1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в

Вопрос: 4. Чем отличались нормы морали у последователей зороастризма и индуизма?

Вопрос: 3. Назовите главный признак независимого государства.

Вопрос: Представьте, что вы собираетесь в путешествие в другую, малознакомую вам страну. Как вы будете готовиться к путешествию, что возьмёте с собой, чтобы показать новым друзьям? Что вы расскажете о правилах поведения, принятых в Узбекистане?

Вопрос: Прочитайте отрывок стихотворения А. Пушкина «Скупой рыцарь». Как вы считаете, почему поэт сравнил жадность и скупость с убийством?

Вопрос: Перечислите черты личности, упоминающиеся в стихотворении Абу Али ибн Сино. Дайте характеристику людям с такими чертами. Ты к дружбе с каждым встречным не стремись И тайн не поверяй кому попало, Гони лжеца, пройдохи сторонись, Иначе повредишь себе немало. И воле подлеца не покорись, Не превышай дозволенного меры, А запятнаешь честь, как ни винись, Как слёз ни лей, слезам не будет веры. Абу Али ибн Сино.

Вопрос: 3. Как бороться со своими недостатками?

Вопрос: 3. Какой смысл вы вкладываете в понятие «настоящая дружба»?

Вопрос: Какие из перечисленных ниже качеств человека вам нравятся больше всего? При наличии каких качеств у человека вы не станете дружить с ним? Честность, откровенность, ум, понимание, доброта, скромность, умение общаться, ответственность, отсутствие грубости, любовь к животным, чувство юмора, чувство собственного достоинства, надёжность, сила.

Вопрос: 7. Как называется памятник, посвящённый узбекистанцам, победившим стихию – землетрясение в 1966 году?

Вопрос: 4. Что вы знаете о обществе Узбекистана, его традициях, обычаях и законах?