Вопрос:
Напишите эссе на тему «Человек и природа – единое целое».
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какие из следующих местоимений указывают на неопределённые предметы, признаки и количества. На какие вопросы они отвечают? Как изменяются эти местоимения?
Собой, кто, кое-что, сколько-нибудь, мной, который, кто-то, нечто, что-либо, нас, какой-нибудь, себе, некоторый, что, чей-либо.
Ответ: ..
Вопрос:
Сидя за столом, не режут хлеб ножом, а отламывают маленькие кусочки.
Когда едят суп – тарелку не наклоняют. Просто небольшое количество супа остаётся в тарелке. Ни во время еды, ни после не кладут ложку на стол, оставляют её в тарелке.
Бульоны, супы, которые подают в чашках, пьют, не пользуясь ложкой. Ложку употребляют, когда хотят достать из супа гренки, яйцо, кусочки мяса.
Рыба как в холодном, так и в горячем виде не допускает ножа. Ножом пользуются только для маринованной селёдки.
Если на вашей тарелке окажется рыба целиком, то вначале отделяют от скелета верхнюю часть филе, съедают, потом отделяют позвоночник и косточки, откладывают в сторону, затем съедают вторую часть.
При употреблении блюд из морепродуктов вам подадут специальные щипцы, вилку для омаров или нож для раков.
Не беспокойтесь о чистоте ваших рук, после окончания трапезы официант обязательно подаст вам мисочку с водой, в которой вы сможете вымыть руки, а специфический запах уничтожит кусочек лимона, плавающий в воде.
Птицу едят с помощью ножа и вилки.
Мясо с овощами принято есть, не выпуская из рук нож и вилку.
Зелёный салат не принято резать ножом; если листья слишком велики, то разрезают их вилкой. (Из книги «Школа этикета»)
Соотнесите предметы и действия.
Бульон. 2. Косточки. 3. Хлеб. 4. Ложка. 5. Филе.
A) Отламывают. B) Пьют. C) Не кладут. D) Съедают. E) Отделяют.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и разделите его на смысловые части.
Однажды мы с друзьями пошли в цирк Мы сели на свои места
Началось представление Громко заиграла музыка, и на круглый манеж в блестящих костюмах вы шли акробаты Они бесстрашно ходи ли по натянутому канату После них выступали жонглёры, которые подбрасывали и ловили на лету разные предметы Затем на арену выбежал клоун Он веселил зрителей своими шутками* Но самое интересное началось после этого Конферансье* объявил о выступлении дрессированных* животных На манеж вышли слоны Они шли и держали друг друга за хвостики своими хоботами А потом один слон поднял хоботом маленькую девочку и посадил себе на спину Он стоял неподвижно, пока девочка выполняла разные акробатические трюки Но больше всего мне понравились дрессированные собачки Они ходили на задних лапах, танцевали, лаяли под музыку и даже катались на скейте* А дрессировщик угощал их за это конфетами Представление доставило нам огромное удовольствие*
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1) О какой проблеме говорится в тексте?
2) Какое слово звучит во всех языках одинаково и что оно выражает?
3) Как вы понимаете словосочетание вселенская беда? Найдите в тексте синоним к слову вселенский.
4) Перечислите причины возникновения экологических проблем. Кто, по-вашему, виноват в загрязнении окружающей среды?
Здоровье планеты — наша жизнь
Воздух вокруг нас, живые организмы и растения, населяющие планету, люди и животные — всё это называется экосистемой планеты Земля, или биосферой.
Биосфера планеты начала развиваться примерно четыре миллиарда лет назад, с момента зарождения первых живых организмов. Сейчас состав биосферы земного шара насчитывает примерно три миллиона различных видов и групп растений и животных, грибов, бактерий и различных микроорганизмов.
Человек, также являясь частью этой системы, к сожалению, своими непродуманными поступками наносит биосфере планеты большой ущерб.
Увеличивающееся количество транспорта и промышленных предприятий, увеличение мощностей атомной и химической промышленности, истребление лесов приводят к загрязнению воздуха, почвы и водоёмов, гибели различных видов растений и насекомых, животных и птиц. Всё это является причиной возникновения глобальной экологической проблемы на планете.
Знаменитый писатель Валентин Распутин считал, что самым громким словом, даже громче войны и стихии, стало слово «экология». «Удивительно, но на всех языках мира оно звучит одинаково. И выражает одно и то же — понимание вселенской беды, никогда прежде не существовавшей в подобных масштабах и тяжести…», — говорил писатель.
Неблагоприятная обстановка в сфере экологии негативно влияет не только на природные условия, но и на здоровье людей и снижение продолжительности жизни. Поэтому каждый человек должен вносить свой вклад в дело охраны биосферы, вести правильный образ жизни и беречь окружающую среду. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите имена существительные среднего рода 2-го склонения.
дворец • хан • город • история • музей • памятник • культура • значение
здание • территория • стена • этаж • окно • мозаика • стекло
решётка • освещение • зал • жильё
Ответ: ..
Вопрос:
Вместо пропусков вставьте слова он, она, оно, они.
1. Это рубашка. ____ чистая.
2. Это брюки. ____ новые.
3. Это ботинки. ____ серые.
4. Это пальто. ____ тёплое.
5. Это пиджак. ____ красивый.
6. Это шапка. ____ вязаная.
7. Это платье. ____ нарядное.
8. Это туфли. ____ модные.
9. Это носки. ____ шерстяные.
