Вопрос:
Подготовьте сообщение о памятниках истории и культуры Азербайджана, занесённых в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Используйте Интернет- ресурсы.
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите последовательность реплик и прочитайте с соседом по парте.
- Вчера мама вызвала на дом нашего участкового врача. Он осмотрел меня и прописал лекарства.
- Очень жаль. Ты была на приёме у врача?
- Алло, добрый вечер! Это Марьям?
- У тебя так изменился голос, что я тебя даже не узнала. Как ты? Тебя сегодня не было в школе.
- Добрый вечер! Да, Жаля, это я.
- Спасибо большое! Пока!
- Я заболела. У меня болит горло и высокая температура.
- Выздоравливай поскорее! До свидания!
А) 3, 5, 6, 1, 8, 4, 7, 2
С) 3, 5, 4, 7, 2,1, 8, 6В) 7,1,3, 5, 4, 2, 6,8
D) 7, 5, 3, 2, 4, 8, 6, 1
Ответ: ..
Вопрос:
Какое детское впечатление оказало влияние на всю жизнь С. П. Королёва?
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните своими словами
Какая разница в употреблении местоимений «некому» и «никому»?
Сравните: Мне некому звонить. Я никому не звоню
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько лет Белле Девяткиной?
Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Как автор относится к герою своего рассказа?
Домашние питомцы
Наши ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ – удивительные существа. Сколько счастливых минут дарит нам общение с ними! Об их преданности и уникальных способностях известно немало историй. Одна из них – о моём пушистом друге.
Кот Лорд – любимец всей семьи. Это гордый и независимый красавец с изумрудными глазами. На прогулку он отправляется через открытую форточку, спускаясь по растущему под окном дереву. Обойдя свои владения, возвращается тем же путём. С Лордом произошла невероятная история, которую в нашей семье с гордостью рассказывают гостям.
Однажды в начале лета мы поехали на поезде к родственникам в Алматы и взяли с собой Лорда. Необычного гостя нарядили, повязав роскошный бант.
Осмотревшись в чужом доме, он вдруг исчез. Мы долго искали его, но беглец так и не появился. Грустным было возвращение домой без нашего питомца.
Прошло три месяца. И вот однажды утром в форточку просунулась знакомая мордочка. Это был Лорд! Но узнать его в худом, облезлом бродяжке с неряшливым обрывком верёвочки на шее было непросто. Он тёрся о наши ноги и мурлыкал. Нашей радости не было границ.
Как наш герой смог найти дорогу из Алматы в Кокшетау? Каким же трудным и опасным был его путь домой! Возвращение Лорда – невероятное чудо!
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите материалы о влиянии открытия Вильгельма Рентгена на развитие науки и техники и подготовьте презентацию.
Ответ: ..
Вопрос:
Произведите фонетический разбор всех слов из предложения «Работа лентяю всегда печаль» (Азербайджанская пословица).
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните, как характеризуют человека данные словосочетания.
Мягкий характер, острый ум, золотые руки, железная выдержка, каменное сердце.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и озаглавьте его.
Шеки называют архитектурным заповедником. Здесь сохранилось множество исторических памятников. Одним из таких памятников является Дворец шекинских ханов. Он расположен в северной части города. Здание ограждено крепостными стенами. Дворец состоит из двух этажей. Он имеет шесть комнат, четыре коридора и два зеркальных балкона. Фасад* дворца расписан рисунками. Они отображают сцены охоты и войны. Окна дворца собраны из кусочков цветного стекла. Узоры на стенах и потолках выполнены золотистым, бирюзовым, синим, красным, фиолетовым и жёлтым цветами.
У дворца есть свой сад, где растут две высокие старые чинары. Местные жители говорят, что эти деревья старше самого дворца. Они как бы являются его сторожами.
Ответ: ..
Вопрос:
Придумайте и запишите предложения, в которых грамматическая основа состоит из: 1) двух главных членов; 2) подлежащего; 3) сказуемого.
