Выскажите свое мнение: оправдано ли самопожертвование Соловья

Вопрос: Прочитай самостоятельно стихотворения A. Пушкина "Уж небо осенью дышало…", A. Фета "Ласточки пропали…", И. Бунина "Листопад". Что общего ты обнаружил у поэтов? А чем отличаются картины осени?

Вопрос: Опиши встречу Руслана с Головой в поэме "Руслан и Людмила". Что узнал Руслан от Головы о похитителе Людмилы? Почему Голова смирилась с победой Руслана?

Вопрос: Одинаково ли ваше отношение к маленькой разбойнице на протяжении действия в сказке "Снежная королева"? Как вы оцениваете ее поступки?

Вопрос: Когда в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери появляется "чудный старик с бородою зеленой, с глазами также зелеными"? Ты догадался, кто это?

Вопрос: "Кладовая солнца" М. Пришвина Выпиши художественные приемы, использованные автором в предложениях: "Земля под ногой стала, как гамак, подвешенный над бездной", "Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень сильно рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали". Олицетворения: Эпитеты: Сравнения:

Вопрос: Представь, что Филька в сказке "Теплый хлеб" твой друг-одноклассник. Попробуй описать его Какое прозвище было у Фильки? Как оно отражало его характер?

Вопрос: «Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?» При ответе на этот вопрос обратись к приему "Фишбоун " (рыбий скелет). В голове рыбы будет наш основной вопрос: "Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?" Верхние плавники - причины внутренней силы героини, позволившие ей победить злую волшебницу (например, сила ее любви к Каю и т. д.). Нижние плавники - твои доказательства, примеры из текста и т. п. Хвост рыбы - это вывод. ответ на главный вопрос.

Вопрос: В народных сказках, как правило, добро в итоге побеждает зло. Следует ли Пушкин этой традиции в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Как заканчивается его сказка?

Вопрос: Почему в сказке-были "Кладовая солнца" болото, куда отправились дети, местные жители называли Блудовым?

Вопрос: Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста. Свой мир 1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира. 2. Как автор изображает художественное пространство своего мира? 3. Где граница между этими мирами? Чужой мир 1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир? 2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?