Докажите, что переработка собственных природных ресурсов является

Вопрос: В чем сходство и различия стран СНГ и ЕАЭС?

Вопрос: Что может сделать государство, общество, лично вы для повышения индекса образования?

Вопрос: С применением карт и дополнительных источников информации, составьте по плану характеристику одной физико-географической страны. Примените средства художественной выразительности для придания вашему тексту читабельности (легкости в восприятии материала при чтении). Дополните план характеристики физико-географического региона пунктом «Значение названия» и раскройте его. Предложите транслитерацию названия на трех языках. Для транслитерации на казахском языке возьмите во внимание алфавитные системы на основе кириллической и латинской письменных систем.

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Населенный пункт, в котором проживает герой рассказа, является: a) городской агломерацией б) пригородной зоной b) трущобой г) моногородом д) городом областного значения

Вопрос: Какие инвестиции в человеческий капитал вкладывает социум?

Вопрос: Подведите итоги и сформулируйте тезис на вопрос - для чего государство производит учет и оценку рабочей силы?

Вопрос: По карте природно-климатических зон и подзон Республики Казахстан, найдите районы размещения природных зон Казахстана.

Вопрос: Для каких целей нужна Красная книга? Предложите не менее трех аргументированных ответов.

Вопрос: как изменился национальный состав Алматы с 90-х годов прошлого века. Представьте результаты интервью в удобной вам форме.

Вопрос: Может ли демократическое государство прямо влиять на показатели рождаемости, смертности и естественного прироста? Как может выражаться опосредованное влияние?