2. Почему так важно защищать права потребителей

Вопрос: Студенты не подготовились к экзамену, решили позвонить в университет и сообщить о якобы заложенном взрывном устройстве. В связи с угрозой взрыва вчера- ботинки учебного заведения были эвакуированы из здания. В течение шести часов сотрудники полиции проводили осмотр помещений университета с целью обнаружения взрывного устройства. Такового найти не удалось. Какие нормы права были нарушены? К какой ответственности будут привлечены студенты? Можно ли привлечь молодых людей к административной ответственности?

Вопрос: 4. Каковы особенности привлечения несовершеннолетних к административной ответственности?

Вопрос: Обсудите стихотворение Абая Кунанбаева "Пять истин". Какие негативные качества человека осуждал великий мыслитель? Какими положительными качествами восхищался великий мыслитель? Выразите собственное мнение. Пяти вещей ты избегай, К пяти вещам стремленье знай, Раз хочешь выйти в люди. Все сбудется в твоей жизни, Когда так жить полюбишь. Узнай же, что бахвальство, ложь, Лень, сплетни, деньги на кутеж Твои враги повсюду. Мысль, труд, стремлений высота, Довольство малым, доброта Пять дел, в которых чудо.

Вопрос: 3. Выберите меры профилактики для несовершеннолетних. Раскройте их содержание: a) беседа; 6) арест; в) смертная казнь; г) постановка на учет; д) исключение из школы; e) штраф, налагаемый на родителей.

Вопрос: 3. Какие советы вы можете дать гражданам, которые покупают вещи в магазине, на рынке, сдают вещи в ремонт, в химчистку?

Вопрос: Укажите состав уголовного правонарушения – объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.

Вопрос: 2. Расскажите о государственной поддержке и защите семьи.

Вопрос: 1. Какие условия необходимы для вступления в брак? Можно ли вступать в брак под принуждением? Всегда ли брак заключается по любви? Что бы вы посоветовали молодым людям, вступающим в брак?

Вопрос: 1. Определите, какие права имеет ребенок. Какие обязанности есть у ребенка?

Вопрос: Проведите дискуссию. Обсудите следующие вопросы: 1) Возможно ли в обществе жить без правил? Как бы сложилась судьба человека, если бы он жил один? Вспомните историю про Робинзона Крузо. Почему он, прожив на необитаемом острове более 20 лет в одиночестве, сумел сохранить человеческие качества? 2) Вспомните сказку Р.Киплинга про Маугли. Почему мы считаем, что история Маугли является сказкой? Выразите собственное мнение о том, какие причины и условия влияют на формирование человека как личности, Интересные факты: в истории человечества было около 200 случаев, когда дети росли в природной среде, без общения с людьми. Когда малышей пытались вернуть в общество, ничего не получалось. Почему?