Ответ: ..
Вопрос:
Выделите глагол, от которого образовано данное причастие. Образуйте формы причастий от остальных глаголов.
Отведённый - отводить, отвезти, отвести, отвозить.
Обломленный - обломать, обломить, обломаться, обломиться.
Изучаемый - изучить, изучать, изучаться.
Сдерживаемый - сдержать, сдержаться, сдерживать, сдерживаться.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте интересные суждения из школьных сочинений ваших ровесников:
Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.
Умер Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому!
Онегин, как и все помещики, родился не в роддоме, а на брегах Невы.
Пугачёв пожаловал шубу и лошадь со своего плеча.
Базаров, как игла в стоге сена, идёт против течения.
Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.
Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
Мальчик в лодке быстро грёб коромыслами.
Наташа Ростова хотела что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот.
В пещере первобытного человек всё было из шкур животных, даже занавески на окнах.
В комнате громко тикали солнечные часы.
Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.
На крыше было много голубей. Человек сорок.
Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта.
Напишите сочинение-рассуждение о прочитанном (6-8 предложений). Выразите свои эмоции и отметьте, в чём состояла ошибка писавших.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложение.
1. Бахтияра Вахабзаде
2. коня по кличке Заман
3. в основу произведения
4. «Карабахский конь» легла
5. реальная история
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из текста выделенные слова. Поставьте их в именительный падеж. Скажите, как и от каких слов они образованы. Приведите свои примеры слов с такими же словообразовательными суффиксами.
Республика Узбекистан располагается в самом сердце Центральной Азии между реками Сырдарья и Амударья и занимает территорию 448 900 (четыреста сорок восемь тысяч девятьсот) квадратных километров.
Современный Узбекистан граничит с пятью государствами: Казахстаном, Кыргызстаном, Таджикистаном, Туркменистаном и Афганистаном. Общая протяжённость государственной границы составляет 6221 (шесть тысяч двести двадцать один) километр.
Узбекистан — один из наиболее благоприятных регионов Центральной Азии: природа наградила страну удивительным разнообразием ландшафта, но основное пространство — это сочетание горного и равнинного рельефов. Большую часть Узбекистана (около четырёх пятых территории) занимают равнины. Одна из главных равнин — Туранская. На востоке и северо-востоке находятся склоны и окончания хребтов Тянь-Шаня и Памира, здесь же и самая высокая точка — гора Хазрат Султан — 4643 (четыре тысячи шестьсот сорок три) метра. На севере центральной территории Узбекистана находится огромная пустыня Кызылкум, на западе — Каракум. Когда-то здесь проходили тысячи караванов Великого шёлкового пути, который соединял Ближний Восток и Средиземноморье с Индией и Китаем. ́
Климат Узбекистана резко континентальный. Средние температуры зимы от +4 до –10 градусов. Лето здесь продолжительное, жаркое, температура поднимается выше 45 градусов.
Флора и фауна Узбекистана разнообразны. Здесь произрастают несколько тысяч видов растений, среди них дикие маки и тюльпаны, фисташковые и можжевеловые деревья. Животный мир тоже достаточно богат. На просторах республики можно встретить стада кабанов, сайгаков, оленей. А такие животные, как джейран, горный баран, винторогий козёл, снежный барс, давно занесены в Красную книгу.
Земля Узбекистана богата полезными ископаемыми. На равнинных территориях добывают нефть и газ, в горных районах — руду, благородные и цветные металлы.
Здесь также выращивают пшеницу, кукурузу, ячмень, рис.
Самое большое богатство страны — это её народ. Численность населения Узбекистана — 34 558 900 (тридцать четыре миллиона пятьсот пятьдесят восемь тысяч девятьсот) человек (по состоянию на 01.01.2021 г.). Здесь проживают люди разных национальностей: узбеки, таджики, русские, татары, казахи и др. В республике 120 городов и 116 посёлков. Столица — город Ташкент.
