Вопрос:
Составьте предложения по образцу.
Образец: Вот тарелка. Вот моя тарелка. Эта тарелка моя. Та тарелка моя.
1. нож
2.ложка
3.вилка
4.стакан
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста предложение с причастным оборотом. Замените причастный оборот конструкцией со словом который.
«УЗБЕКСКИЙ СОЛОВЕЙ» БАТЫР ЗАКИРОВ
Батыр Каримович Закиров – известный певец и музыкант, начавший свой творческий путь в 50-е годы XX века. Природа одарила его уникальным голосом, который отличался чистотой и нежностью. Голос певца, услышанный один раз, невозможно было не запомнить.
Первая песня «Арабское танго», которую исполнил Батыр Закиров, звучала на арабском языке. Записанная на пластинку, она стала известна и любима не только в Узбекистане.
Батыр Закиров исполнял узбекские народные песни, оперные арии, современные русские, итальянские, французские, испанские, греческие песни на языке оригинала. Его волшебный голос звучал на радио и телеви-ении.
В 1956 году он организовал молодёжный ансамбль «Юность», с которым много ездил по республике.
В 1972 году Батыр Закиров создал первый на Востоке Мюзик-холл, в котором он был режиссёром, художественным руководителем и ведущим солистом.
В своём творчестве Батыру Закирову удалось объединить национальные традиции и современное эстрадное искусство. Выступая, артист старался не просто петь, но и доносить до зрителей самобытную культуру своего родного края, знакомить с историей Узбекистана.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к прилагательным.
слабый больной высокий трусливый
шумный современный новый тонкий
Ответ: ..
Вопрос:
Из данных строк найдите глаголы, выпишите их в тетрадь, определите их вид, время, спряжение:
1. - Луна, - говорили верблюды в пустыне, -
Чудесная долька огромнейшей дыни!
A. Усачёв
2. Первая дыня, друзья!
Разделим её на четыре части?
Разрежем её на кружки?
М. Басё
3. Когда лежит луна ломтём чарджуйской дыни
На краешке окна, и духота кругом…
A. Ахматова
4. Словно солнце в небе синем
Дыня жёлтая растёт.
Изумительный вкус дыни
Будем помнить целый год.
C. Кондратьев
Ответ: ..
Вопрос:
Какой вопрос нельзя поставить к данному предложению?
Также врачу необходимы глубокие знания, большой опыт и умение поставить больному диагноз, правильно определить методы его лечения.
А) Какие знания необходимы врачу?
B) Какой опыт необходим врачу?
C) Что должен уметь врач?
D) Когда становятся врачом?
E) Какие методы определяет врач?
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите словосочетания в три столбика в соответствии с написанием мягкого знака: I – Ь как показатель мягкости согласных; II – Ь на конце шипящих; III – разделительный Ь.
Беличья шапка, премьера спектакля, испечь пироги, интересная статья, весёлый мальчуган, литьё стали, чириканье воробьёв, печь пироги, серьёзный разговор, красивая брошь, танцевать вальс, уменьшить размер, салат из шампиньонов, умножь на пять, короткое письмо, взрослая дочь, делать карьеру, кататься на коньках, тяжёлый портфель, произнести речь.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите предложения, вставляя вместо точек указательные слова. Подчеркните указательные слова как члены предложения. Найдите сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Составьте их схемы.
1) ... бегала она, что лапки лишь мелькали и раздувался пышный хвост. (И.Крылов) 2) Как аукнется, ... и откликнется. (Пословица) 3) Кто вчера солгал, . и завтра не поверят. (Пословица) 4) Что написано пером, . не вырубишь топором. (Пословица) 5) Жар ., что на песке горят следы. (Н.Некрасов) 6) ., кто должен отвечать за других, раньше взрослеет. 7) ... сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. (Н.Некрасов) 8) Я забрал с собой ... учебники, которые были мне нужны. 9) Глупа . птица, которой гнездо своё не мило. (Пословица) 10) Кто живёт без печали и гнева, . не любит отчизны своей. (Н.Некрасов)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, ответьте на вопросы, выполните задания.
1. Мы начали учиться в школе. 2. Брат продолжал учиться в институте. 3. Сестра перестала работать в больнице.
На какие вопросы отвечают выделенные сочетания слов?
Какой член предложения отвечает на эти вопросы? Сделайте вывод.
Чем отличается сказуемое в приведённых примерах от простого глагольного сказуемого?
Какой глагол в данных сочетаниях является главным, а какой - вспомогательным?
Какие действия обозначают вспомогательные глаголы?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из произведений художественной литературы 7-8 предложений с относительными местоимениями.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему дыню ещё в древности называли «райским плодом»?
Ответ: ..
Вопрос:
«Neo-Ethno-Folk» – это совершенно новое направление в музыке, которое воплощает в себе синтез разных музыкальных стилей, пересекающихся в композиции, основанной на пласте различных этнических групп.
