Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1. Когда запущен в эксплуатацию курорт Туфандаг?
2. Что предусмотрено на курорте?
3. Сколько канатных дорог на курорте?
4. Куда поднимает канатная дорога?
5. Что открывается с высоты?
6. Что способствовало выбору этого места?
Горнолыжный курорт Азербайджана - Туфандаг запущен в эксплуатацию в 2014 году. На курорте предусмотрены размещение в современных отелях, аренда, хранение и продажа горных лыж и оборудования, кафе и места для отдыха, а также экскурсии в город Габала и другие интересные места неподалёку. На горнолыжном курорте имеются четыре новые канатные дороги и установка для искусственного снега. Канатная дорога поднимает посетителей на разные уровни, самый высокий из которых достигает около двух тысяч метров над уровнем моря. С такой высоты открывается неповторимая панорама на гору Туфандаг. Уникальность местной природы и обилие горных рек и озёр способствовали выбору этого места для строительства горнолыжного курорта и проведения канатной дороги.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с приводимыми попарно словами.
В дали - вдали, в бок - вбок, в верх - вверх, в глубь - вглубь, в конец - вконец, в начале - вначале, в тайне - втайне, к верху - кверху, на бок - набок, на встречу - навстречу, на конец - наконец, на много - намного, на половину - наполовину, на пример - например, с начала - сначала.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Земля - уникальная планета. Только
Земля имеет расположение в Солнечной системе, при котором возможна жизнь. На Земле нет иссушающей жары, как на Меркурии, нет губительного холода, как на Нептуне. Она
исключительно удобна для жизни: наличие больших запасов воды; атмосфера; крупный
спутник, который частично защищает нас от астероидов; сильное магнитное поле, не
позволяющее солнечному ветру разрушить нашу атмосферу.
Только на Земле вода присутствует на поверхности в жидком виде. Надо отметить,
что на других планетах, в частности, на Марсе, вода есть, но она либо сосредоточена в
полярных шапках, либо находится в грунте, а на поверхности других планет вообще нет
жидкости. Но по-настоящему уникальной Землю делает наличие жизни. В Солнечной системе больше нет другой планеты, на которой обитали бы живые существа
В течение своей длительной истории, продолжавшейся не менее четырёх с
половиной миллиардов лет, поверхность нашей планеты изменялась и меняется до
сих пор. Постоянно возникают новые горные массивы, старые исчезают. Там, где в
прошлом были моря, сегодня находятся материки. Даже такие важные опорные точки, какими являются земные магнитные полюса, не находятся постоянно на одном и
том же месте.
Ещё одной частью изменения земной поверхности являются и небольшие катастрофы, как, например, столкновения с ней космических тел, климатические изменения, изменение погоды и т. п. Поэтому важно, чтобы человек знал все эти закономерности, понимал их.
Чтобы наша Земля оставалась для нас домом, нужно её любить, беречь и не
засорять. Как и свой дом, на планете нужно проводить «генеральную уборку», нужно
экономить электроэнергию, грамотно утилизировать отходы. Мы должны понимать,
что Земля является нашим единственным домом, и всеми силами стараться сохранить её.
Вопросы: 1. Вспомните, какие существительные относятся к 1,2 и 3 склонению.
2. Найдите в тексте по два существительных каждого склонения.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените данные сочетания заимствованными словами - существительными.
1) Краткое изложение содержания книги, статьи - ... . 2) Беседа журналиста с каким-нибудь лицом, предназначенная для печати - ... . 3) Животный мир - ... . 4) Растительный мир - ... . 5) Записки о прошлых событиях, сделанные современником или участником этих событий - ... . 6) Часть самолёта, служащая для передвижения его по аэродрому, для взлёта и посадки - ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите предложения с наречиями в тетрадь, выполните письменный морфологический разбор выделенных наречий.
Весь наш мир полностью поглотил Интернет: он везде, без него никуда.
К тому же некоторые люди ведут себя в Интернете более грубо, чем в обычной жизни, нарочно пишут оскорбления, провоцируют на скандал и угрожают.
Проводя слишком много времени в Интернете, подросток теряет чёткую грань между реальностью и виртуальной жизнью, возникает Интернет-зависимость: больше всего он хочет, чтобы его оставили в покое, не разговаривали с ним и не расспрашивали ни о чём.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к тексту.
Пчёлы являются самыми полезными насекомыми во всём мире. Их основная задача – опыление растений. Без пчёл наша природа, наша жизнь и существование растений и животных будет под угрозой.
Пчёлы приносят жизнь в наши сады. Пчелиный яд используется в медицине. Их мёд сладкий и вкусный. Он укрепляет нашу иммунную систему. Пчёлы бесценны для людей. Это очень трудолюбивые насекомые. Даже существует выражение: «Трудиться как пчела».
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные слова и запишите в тетрадь предложения.
1. Не все знают, что … можно переработать.
2. Мусор — это уже использованные …, металл, … и пластик.
