Объясните на примерах, как исследования в области

Вопрос: Что общего между фотонастией и фототропизмом?

Вопрос: У каких животных незамкнутая кровеносная система?

Вопрос: Каковы особенности нервной системы узлового типа?

Вопрос: Что является наименьшей единицей живых организмов?

Вопрос: Что характерно для однодольных растений?

Вопрос: Ответьте «да» на каждое верное утверждение и «нет» на каждое неверное утверждение. 1. Луковица тюльпана, клубень картофеля, корневище мяты – видоизмененный побег. 2. Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие составляют дыхательную систему. 3. Боковые корни развиваются из главного, придаточного и боковых корней. 4. Главный корень развивается из зачатка корня в семени. 5. Плоды арбуза, огурца, картофеля называются тыквина. 6. Эритроциты, лейкоциты, тромбоциты являются клетками соединительной ткани. 7. Морковь, репа, редис, батат, георгин – корнеплоды. 8. Придаточные корни образуются из стебля или листа. 9. Эндокринная система осуществляет гуморальную регуляцию деятельности органов. 10. Схематичное представление структуры цветка называется формулой цветка.

Вопрос: Назовите основные виды и классы позвоночных животных

Вопрос: Составить список правил по уходу за органами пищеварения.

Вопрос: Сосновые иголки, чешуйчатые листья можжевельника и саксаула – приспособление к замедлению испарения воды. Какие физические законы отражены в этом биологическом явлении?

Вопрос: Для чего классифицируются живые организмы?