Вопрос:
Что может сделать государство, общество, лично вы для увеличения ожидаемой продолжительности жизни?
Ответ:
Вопрос: Расставьте категории товаров в структуре экспорта и импорта в такой последовательности, которая обеспечит ее соответствие показателям развитых стран.
Посмотреть ответВопрос: Составьте пять ключевых правил по эффективному общению в многонациональной и мультиконфессиональной среде.
Посмотреть ответВопрос: Рассчитайте уровень урбанизации в регионах Казахстана.
Посмотреть ответВопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Главный герой был включен в официальную статистику возрастной структуры рабочей силы РК по достижению: a) 10 лет б) 12 лет b) 16 лет г) 17 лет д) 20 лет
Посмотреть ответВопрос: Рассчитайте сальдо внутренней и внешней миграции.
Посмотреть ответВопрос: К какой группе вы отнесли бы город Алматы по: структуре экономики уровню ВНД на душу населения общему ИЧР?
Посмотреть ответВопрос: Предложите новые объекты, расположенные в нашей стране, для включения в Список всемирного наследия и подготовьте НОМИНАЦИОННОЕ ДОСЬЕ в ЮНЕСКО, в Центр Всемирного наследия (в произвольной форме). Номинационное досье должно доказывать, что отобранный вами объект: (Для объектов культурного наследия): •Представляет собой шедевр творческого гения человека; или •Является общечеловеческой ценностью в области культуры, архитектуры, монументального искусства, градостроительства или ландшафтного дизайна; или •Является уникальным или исключительно важным свидетельством существования или исчезновения некоторой цивилизации или культурной традиции; или •Представляет собой выдающийся пример архитектурного или ландшафтного ансамбля, знаменующего один из периодов истории развития человечества; или •Представляет собой выдающийся пример формирования человеком ландшафта или поселения, характерный для некоторой культуры, в особенности если эта культура оказалась беззащитной перед лицом необратимых исторических изменений; или •Быть непосредственно или косвенно связанным с событиями, традициями, идеями, верованиями или творческими актами выдающегося мирового значения. Результат работы представьте в классе и ответьте на вопросы и критические замечания. (Для объектов природного наследия): •Представляет собой выдающийся пример одного из этапов развития Земли, включая период зарождения жизни и основные геологические процессы формирования ландшафта, или демонстрировать важнейшие геоморфологические или физиографические признаки; или • Представляет собой выдающийся пример развития какого-либо текущего экологического или биологического процесса, включая материковые, пресноводные, побережные и морские экосистемы, а также колонии бактерий и стада животных; или •Включает в себя интереснейшие природные явления или места исключительной природной красоты, имеющие эстетическое значение; или •Содержит наиболее важные и существенные (с точки зрения науки и биологического воспроизводства) природные ареалы, приспособленные для плодотворного биологического обмена, включая ареалы, имеющие общемировое значение и находящиеся под угрозой уничтожения».
Посмотреть ответВопрос: Сколько неработающих приходится на каждого работающего? Как государство может не допустить или решить проблему превышения неработающих над работающими. Почему с 2027 года возраст выхода женщин на пенсию увеличен с 58 до 63 лет?
Посмотреть ответВопрос: На основе фактов из жизни составьте список преимуществ, которые предлагает жизнь в городе. Распределите их по различным группам.
Посмотреть ответВопрос: Почему границы природные зоны имеет характерную особенность понижения к востоку?
Посмотреть ответ