Участники проекта Арыкбаев Абзал и Касымова Анар владеют свыше 30 видами фольклорных музыкальных инструментов. Уникальным в дуэте также является тот факт, что каждый из участников к тому же владеет самым древним видом пения, который непосредственно связан с периодом шаманизма, зороастризма, тенгрианства и уходит далеко в глубины веков – это гортанное пение древних скифов, гуннов, тюрков.
– Что послужило толчком к образованию коллектива«Arkaiym»?
Анара: «Я думаю, что толчком к образованию дуэта такого рода послужила потребность облегчить восприятие традиционной музыки через современные формы её подачи. Также потребность сохранения древнего, сакрального вида горлового пения».
– В пресс-релизе к презентации вашего альбома было сказано: «В процессе творчества на свет появляется новое течение в музыке –«neoethno-folk». Скажите, пожалуйста, в чём его новизна?
Абзал: «Нео» означает новое, в наших треках можно услышать на самом деле новое звучание, новую подачу, новое направление музыки. Идет синтез различных пластов музыкальной культуры в целом. Синкретизм нашего проекта очень обширен, это вы можете услышать из нашего первого альбома «Arkaiym».
– Некоторые говорят о том, что казахская этническая культура теряет свою самобытность. Можно ли сказать, что такие проекты, как ваш «Arkaiym», опровергают подобные пессимистичные высказывания? Какова роль подобной музыки для казахского народа, и вообще для мировой культуры?
Абзал: «Конечно, в ходе глобализации и наше искусство видоизменяется. Казахская культура берёт своё начало до того, как появился сам термин «казах»! И мы должны относиться к своей культуре не как к культуре цивилизации, которая появилась лишь в XV веке, а смотреть глубже сквозь века! (Ержан Аршаим)
Стиль данного текста:
А. Художественный.
В. Научный.
С. Официально-деловой.
D. Публицистический.
Е. Разговорный.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в интернете информацию о редких цветах и растениях, которые можно встретить только в Азербайджане, и подготовьте сообщение.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите прописью.
1. 11, 17, 79, 329, 888, 7004,
,
, 5
2. 9-й, 19-й, 79-й, 327-й, 88-й, 45-тысячный, 450-миллиардный.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте стихотворение. Перевод незнакомых слов найдите в словаре. Расскажите, приходилось ли вам наблюдать такое явление природы, как радуга. Из каких цветов она состоит?
Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве,
Воздушная воздвиглась арка
В своём минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла -
Она полнеба обхватила.
(Ф. Тютчев)
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
- Ты поедешь в воскресенье на экскурсию в Шеки?
- ... .
-Ав какой музей ты собираешься пойти?
- ... .
1. Может быть, в Музей истории Азербайджана.
2. Я давно не ездил на экскурсию.
3. Нет, я хочу посетить какой-нибудь музей в Баку.
4. Нет, я должен в воскресенье готовить доклад.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропушенные буквы. Найдите прилагательные и определите их род, число и падеж. Укажите прилагательные в сравнительной степени. Подчеркните их как члены предложения.
Нет лучшей музыки, чем тиш..на, тиш..на в город.., тиш..на в лесу. Нет лучшей «музыки в человек..», чем скромность и умение помолчать, не выдвигаться на первое место. Нет ничего более неприятн.. и более глуп.. в облике и поведени.. человека, чем важность или шумливость; нет ничего более смешно.. в мужчине, чем чрезмерная забота о своём костюме и прич..ске, ра..считанность движений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно, если они повторяются.
В поведении бойтесь быть смешн.. и старайтесь быть скромн.., тих.. .
Никогда не ра..пускайтесь, всегда будьте ровными с людьми, уважайте людей, которые вас окружают.
(По Д.Лихачёву)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст, ответьте на вопросы, выполните задания.
Древний добрый обычай.
Что такое «хашар»? Каждый в Узбекистане скажет вам, что «хашар» - это праздник труда. В этот день все вместе выходят помочь тому, кому нужна помощь.
Хашар, этот древний добрый обычай, продолжает жить. В годы независимости хашар стал поистине всенародным явлением, объединяющим всё общество. Воду на поля провести - хашар, новую просторную школу построить - тоже хашар. Работают вместе и старые, и молодые. После работы все вместе едят плов - любимое блюдо трудолюбивого узбекского народа, поют и танцуют.
Добрые обычаи не умирают в народе.
• Принимали ли вы участие в хашаре?
• Как вы готовитесь (или готовились) к весеннему празднику Навруз? Можно ли назвать вашу работу по благоустройству школьного двора хашаром?
• Расскажите о том, какие народные обычаи и традиции вы знаете.
• Выпишите однородные члены предложения вместе с тем словом, к которому они относятся.
• Напишите сочинение-миниатюру об одном из обычаев узбекского народа. Используйте в сочинении предложения с однородными членами.
Ответ: ..