Вопрос:
Дайте толкование слов оккупация и агрессия. Определите, являются ли они синонимами. Подберите к ним синонимы - исконно русские слова.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст «Смешные» выражения». Составьте с данными в нём фразеологизмами диалоги и озвучьте их.
Мы очень часто в языке употребляем необычные, а иногда «смешные» выражения. Например, кого-то «водить за нос» или «собаку съесть» в чём-либо. А известное выражение «зарубить себе на носу», которое означает «хорошо запомнить»? Мы привыкли воспринимать его как фразеологизм и не особо задумываемся о значении. Но если на минуточку представить себе, что на своём собственном носу нужно что-то рубить, становится страшно. На самом деле наш нос тут совсем ни при чём. Слово «нос» в Древней Руси означало не только орган дыхания, но и памятные дощечки. Люди носили эти дощечки с собой и делали на них зарубки, насечки, чтобы не забыть о том или ином важном деле. Вот так и появилось выражение зарубить на носу.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова в два столбика: в первый столбик с одним н, во второй - с двумя нн. Объясните их написание.
Кожа..ый, оловя..ый, тума..ый, гуси..ый, стари..ый, костя..ой, румя..ый, станцио..ый, карма..ый, муравьи..ый, ветре..ый, дистанцио..ый, ю..ый, тыкве..ый, дива..ый, каме..ый, басе..ый, време..ый, баше..ый, зелё..ый, серебря..ый, полотня..ый, деревя..ый, песча..ый, утре..ий, родстве..ый, глиня..ый, соломе..ый, кури..ый, ветря.юй (двигатель), ветреная (погода), лимо..ый, авиацио..ый.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в каждом ряду «лишнее». Аргументируйте свой выбор.
1. Пестреющий луг, движущийся предмет, отнятая игрушка, опавшие листья. 2. Написанная учеником, распиленная доска, посаженные весной, ведущая в парк. 3. Проверенная работа, летящим самолётом, построенный дом, покрашенные краской. 4. Потревоженные птицы, сидящая девочка, борющийся за свободу, рассказывающие о путешествии.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, раскрывая скобки, объяснить свой выбор.
(не)смотря в книгу, (не)смотря на огонь; (в)продолжение(и,е) книги, (в)продолжени(и,е) двух суток; (в)течени(и,е) месяца, (в)течени(и,е) реки; (в)следстви(и,е) размывов.
Ответ: ..
Вопрос:
Цифровой диктант. Если вы согласны с утверждением, поставьте цифру «1», если нет - «0». Сверьте свои ответы с товарищем.
1. Деепричастие - неизменяемая часть речи.
2. Только тогда, когда деепричастный оборот стоит после определяемого слова, он выделяется запятыми.
3. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
4. Не с деепричастиями всегда пишется раздельно.
5. Деепричастия несовершенного вида образуются от основ начальной формы глагола путём прибавления суффиксов -в, -вши-, -ши.
6. Деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие и отвечают на вопрос: что сделав?
7. Деепричастие и деепричастный оборот в предложении являются обстоятельством.
8. Суффиксы -а (-я) характерны только для деепричастий несовершенного вида.
9. Деепричастие - это часть речи, которая имеет признаки глагола и прилагательного.
Ответ: ..
Вопрос:
Сделайте письменный морфологический разбор слов механическими, национальной.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите антоним подчёркнутого в тексте слова.
A)помнить
B)забыть
C)начинать
D)задать
Жила-была шкóл_. И чего в ней только не было! Парты, доски, глобусы, учебники, компьютеры. И было в школе волшебство*. Стоит, например, Ахмед у доски и не может выполнить задание. Вдруг он берёт маркер и начинает быстро писать. А Айла не может вспомнить* ответ загадки. Ещё мгновенье* - Айла хватает ручку и пишет в тетрадь ответ.
Дома пап_ объяснил Ахмеду, что секрет волшебства в знаниях и в уверенности* в себе. Ахмед обрадовался. Ему стало ясно. Ведь так здорово верить в волшебство!
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
... спортивных состязаниях принимали участие спортсмены, приехавшие ... разных стран мира.
1. на 2. из 3. с 4. в
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте
слова, где есть буква ъ: съезд, объект, подъезд, въезд, субъект, съёмка, ёлка, объезд, подъём, ель
слова, где есть буква ы: мыло, тыква, мышь, дым, крыша, крыло, крыжовник, мешок, тишина, машина
слова, где есть буква ь: февраль, апрель, воскресенье, осень, дочь, мальчик, день, ночь, плащ, нож
Ответ: ..
