Подведите итоги и сформулируйте тезис на вопрос

Вопрос: Является ли наличие высшего, среднего профессионального (специального), начального профессионального образования гарантией от безработицы? Почему?

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Бабушка главного героя по характеру визитов в Алматы является: a) внешним мигрантам б) организованным мигрантом b) иммигрантом г) эмигрантом д) маятниковым мигрантом

Вопрос: 1. Работа в группах. По материалам §53-55 разработайте идею одного стартапа. Стартап - то только что созданная компания (возможно даже не являющаяся еще юр. лицом) находящаяся на стадии развития и строящая свой бизнес либо на основе новых инновационных идей, либо на основе только что появившихся технологий. Стартапы относятся к венчурному бизнесу. Венчурный бизнес — это рискованный научно-технический или технологический бизнес. Он является производным от науки. Стартап должен быть уникальным. Использование инноваций - главная черта стартапа. Стартапы обязаны создавать что-то новое или улучшать уже существующий продукт. Самые успешные стартапы, получившие мировую известность, это: Википедия; YouTube; Instagram; Twitter; Microsoft и др. Вы в любой форме должны отразить основную идею какую проблему и для кого решаете прототип продукта инновации, новые технологии, которые легли в его основу, 1. Назовите отрасль промышленности, в которой возник ваш стартап. 2. Укажите, в каком конкретном городе Казахстана и на каком заводе его можно реализовать. 3. Какие научные и учебные заведения будут способствовать его реализации? 4. Где и как вы будете искать финансирования? 5. Какие предприятия, кроме завода-изготовителя, будут вовлечены в реализацию вашего стартапа? 6. Чем конкретно вам могут помочь технопарк, бизнес-инкубатор, конструкторское бюро, офис коммерциализации? 8. Каким направлениям индустриально-инновационного развития Казахстана соответствует ваш стартап? 9. Какие мировые тренды отражены в его реализации?

Вопрос: Рассчитайте, сколько людей от общей численности населения, приходится на каждого человека, входящего в состав рабочей силы. Что выгоднее государству: превышение не рабочей силы над рабочей или наоборот? Как изменится это соотношение, когда люди в возрасте 25 - 44 лет, чья численность представлена в таблице 8 на странице 59, войдут в пенсионный возраст?

Вопрос: Предложите новые объекты, расположенные в нашей стране, для включения в Список всемирного наследия и подготовьте НОМИНАЦИОННОЕ ДОСЬЕ в ЮНЕСКО, в Центр Всемирного наследия (в произвольной форме). Номинационное досье должно доказывать, что отобранный вами объект: (Для объектов культурного наследия): •Представляет собой шедевр творческого гения человека; или •Является общечеловеческой ценностью в области культуры, архитектуры, монументального искусства, градостроительства или ландшафтного дизайна; или •Является уникальным или исключительно важным свидетельством существования или исчезновения некоторой цивилизации или культурной традиции; или •Представляет собой выдающийся пример архитектурного или ландшафтного ансамбля, знаменующего один из периодов истории развития человечества; или •Представляет собой выдающийся пример формирования человеком ландшафта или поселения, характерный для некоторой культуры, в особенности если эта культура оказалась беззащитной перед лицом необратимых исторических изменений; или •Быть непосредственно или косвенно связанным с событиями, традициями, идеями, верованиями или творческими актами выдающегося мирового значения. Результат работы представьте в классе и ответьте на вопросы и критические замечания. (Для объектов природного наследия): •Представляет собой выдающийся пример одного из этапов развития Земли, включая период зарождения жизни и основные геологические процессы формирования ландшафта, или демонстрировать важнейшие геоморфологические или физиографические признаки; или • Представляет собой выдающийся пример развития какого-либо текущего экологического или биологического процесса, включая материковые, пресноводные, побережные и морские экосистемы, а также колонии бактерий и стада животных; или •Включает в себя интереснейшие природные явления или места исключительной природной красоты, имеющие эстетическое значение; или •Содержит наиболее важные и существенные (с точки зрения науки и биологического воспроизводства) природные ареалы, приспособленные для плодотворного биологического обмена, включая ареалы, имеющие общемировое значение и находящиеся под угрозой уничтожения».

Вопрос: Каким образом знания и навыки могут в будущем обеспечить доход?

Вопрос: 1Сравните по вашему выбору две соседние физико-географические страны и объясните сходства и различия между ними. Основные характеристики: Географическое расположение, Тектоническое строение, рельеф, Климат, Внутренние воды, Почвы, Природные зоны, Растительный и животный мир, Выводы.

Вопрос: Что такое международная миграция рабочей силы? На какие категории делятся трудовые мигранты? Назовите страны, из которых идет основной поток трудовых мигрантов? Назовите страны, лидирующие в приеме трудовых мигрантов? Есть ли связь между международной миграцией рабочей силы и демографической ситуацией в странах-донорах и странах-реципиентах? Какую пользу приносят трудовые мигранты стране, из которой выбыли и стране, в которую прибыли?

Вопрос: Докажите, что переработка собственных природных ресурсов является более выгодной, чем их продажа другим странам в виде сырья.

Вопрос: Какие последствия имеет гендерная диспропорция населения? В чем недостаток преобладания мужчин или женщин в структуре населения?