2. Что управляет поступками человека?

Вопрос: 1. Что значит «человеческое общество»?

Вопрос: 3. Для чего создаются заповедники и заказники?

Вопрос: Прочитайте отрывки из школьных сочинений на тему «Моя главная цель в жизни» и определите, с какими высказываниями вы согласны, а против каких категорически возражаете. Моя цель в жизни – заработать как можно больше денег, а у кого есть деньги, у того есть слава и счастье. * * * Смысл моей жизни – веселиться всю жизнь. * * * Смысл моей жизни – в совершенствовании себя как человека. * * * По тому, какие у человека главные жизненные цели, можно судить о нём как о личности. Ещё не было случая, чтобы стремление к мелкой, незначительной цели сформировало бы великую личность. Задумайтесь над этим.

Вопрос: 3. Какие черты характера должны быть у героя?

Вопрос: Какие пути возрождения нравственных качеств человека вы можете перечислить?

Вопрос: Укажите различия норм морали и права. Например – Нормы морали: Не закреплены государством. Нормы права: Установлены государством.

Вопрос: 6. Какое правление в государстве называется демократией?

Вопрос: Прочитайте отрывок стихотворения А. Пушкина «Скупой рыцарь». Как вы считаете, почему поэт сравнил жадность и скупость с убийством?

Вопрос: 12. Различные качества человека, составляющие его индивидуальные черты, – это:

Вопрос: 1. В чём различие между понятиями «гражданин» и «человек»?