3. Банки и … в продуктовом магазине сделаны из стекла или …, а молоко хранится в ... коробках.
4. Газеты и …, поздравительные …, бумажные … и многое другое — всё
это сделано из … .
5. Переработка … позволяет сохранить миллионы … от вырубки.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие приставки имеют неопределенные и отрицательные местоимения?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите только те предложения, в которых при обобщающих словах надо поставить тире.
1. Утки всех пород и лебеди почти не боятся человека. (Приш.) 2. Всё в тающей дымке холмы перелески. (Рыл.) 3. Зелёная долина горы в белых шапках всё было залито солнцем. (Шукш.) 4. Дожидаясь парохода, мы жгли костры и рассказывали свои похождения. (Вс. Ив.)
• В выписанное вами предложение перед обобщающим словом поставьте слова словом или одним словом и прочитайте.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите данные слова в творительном падеже. Выделите окон- чания.
Лещ, саранча, чиж, птица, птенец, овца, курица, заяц, синица, ёж, ёрш, морж, вол- чица, грач, скворец.
Ответ: ..
Вопрос:
Какая часть речи соединяет между собой однородные члены предложения?
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения собственными именами существительными.
_____ интересно учиться в школе
_____ нужно позвонить другу
_____ можно послать письмо
_____ нельзя гулять на улице
_____ трудно писать эссе
_____ нужно прочитать рассказ
Ответ: ..
Вопрос:
Что чудесного замечает автор в пустыне? Перечислите обитателей этого края по тексту:
Навстречу летели родные просторы безлюдной пустыни Бетпак-
Дала. Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынью.
Редкие кустики тамариска с нежно-розовыми цветущими веточками
далеко видны среди безбрежной равнины. Белеет соль… Кажется, что
(ни/не)кто не может жить в безводной пустыне.
Не журчат здесь ручьи, но их заменяют жаворонки. Они весело
распевают в воздухе, за сотни километров от воды. Этим птичкам
достаточно влаги в их пище – насекомых. Крупные дрофы-красотки
также не пьют, как и саксаульные сойки, черепахи, тушканчики и
многие другие обитатели пустыни.
Вдали кто-то свистнул. Это песчанки – зверьки, похожие на сусли-
ков. Они волнуются и пищат не случайно – мимо них крупной рысью
бежит волчица.
Но вот она скрылась из виду, и опять всё кругом кажется безжизненным. Только стремительные пустынные ящерицы перебегают иногда от одной норки до другой…
Ответ: ..
Вопрос:
«Я - корректор». Найдите и исправьте ошибки в словосочетаниях. Чем вызваны эти ошибки?
Разочароваться другом, прийти со школы, описывать о происшествии, пренебрегать совет, приехал с Москвы, в разговоре коснуться о музыке, забота к детям, участвовать на соревнованиях, говорить за литературу, описывает о личности своего героя.
Ответ: ..
Вопрос:
На вопрос что делать? отвечают слова:
1. засмеяться
5. любоваться 2. прятаться
6. ошибаться 3. веселиться
7. притвориться 4. послушаться
8. оглянуться
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте два слова с приставкой, оканчивающейся на С. Объясните их правописание.
Мне в этом году посчастливилось отдохнуть в Уральске. Уральск –один из старейших городов Казахстана. Он расположен на правом берегу реки Урал. Каждая улица, каждое здание в старой части города имеет свою тайну, хранит интересную историю. Проезжая по оживлённым улицам, можно встретить много отреставрированных зданий. С ними связаны имена таких известных людей, как Иван Крылов, Александр Пушкин, Владимир Даль, Тарас Шевченко, Фёдор Шаляпин, Габдулла Тукай, Сакен Сейфуллин, Жубан Молдагалиев. Из всех зданий − свидетелей истории – внимание гостя привлекает музей А. С. Пушкина. Он был открыт в 2006 году, который был объявлен Годом Пушкина в Казахстане. На открытии музея присутствовали президент России В. В. Путин и президент Казахстана Н. А. Назарбаев. Они стали первыми посетителями музея. Известно, что поэт останавливался на
втором этаже этого здания, которое в то время было домом атамана Уральского казачьего войска. На здании располагается барельеф, повествующий об этом событии. Уральцы по праву гордятся этим историческим фактом. Поэт провёл здесь три незабываемых дня 21–23 сентября 1833 г. За такое короткое время Пушкин собрал богатый материал для своих будущих произведений «История Пугачёва» и «Капитанская дочка». Пушкин писал в журнале «Современник» в 1836 году: «Я посетил места, где произошли главные события эпохи, мною описанной, проверяя мёртвые документы словами ещё живых,
но уже престарелых очевидцев и вновь проверяя их дряхлеющую память историческою критикою». Во время поездки Пушкин побывал в Петропавловском храме. Но, к сожалению, храм был уничтожен, и сейчас на его месте находится сквер Пушкина, в котором в 1993 году был установлен памятник Пушкину
Ответ: ..