Представь, что Филька в сказке "Теплый хлеб"

Вопрос: Чем былины отличаются от других жанров устного народного творчества? Какие художественные приемы характерны для них?

Вопрос: Так что же такое любовь? На какие поступки вдохновляет человека это чувство?

Вопрос: Перечитай посвящение и эпиграф к поэме «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана». Какова их роль?

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Как старшие братья из сказки об одном зернышке использовали свои находки? Принесли ли эти находки пользу?

Вопрос: Как ты понял смысл названия поэмы «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана».

Вопрос: Почему автор назвал свою сказку "Соловей роза", а не "Соловей и Студент" (ведь, казалось бы, они являются главными героями)?

Вопрос: Дай подробную характеристику главному герою - витязю Руслану в поэме "Руслан и Людмила". Обрати внимание на портрет героя, его речь, поступки, чувства и переживания, отношение к другим персонажам.

Вопрос: В рассказе автора о Людмиле в поэме "Руслан и Людмила", в оценке ее поступков мы чувствуем доброжелательную иронию. "Не стану есть, не буду слушать, Умру среди твоих садов!" Подумала - и стала кушать. Приведи еще несколько подобных примеров. Чем вызвано такое отношение автора к своей любимой героине?

Вопрос: Можешь ли ты сказать, прочитав стихотворение «Осень», любит ли Бальмонт осень?

Вопрос: Выпиши в таблицу примеры художественных приемов (олицетворения, эпитеты, сравнения, звукопись), использованных автором в стихотворении «Бородино» для передачи мужества и героизма русских воинов.