2. Какие поступки могут совершать люди?

Вопрос: Прочитайте эти пословицы и выберите те, что вам больше всего понравились. Объясните, почему. Выгадаешь обманом, Потом потеряешь. За правду пострадаешь, Потом наверстаешь. * * * Собака лает – караван идёт.

Вопрос: 5. Напишите рассказ-сочинение на тему «По следам доброты».

Вопрос: 3. Образование – это право или долг каждого?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: 1. Когда была провозглашена независимость Республики Узбекистан?

Вопрос: 2. Что сегодня угрожает экологическому равновесию в природе?

Вопрос: 6. Почему считается, что человек учится всю жизнь, и не только на уроках?

Вопрос: 1. Как вы понимаете выражение «достоинство человека»?

Вопрос: Каким образом каждый из вас может принять участие в управлении государством? Приведите примеры демократической формы правления в Республике Узбекистан.

Вопрос: 3. Назовите главный признак независимого государства.