Вам предстоит встретиться с человеком, с которым

Вопрос: У вашего друга пропала флешка. Вы не виновны, но в этом обвинили вас. Как вы поступите? A. Будете отстаивать свою правоту кулаками и криком. Б. Сделаете вид, что вам все равно и эта ситуация нас не касается. B. Спокойно поговорите с другом, поможете с поиском.

Вопрос: Допишите стихотворение. Нет ничего прекрасней Красоты, …………………………………….. …………………………………….. …………………………………….. Ценней всего на свете Доброта.

Вопрос: Прочитайте слова Ш. Кудайбердиева. Ответьте на вопросы. Напишите эссе на тему: «Знания, несущие свет». Без ученья нет счастья, в знаньях счастлив человек, Будьте к знаниям причастны в этот просвещенный век. Ш. Кудайбердиев • О каких знаниях говорит Шакарим Кудайбердиев?

Вопрос: Сделайте сообщение о людях, для которых бескорыстная помощь, милосердие, отзывчивость, чуткость и щедрость сердца не просто слова, а смысл жизни. Например, о послах доброй воли в Казахстане.

Вопрос: Назовите качества, которые вы особенно цените в людях. Почему вы их выбрали?

Вопрос: Великий Абай говорил: «Дорожи не тем, что сын своего отца; гордись тем, что ты - сын человека». Объясните это высказывание.

Вопрос: Прочитайте высказывание замечательного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери: Суди сам себя. Это самое трудное. Себя судить куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр. • Как вы понимаете смысл высказывания? • Кто или что может оценить, верно ли человек судит себя? • Как еще можно продолжить последнее предложение высказывания, кроме слова «мудр»?

Вопрос: Прочитайте диалог. Дайте название тексту, выразите в нем цель ученика. Завершите диалог. По М. Скребцовой Ученик: Я стараюсь быть добрым и приветливым. Но мне приходится делать над собой усилие. Учитель: В жизни мало людей, добрых от рождения, но многие стараются быть лучше. Ученик: Разве это не обман? Учитель: Когда человек хочет быть добрее с другими, это не обман. Это стремление души к лучшему. Ученик: Разве я на самом деле стану лучше, если буду так себя вести? Учитель: Конечно, это как упражнение. Если гимнаст каждый день упражняется в гибкости, он становится гибким. Ученик: Но постоянно быть лучше, чем ты есть на самом деле, тяжелее, чем упражняться в гибкости. Учитель: Согласен, это тяжело. Но это самое важное дело в жизни каждого. Ученик: Кто может помочь мне в этом важном деле? Учитель: …

Вопрос: Запишите высказывание о характере человека, которое вам нравится. Как эта мудрость помогает вам в жизни?

Вопрос: Прочитайте высказывание немецкого поэта, философа, драматурга И. Ф. Шиллера. Подумайте, какие поступки могут охарактеризовать человека с лучшей стороны. Человек отражается в своих поступках. И.Ф. Шиллер