3. Назовите главный признак независимого государства.

Вопрос: 3. Как можно научиться вежливости?

Вопрос: 2. Перечислите повседневные нормы поведения в обществе.

Вопрос: Прочитайте отрывки из школьных сочинений на тему «Моя главная цель в жизни» и определите, с какими высказываниями вы согласны, а против каких категорически возражаете. Моя цель в жизни – заработать как можно больше денег, а у кого есть деньги, у того есть слава и счастье. * * * Смысл моей жизни – веселиться всю жизнь. * * * Смысл моей жизни – в совершенствовании себя как человека. * * * По тому, какие у человека главные жизненные цели, можно судить о нём как о личности. Ещё не было случая, чтобы стремление к мелкой, незначительной цели сформировало бы великую личность. Задумайтесь над этим.

Вопрос: 1. В чём сущность золотого правила этики?

Вопрос: 16. Как возникли правила поведения?

Вопрос: Постарайтесь определить достоинства и недостатки человека. Скромность, хвастливость, мужество, искренность, жестокость, честь, зависть, совесть, трусость, уважительность, хитрость, честность, безответственность, жадность, заносчивость, стыдливость, тактичность, лживость, лицемерие, выдержка, эгоизм, сдержанность, бестактность, малодушие, милосердие, угодничество, болтливость, красота, справедливость, правдивость.

Вопрос: Как вы считаете, почему же всё-таки многие не выполняют даже элементарные правила этики?

Вопрос: Почему ввоз в Узбекистан оружия и наркотиков может нанести вред стране?

Вопрос: 7. Перечислите признаки гражданского общества?

Вопрос: Внимательно прочитайте узбекские пословицы и поговорки и установите их соответствие русским пословицам и поговоркам. Объясните их значение. Узбекские пословицы и поговорки: Идущий найдёт по пути, а где же найдёт сидящий? Зачем иметь сто рублей, лучше иметь сто друзей. Не вмешивайся в чужие дела. Русские пословицы и поговорки: Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Знай сверчок свой шесток. Под лежачий камень вода не течёт.