10. Это жакет. ____ удобный.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте диалог по ситуации. Используйте вежливые формы обращения.
1. Вам нужен толковый словарь русского языка, но у вас его нет. Вы просите друга (подругу, одноклассника) дать на время словарь, если он у него (у неё) имеется.
2. Вы пришли в книжный магазин купить словарь иностранных слов. Спрашиваете у продавца, есть ли у них такой словарь.
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верные и неверные утверждения.
1. Во всём мире в конце мая поминают жертв Ходжалы.
2. Люди оказались под обстрелом.
3. В Карабахе нет аэропорта.
4. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите ассоциации к слову «Родина». Составьте синквейн к одной из них.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каком значении употребляется слово мнительная в предложении «Волчиха была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума»:
А) медлительная В) больная С) всего опасающаяся
D) суеверная Е) необщительная
Ответ: ..
Вопрос:
Пользуясь толковым словарём,…
a) сначала читается вступительная статья.
б) меня поразило богатство нашего языка.
в) обратите внимание на иллюстративный материал.
г) многие слова окажутся вам неизвестными.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Культурная столица Азербайджана
Шуша - жемчужина Карабаха. Город окружён с трёх сторон крутыми скалами. Он расположен высоко в горах. Здесь прекрасная природа, чистый воздух, прозрачные родники и целебные минеральные источники.
Шуша считается колыбелью и храмом азербайджанской музыки. В этом городе родились, жили и творили выдающиеся азербайджанские музыканты, певцы, композиторы. Это Узеир Гаджибейли, Хан Шушинскии, Бюльбюль и другие. Шуша - родина известного художника, поэта и музыковеда Мир Мохсуна Навваба. Талантливая поэтесса Хуршидбану Натаван тоже жила в Шуше. Здесь она создала все свои прекрасные произведения.
Сегодня этот замечательный город возвращается к жизни и вновь радует всех нас своим великолепием.
Чем окружена Шуша?
Где она расположена?
Какая здесь природа?
Почему этот город считается колыбелью и храмом азербайджанской музыки?
Ответ: ..
Вопрос:
Со словами окончание, прибытие, возвращение, предъявление, приезд составьте предложения, употребив их в Д.п. и П.п.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите междометия, укажите их значения.
1. Ах как жалею, что не было у нас фотоаппарата (Аст.) 2. «Ах рученьки, мои рученьки! - тихонько причитала бабушка. - И куда же мне вас положить? И чем же мне вас натереть?» (Аст.) 3. Ах ты, душа рыбацкая, саможертвенная! (Аст.) 4. Ах Маша, я вам очень рад, ах Машенька… (Ош.) 5. «Ша», - вытаращил глаза Санька, и мы покорно замерли (Аст.) 6. Караул! Лови! Лови! Да дави его, дави! (П.) 7. Ура мы ломим, гнутся шведы (П.) 8. О Русь моя! Жена моя! До боли нам ясен долгий путь! (Бл.) 9. Она вскрикнула: «Ай не он! Не он!» - и упала без памяти (П.) 10. Тсс!… закрыл глаза Руднев (Купр.). 11. «Ну что же, - весело согласился парень, - айда в роту». И пошёл он вперёд (Чак.). 12. Лётчик протянул мне свою огромную ладонь и сказал: «Ну всё будет в порядке. Будьте счастливы!» (Чак.)
Ответ: ..
Вопрос:
Айла делится своим рецептом вкусного салата. Можно ли его отнести к здоровому питанию?
Pецепт салата от АйлыИнгредиенты:
Огурцы - 5 шт.
Помидоры - 3 шт.
Перец болгарский - 1 шт.
Оливки - 170 г
Листья салата
Кукуруза маринованная – 200 г
Масло растительное - 60 мл
Чеснок - 2 зубчика
Ответ: ..
Вопрос:
Сформулируйте проблему, поднятую в тексте. Письменно выразите своё мнение по проблеме, приведя не менее двух аргументов в защиту своей позиции.
Тема незаконной эксплуатации краснокнижных животных, в частности дельфинов, неоднократно поднималась в прессе. Экологи требуют закрытия дельфинариев, работающих со многими нарушениями законов. Однако чиновники, от которых зависит прекращение этих незаконных действий, обращения общественности не слышат. Kievpress публикует серию материалов эколога Владимира Борейко о том, как нелегко живётся дельфинам и как на них незаконно наживаются бизнесмены.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите видовую пару к глаголам и образуйте от каждой пары форму будущего времени. шить, играть, петь, плясать, писать, водить, лежать, мыть, улыбаться, варить, загорать, плавать, расти
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания и пропущенные буквы. Убедитесь: а) что союзы что и как, в отличие от омонимичных союзных слов, можно опустить; б) что слово когда является союзом только в придаточных обстоятельственных. Подчеркните союзные слова.
1. Дед пон...л что нач...лся лесной пожар. (Пауст.) 2. Туристы (не)знали как пройти к театру. 3. Мы все ждали что будет. (Л.Н.Т.) 4. Жаль что погода испортилась. 5. Когда я увидал волков я (в)месте с пастухом побежал за ними. (Л.H.Т.) 6. Были дни когда жизнь возвращ...лась к ней. (Кав.) 7. Успел бы уйти от врагов старый Тарас когда б не выр...нил свою люльку. (Г.) 8. Кирилл слышал как в теле его сжалась каждая мышца. (Фед.)
Ответ: ..