Вопрос:
Дайте оценку внешней политики СССР в конце 30-х годов ХХ века.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните влияние на Османское государство Кючук-Кайнарджийского и Ясского договоров.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте схему, определяющую цели государств в Первой мировой войне.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему Великобритания предоставила независимость Индии и Пакистану?
Ответ: ..
Вопрос:
На основе собранной информации сравните идеи нацистов и фашистов и выскажите свои критические суждения.
Ответ: ..
Вопрос:
После изучения определенного периода истории какой-либо страны можно ли приблизительно определить темы, затрагиваемые литературой этой страны в тот же период? Аргументируйте свой ответ.
Ответ: ..
Вопрос:
Проанализируйте реформы, проведенные Мирзой Таги ханом. Почему религиозные деятели были недовольны мероприятиями, проводившимися по его инициативе? Объясните.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите по датам на линии времени важные события.
753 год до н.э. – 146 год до н.э. – 133 год до н.э. – 123 год до н. э.- 74-71 годы до н.э.
Ответ: ..
Вопрос:
Опишите первобытного человека и его образ жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
Как по-вашему, почему с расширением территории государства Белых гуннов возникли трудности в управлении?
Ответ: ..
Вопрос:
Оцените способности к управлению «железной леди» М.Тэтчер.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите последовательность сражений между греками и Ахеменидами.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите по датам на линии времени важные события.
3-е тысячелетие до н.э.- 2ое тысячелетие – 1-ое тысячелетие до н.э. – 20 годы IV века до н.э. – 2-ая половина III века до н.э. – I век до н.э.
Ответ: ..
Вопрос:
С чем были связаны российские претензии на Крым? Объясните значение для России укрепления в Крыму.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие государства расположены в настоящее время на территориях государства Караханидов?
Ответ: ..
Вопрос:
Легенда о
Вавилонской башне
Легенда гласит, что после всемирного потопа все люди говорили на одном языке. Однажды люди решили построить высокую башню, чтобы подняться к богам. Когда часть башни была готова, боги узнали о строительстве. Им не понравилось такое поведение работавших на строительстве людей, и они заставили тех заговорить на разных языках. На следующий день строители не смогли понять друг друга. Те, кто строил стены, резал кирпичи и смешивал штукатурку, перестали понимать друг друга.
Из-за этого мастера перессорились и уехали, а башня осталась недостроенной.
Как вы думаете, какую мысль передает эта легенда?
Ответ: ..
Вопрос:
Выразите обоснованное отношение к европейскому влиянию на японскую культуру.
Ответ: ..