Вопрос:
придумайте и запишите предложения, в которых слова больной, учительская выступили бы как:
1) существительные, 2) прилагательные.
Подчеркните эти слова как члены предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, раскрывая скобки. Определите падеж неопределённых местоимений. Подчеркните их как члены предложения. Относительные местоимения возьмите в кружок.
1) Эхо чьих (то) торопливых шагов неслось по пустующим залам. 2) Капитан бормотал что (то) невнятное и, дожёвывая апельсин, выдвинул ящик стола. 3) Не такой уж мальчик уродился, чтобы чего (нибудь) не выкинуть. 4) Какой (то) зверь глухо протрубил в дальних лесах. 5) Может быть, в доме кто (то) остался и удастся узнать, что случилось со старым профессором. (Из произведений К.Паустовского)
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите, выбирая из скобок нужные причастия. Причастные обороты выделите запятыми и обозначьте графически.
1. Самолёт (управляющий, управляемый) опытным пилотом удачно приземлился. 2. Машина (набирающая, набираемая) скорость мчалась по магистрали. 3. (Колеблющиеся, колеблемые) ветром ветки деревьев несли прохладу. 4. Оркестр (руководящий, руководимый) дирижёром играл увертюру Узеира Гаджибейли. 5. Семья (собирающаяся, собираемая) на отдых в Габалу проснулась рано.
Ответ: ..
Вопрос:
Верная любовь и надежный друг К. Сатпаева
Каково это – быть женой известного человека? Не секрет, что многие из них всю жизнь оставались в тени славы супруга. Но Таисия Алексеевна не из их числа – она была не только хранительницей домашнего очага, но и крупным учёным, оставившим заметный след в отечественной геологи ческой науке.
Меиз и Шамшиябану, дочери Каныша Сатпаева, с детства были воспитаны на большом поклонении и почтении своих родителей. И это было, как говорится, взаимно, ибо Каныш Имантаевич и Таисия Алексеевна уважительно относились к своим детям, не повышали на них голос, не дёргали попусту и не «наставляли». Их личный пример трудолюбия, взаимного согласия действовал лучше всяких назидательных и правильных «речей».
Они содержали семью в двенадцать ртов. Кроме собственных двоих детей, у Сатпаевых одно время жили ещё восемь детей родственников. Их привезли в голодные 30-е годы из Баянаула. Каныш Сатпаев не ошибся в выборе спутницы жизни, жизни геолога. Свято выполняя перед ним долг жены и матери его детей, Таисия не осталась в тени академика.
Если Каныш Имантаевич Сатпаев парил, как молодой орёл, в необъятных степях Улытау, не останавливаясь в полёте, – в этом огромная заслуга его жены, Таисии Алексеевны. В ней воплотились любовь, дружба, духовная близость, неотступное стремление к единой цели. Она была женой, другом и соратником.
Автор сравнивает К. Сатпаева с ...
А) Соколом.
В) Коршуном.
С) Орлом.
D) Совой.
Е) Барсом.
Ответ: ..
Вопрос:
Скажите, о каком процессе идёт речь в стихотворении.
Вы проходите мимо цветка?
...Наклонитесь,
Поглядите на чудо,
Которое видеть вы раньше нигде не могли.
Он умеет такое, что никто на земле не умеет.
Например… Он берёт крупинку мягкой чёрной земли.
Затем он берёт дождя дождинку,
И воздуха голубой лоскуток,
И лучик, солнышком пролитый.
Все смешает потом (но где?!)
(Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?),
И вот из одной и той же чёрного цвета земли
Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
Мало этого! Семечко сделает он
Из земли, из воздуха и воды.
Такое, что взять-то никак не возьмёшь.
Раскусишь, поищешь – ничего не найдёшь.
А между тем всё заранее спрятано там,
Что присуще живым цветущим цветам:
И корни, и стебель, и лепестки
(И краска припрятана для лепестков),
И способность вырасти именно возле реки
Или именно вдалеке от её берегов!
Ответ: ..
Вопрос:
Из приведённых ниже слов выпишите только числительные и составьте с ними словосочетания.
1) Один, одинаковый, первый, первостепенный.
2) Пятый, пятерня, пятеро, пятиминутка.
3) Семь, семилетка, семёрка, семеро.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения в тетрадь. В скобках укажите стиль текста. a) научный; б) официально-деловой; в) художественный; г) публицистический;
Ветер - это перемещение воздуха над поверхностью земли. Он возникает из-за неравномерного распределения атмосферного давления.
Сделайте письменный морфемный разбор выделенных слов.
Ответ: ..