С каждым годом растёт поток туристов из разных стран мира, приезжающих, чтобы познакомиться с удивительной страной, её уникальными древними достопримечательностями, с богатейшими культурными традициями узбекского народа, живущего по законам современности.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его языковые и жанровые особенности.
Учёные утверждают, что нанотехнологии найдут применение во многих областях деятельности: в промышленности, в энергетике, в исследованиях космоса, в медицине и во многом другом. Они позволят изобрести компьютерную технику и мобильные телефоны, которые можно будет складывать, как носовой платок, и носить в кармане. …, нанотехнологии действительно намерены существенно преобразить жизнь человека.
Слово «нанотехнологии» состоит из двух слов – «нано» и «технологии».
«Нано» – греческое слово, означающее одну миллиардную часть чего-нибудь, например, метра. Размер одного атома немного меньше нанометра. А нанометр настолько меньше метра, насколько обыкновенная горошина меньше земного шара.
Слово «технология» означает создание из доступных материалов того, что необходимо человеку. А нанотехнология – это создание того, что нужно человеку, из атомов и групп атомов (они называются наночастицами) при помощи специальных приборов.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите имена существительные в два столбика:
1. с отрицательной оценкой
2. без отрицательной оценки
тёзка • зазнайка* • разиня* • левша • умница • соня* • неряха • сирота
работяга • малютка • выскочка • симпатяга
Ответ: ..
Вопрос:
Расскажите, как склоняются числительные. Просклоняйте числительное из текста, определив количественное оно или порядковое.
Сувенир – предмет, напоминающий о чём-либо, например, о посещении страны, города, музея, объекта культуры, какого-то другого места туристами или паломниками. Выбор сувениров в Узбекистане очень богат. Это тюбетейки, чапаны, ножи, керамика, изделия из дерева, но особой популярностью у туристов пользуются забавные глиняные фигурки, изображающие Ходжу Насреддина, фольклорного персонажа Востока.
Статуэтки бывают маленькими и большими, одноцветными и красочными. Некоторые из них изображают серьёзного персонажа, а другие – шутливого героя верхом на ослике или в комической позе
Если речь идёт о русских сувенирах, то в числе первых обычно называют матрёшку. Э та игрушка появилась в России в конце XIX века и имеет очень интересную историю.
Произошло это так.
Жена известного русского предпринимателя — Александра Мамонтова — ездила в Японию и привезла оттуда необычную игрушку. Э то была кукла в виде фигурки японца, внутри которой находились такие же фигуры, но меньшие по размеру. Мамонтовой очень понравилась оригинальная конструкция японской игрушки, и она решила сделать похожую игрушку в русском стиле.
Когда кукла в виде фигурки девушки в русском народном костюме была готова, кто-то из друзей Мамонтовой заметил: «Ну, настоящая наша Матрёна, Матрёнушка!» Фигурка действительно напоминала русскую девушку, работавшую у Мамонтовой.
После этого случая игрушку, сделанную Александрой Мамонтовой, стали называть матрёшкой.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какой из этих текстов относится к научному стилю, а какой –
к художественному
Текст 1. Вокруг Солнца в космосе движется множество небесных тел.
Иногда в небе появляются кометы. Слово «комета» в переводе с
греческого означает «хвостатая». Так назвали её потому, что очень
часто она имеет длинный хвост. Учёные определили, что этим комета
не похожа на другие небесные тела. Хвост кометы – поток газов и
пылинок. За последние 100 лет Земля дважды проходила сквозь хвост
кометы Галлея.
Текст 2. Раскинув свой огнистый хвост,
Комета мчится между звёзд.
– Послушайте, созвездья,
Последние известия,
Чудесные известия,
Небесные известия!
Несясь на диких скоростях,
Была у Солнца я в гостях.
Я Землю видела вдали
И новых спутников Земли.
Я уносилась от Земли,
За мной летели корабли!
Ответ: ..