёрдо верил, что они победят. - Твердая вера, что победят, поддерживала его.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от данных глаголов форму повелительного наклонения. Обозначьте основу глаголов. Подчеркните непереходные глаголы.
Подумать, рассказать, отойти, приходить, научиться, переводить, написать, принести, прочитать, обойти, выращивать, испечь.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите небольшое сообщение о Дале. Начните его словами: «Известно, что талантливый человек талантлив во всём. Жизнь и судьба В. И. Даля подтверждают это…»
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите словосочетания во множественном числе.
Верный друг • отзывчивый товарищ • надёжный человек • честный мальчик • добрая девочка • бесстрашный воин • осенний день • справедливый учитель • любящий брат • заботливая мама
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
- Куда ты едешь, Рауф?
-
- А где он находится?
-
1. Я иду в магазин.
2. Я хочу поехать в Атешгях.
3. В Сураханах.
4. Я должен купить продукты.
А) 1,2 В) 2,3 С) 1,3 D) 2,4
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте разряд прилагательных. Определите, в прямом или переносном значении употреблены эти прилагательные.
Медвеж(?)я б..рлога; ж..лезная воля; птич(?)и гнёзда; смелый п..ступок; добрый ч..ловек; св..нцовая пуля; экзам..национные в..просы; тяж..лые тучи; куриный бул(?)он; кам..иное лицо; х..лодный день.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
Во время весенних каникул я поеду со ... на экскурсию.
A) своими друзья
B) своих друзей
C) своими друзьями
D) своим друзьям
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте в суффиксы причастий букву Ё или Е:
Пораж…нный, уплач…нный, омрач…нный, заворож…нный, упущ…нный, скош…нный, разруш…нный, поглощ…нный, искалеч…нный, униж…ный, брош…ный
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выпишите предложения, в которых есть термины.
Земля, небо и космос
Очевидное разграничение между землёй и небом сохраняется также для Земли и космоса. Ведь в космосе происходят процессы, которые на Земле смоделировать или очень сложно, или невозможно совсем.
Разница между небом и космосом состоит, в частности, в том, что небо – над землёй, а космос – вокруг земли. Есть ещё одно отличие: небо – это то пространство, которое человек видит глазами, а космос – это то самое большое пространство, которое человек себе представляет. Кроме того, космос – это такое пространство, которое человек хочет исследовать. (Из журнала «Огонёк»)
Ответ: ..
Вопрос:
Замените глагол быть на глаголы ходить/ездить.
Образец: Вчера вечером мы были в театре. - Вчера вечером мы ходили в театр.
1) Недавно наш класс был в Краеведческом музее. 2) Вчера мои друзья были на школьном вечере. 3) Сегодня мы с другом были в книжном магазине. 4) Днём бабушка была в поликлинике. 5) В воскресенье родители были в Театре оперы и балета.
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо пропусков вставьте наречия из слов для справок.
1. В сердце льстец … отыщет уголок.
2. А ларчик … открывался.
3. … соврешь - … тебе не поверят.
4. У сильного … бессильный виноват.
5. Кто хочет … знать, тому надо … спать.
Слова для справки: сегодня, всегда, мало, завтра, просто, много, всегда.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения и определите новые слова.
1. Мы всё больше убеждаемся, что Азербайджан - красивая страна.
2. Мой брат - счастливчик, ему всегда везёт.
3. Низвергающийся с горы водопад удивляет всех своей красотой.
4. Цветок Харыбюльбюль - это олицетворение природы Карабаха.
5. Мощь азербайджанской армии непобедима.
6. Мы знаем много живописных уголков нашей страны.
7. С крыши свисали ледяные сосульки.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите слова с пропусками и объясните их написание.
Семь ножей
На кухне пол..жили в буфет семь ножей. Семь больших острых ножей для капусты.
Утром пришли на работу шесть поварих. Каждая выбрала себе нож. Всю смену женщины резали капусту. Окончив работу, они сл..жили ножи в буфет и ушли домой.
Нож, пролежавший без дела, спросил:
– Чем вы пахнете? Что-то3 очень вкусное...
– Капустой, – гордо ответили ножи, работавшие целый день.
На второй день шесть поварих пришли рано утром, и каждая взяла свой нож – тот, которым работала вчера.
Нож, праздно пролежавший в буфете первый день, уд..вился: «Почему меня никто3 не бе- рёт? Разве я не такой, как другие? Какая она, эта капуста?»
Вечером он с обидой спросил у ножей, уставших от работы, очень гордых тем, что они выполнили свой долг:
– Почему меня никто не берёт? Неужели людям не всё равно каким ножом работать? Ведь я острее, чем вы.
Проходили дни и недели, каждое утро шесть работниц брали в буфете шесть ножей, а седьмой лежал и лежал без дела – острый, бл..стящий.
Как-то вечером он спросил у своего соседа:
– Как работниц.. узнают ножи?
И сосед ра..сказал ему уд..вительные вещи. Оказывается, нож, которым работница прора- ботала хотя бы один день, она называет «мой нож». И потом не хочет брать никакого другого3 ножа.
– Почему же это так? – спросил праздный нож.
– Да потому, что без человеческой руки нож ещё не нож, а просто кусок металла. В каждом из нас человек ост..вляет что-то от своей руки.
Праздный нож не мог этого понять. Он равнодушно бл..стел своим острым лезвием.
(В.Сухомлинский)
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите короткий рассказ - смешную историю о себе. Подчеркните все имеющиеся грамматические основы.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите предложения, вставляя подходящие по смыслу слова и пропущенные знаки препинания.
Слова для справок: письменность, открытие, изобретать, исследователь, изобретение.
1. Мне нравилось произносить слова задом наперёд как будто я … свой собственный язык. 2. На стене в своей квартире он вывешивает карту мира и отмечает цветными кнопками очередные географические …. 3. Книга ориентирована на независимых …, способных самостоятельно решать научные проблемы. 4. Как было показано, … печатного станка содействовало распространению знаний прошлого. 5. Первая информационная революция человечества произошла в момент изобретения и распространения ….
Ответ: ..
Вопрос:
Подчеркните в каждом ряду слово, которое является начальной формой имени прилагательного.
1)Радостные, радостная, радостному, радостный 2) Могучим, могучей, могучий, могучих. 3) Солнечный, солнечного, солнечное, солнечным. 4) Тихих, тихий, тихой, тихим
Ответ: ..