Вопрос:
Аргументируйте, что открытие Россией школ в своих колониальных окраинах служило проведению колониальной политики.
Ответ: ..
Вопрос:
На основе текста параграфа подготовьте таблицу, отражающую деятельность личностей в истории США.
Ответ: ..
Вопрос:
Развитие торговли в Египетском и Вавилонском государствах. Сравните.
Ответ: ..
Вопрос:
Прокомментируйте атропатено-парфянские отношения.
Ответ: ..
Вопрос:
После октябрьского переворота в России в жизни Кавказа произошли большие перемены. Народы Кавказа, находившиеся под властью Российской империи, стремились к независимости. Произошло политическое пробуждение. В этих условиях азербайджанцы, грузины и армяне старались добиться поставленных целей.
Какие следы оставил этот период в истории Кавказа и тюркского мира? Какие изменения произошли после октябрьского переворота?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему период правления В.Вильсона назвали «Новой демократией»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой вклад внесли в мировую цивилизацию культуры различных народов в современный период? Какова роль стран мира, в том числе и тюркских стран, в истории культуры?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните христианский календарь и календарь хиджры.
Ответ: ..
Вопрос:
Когда произошел Ходжалинский геноцид? Проанализируйте его последствия.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, какой вклад внёс Китай в мировую культуру.
Ответ: ..
Вопрос:
До прихода норманнов англичане жили в небольших селах. Каждая семья обрабатывала свой небольшой участок земли. У каждой семьи была большая открытая территория, называемая общей землей, где паслись овцы, коровы и свиньи. В каждой деревне был шериф, то есть полицейский, который следил за соблюдением законов. Во время войны английские крестьяне сражались против захватчиков под командованием короля.
На основе источника оцените социально-экономическую ситуацию в Англии перед нормандской оккупацией. Изучив тему, сравните период до и после нормандской оккупации.
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о научной деятельности Махмуда Кашгари.
Ответ: ..
Вопрос:
Легенда о
Вавилонской башне
Легенда гласит, что после всемирного потопа все люди говорили на одном языке. Однажды люди решили построить высокую башню, чтобы подняться к богам. Когда часть башни была готова, боги узнали о строительстве. Им не понравилось такое поведение работавших на строительстве людей, и они заставили тех заговорить на разных языках. На следующий день строители не смогли понять друг друга. Те, кто строил стены, резал кирпичи и смешивал штукатурку, перестали понимать друг друга.
Из-за этого мастера перессорились и уехали, а башня осталась недостроенной.
Как вы думаете, какую мысль передает эта легенда?
Ответ: ..
Вопрос:
В чем была причина открытия второго фронта в мае 1944 года во Франции?
Ответ: ..