Составьте краткую речь о месте Казахстана в

Вопрос: Каким образом знания и навыки могут в будущем обеспечить доход?

Вопрос: С помощью интернет-ресурсов, других источников, сравните показатели Казахстана с данными стран, которые являются конкурентами Казахстана в ТОП-30. Определите сходства и различия, преимущества и недостатки сравниваемых стран. Сформулируйте выводы.

Вопрос: Какие последствия имеет гендерная диспропорция населения? В чем недостаток преобладания мужчин или женщин в структуре населения?

Вопрос: По своему усмотрению подготовьте в любом формате сообщение о категориях особо охраняемых природных территорий, не описанных в параграфе: резерваты, заказники, государственная заповедная зона, памятники природы, ботанические сады, зоопарки.

Вопрос: Что, по вашему, входит в стандарты городской культуры?

Вопрос: Подтвердите или опровергните следующие утверждения: 1.1. «Одной из проблем развития государства является патернализм- убежденность в том, что все за тебя должно сделать государство. А между тем, функционирование и развитие человеческого капитала зависит от воли его обладателя, от решения человека и требует значительных затрат как от самого человека, так и от общества в целом». 1.2. «Некоторые люди тратят свое время и средства на освоение ненужных знаний и навыков, так как в будущем они не способны приносить доход». 1.3. «Урбанизация способствует развитию человеческого капитала». 1.4. «Социум уделяет повышенное внимание формированию и развитию человеческого капитала в каждом из членов семьи социума». 1.5. «В настоящее время многие специальности и профессии стремительно исчезают. Поэтому при развитии собственно капитала необходимо пристальное внимание уделять универсальным для всех профессий навыкам». 1.6. «Мои усилия по развитию собственного человеческого капитала позволят мне в будущем подняться на более высокие социальные позиции».

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Национальность в Казахстане: a) назначается государством б) определяется по национальности одного из родителей b) определяется по любой национальности, независимо от родителей г) не указывается д) определяется по знанию языков

Вопрос: Для каких целей нужна Красная книга? Предложите не менее трех аргументированных ответов.

Вопрос: Что может сделать государство, общество, лично вы для увеличения ожидаемой продолжительности жизни?

Вопрос: Предложите новые объекты, расположенные в нашей стране, для включения в Список всемирного наследия и подготовьте НОМИНАЦИОННОЕ ДОСЬЕ в ЮНЕСКО, в Центр Всемирного наследия (в произвольной форме). Номинационное досье должно доказывать, что отобранный вами объект: (Для объектов культурного наследия): •Представляет собой шедевр творческого гения человека; или •Является общечеловеческой ценностью в области культуры, архитектуры, монументального искусства, градостроительства или ландшафтного дизайна; или •Является уникальным или исключительно важным свидетельством существования или исчезновения некоторой цивилизации или культурной традиции; или •Представляет собой выдающийся пример архитектурного или ландшафтного ансамбля, знаменующего один из периодов истории развития человечества; или •Представляет собой выдающийся пример формирования человеком ландшафта или поселения, характерный для некоторой культуры, в особенности если эта культура оказалась беззащитной перед лицом необратимых исторических изменений; или •Быть непосредственно или косвенно связанным с событиями, традициями, идеями, верованиями или творческими актами выдающегося мирового значения. Результат работы представьте в классе и ответьте на вопросы и критические замечания. (Для объектов природного наследия): •Представляет собой выдающийся пример одного из этапов развития Земли, включая период зарождения жизни и основные геологические процессы формирования ландшафта, или демонстрировать важнейшие геоморфологические или физиографические признаки; или • Представляет собой выдающийся пример развития какого-либо текущего экологического или биологического процесса, включая материковые, пресноводные, побережные и морские экосистемы, а также колонии бактерий и стада животных; или •Включает в себя интереснейшие природные явления или места исключительной природной красоты, имеющие эстетическое значение; или •Содержит наиболее важные и существенные (с точки зрения науки и биологического воспроизводства) природные ареалы, приспособленные для плодотворного биологического обмена, включая ареалы, имеющие общемировое значение и находящиеся под угрозой уничтожения».