Опираясь на свои знания по предмету «История

Вопрос: Какие виды деятельности запрещены и разрешены в заповедниках Казахстана?

Вопрос: Поясните процесс переработки сахарной свеклы с применением плана характеристики промышленного предприятия: 1. Название и экономико-географическое положение предприятия, отрасль, к которой оно относится; 2. Специализация предприятия, состав его цехов, их производственные взаимосвязи; 3. Сырье, дополнительные материалы и энергия; 4. Территориально-производственные связи с другими предприятиями; 5. Общие выводы о характере производства (энергоемкие, трудоемкие и др.); 6. Принцип размещения предприятия в данном месте и перспективы его развития.

Вопрос: По данным предыдущего задания определите индустриальный профиль Казахстана

Вопрос: Что может сделать государство, общество, лично вы для повышения ВНД на душу населения?

Вопрос: В 2018 году валовой внутренний продукт на душу населения составил более 8000 долларов США на душу населения. К какой группе стран относится Республика Казахстан по данному показателю?

Вопрос: Предложите для данного предприятия пути по переходу к рациональному природопользованию и устойчивому развитию.

Вопрос: Аргументированно подтвердите или опровергните утверждение о том, что производство строительных материалов можно развивать везде.

Вопрос: По своему усмотрению подготовьте в любом формате сообщение о категориях особо охраняемых природных территорий, не описанных в параграфе: резерваты, заказники, государственная заповедная зона, памятники природы, ботанические сады, зоопарки.

Вопрос: С применением дополнительных источников информации изучите один из видов переработки сырья в готовую продукцию на примере конкретного казахстанского предприятия (по вашему выбору). В целом охарактеризуйте процессы природопользования, опираясь на ответы по следующим вопросам: Какие виды сырья используются? Каким образом сырье перерабатывают и производят готовую продукцию? Какие экологические последстевия имеет данное производство?

Вопрос: Что, по вашему, входит в стандарты городской культуры?