Составьте из каждой пары слов одно слово-прилагательное,

Вопрос: Вы едете в школу в автобусе. Возле вас стоит бабушка. Как вы поступите? A. Отвернетесь к окну, как будто не видите ее. Б. Будете ждать, что кто-то другой уступит место. B. Уступите место бабушке.

Вопрос: Великий Абай говорил: «Дорожи не тем, что сын своего отца; гордись тем, что ты - сын человека». Объясните это высказывание.

Вопрос: Составьте синквейн на тему «Труд».

Вопрос: Придумайте, как можно решить эту ситуацию. На каникулы класс вместе с классным руководителем планирует поездку в лес. Идет бурная подготовка к веселому путешествию. Но внезапно в классе происходит ЧП: кто-то сорвал кран с огнетушителя и залил пеной весь пол в кабинете. Классный руководитель просит виновника признаться и привести класс и порядок.. Но никто не признается. Тогда классный руководитель наказывает весь класс, и поездка отменяется. А вы знаете, что кран с огнетушителя сорвал ваш друг.

Вопрос: Прочитайте стихотворение Гвездослава Павола. Ответьте на вопрос. •Что, на ваш взгляд, понял автор? Я сорвал цветок - и он увял. Я поймал мотылька - И он умер у меня на ладони. И тогда я понял, Что… Продолжите стихотворение.

Вопрос: Познакомьтесь с ситуациями, из которых надо найти правильный выход.Ответ следует начинать словами: «Я добрый великан, поэтому я…». 1. Мальчик поймал бабочку, посадил ее в коробочку, чтобы поиграть с ней. 2. Девочка уронила на землю мороженое и плачет. 3. Из-за важного разговора мама не уследила за плитой, ужин испорчен. Мама очень расстроилась.

Вопрос: Продумайте, чем вы можете порадовать в повседневной жизни окружающих вас людей. Напишите свой «Список добрых дел».

Вопрос: Прочитайте стихотворение. Ответьте на вопросы. Т. Лукашова Урок «Самопознание» Есть такой урок - «Самопознание». Добрый, удивительный, простой! Отклик он нашел и понимание У ребят с открытою душой. Как найти себя в огромном мире? Как узнать хрустальный свой родник? Руки распахнуть как можно шире, Чтобы солнца луч в меня проник? Сто вопросов, мыслей, откровений, Сто минуток нежной тишины, Путешествий, трепетных волнений, Кто же, кто же в этом мире ты?! Озаренье: Я Дитя Природы! Каждый раз познавший себя вновь, Человек счастливый и свободный, Всем несущий радость и любовь. -О чем это стихотворение? -Какие вопросы волнуют ребят? -А какие вопросы интересуют вас? Составьте и запишите их в тетради.

Вопрос: Допишите стихотворение. Нет ничего прекрасней Красоты, …………………………………….. …………………………………….. …………………………………….. Ценней всего на свете Доброта.

Вопрос: Можно назвать Александру Пушкина и Абая Кунанбаева красивыми? Почему человечество восхищалось ими? Приведите примеры их душевной щедрости и благородства.