Запишите значение слов «микроорганизм» и «микроб».

Вопрос: Почему детёныш кенгуру развивается в сумке самки?

Вопрос: Какова роль покрытосеменных растений в жизни человека?

Вопрос: Как диффузия и осмос происходят в живых организмах?

Вопрос: Отличается ли дыхание растений в темноте и на свету?

Вопрос: В чем связь между органами растений и предметами, которые создал человек? Изучите значение слова «Бионика» и обсудите в группе.

Вопрос: У каких животных артериальная и венозная кровь не смешиваются?

Вопрос: Какие измерения можно проводить на растениях на основе наблюдений и экспериментов?

Вопрос: Расположите числа, в которых выражены зоны корней, по порядку, начиная с кончика корня. 1) сосущая зона; 2) проводящая зона; 3) корневой чехлик; 4) зона роста; 5) зона деления.

Вопрос: Объясните значение явления тигмотропизма в жизни растений.

Вопрос: Приведите примеры рефлексов, которые формируются в жизни человека и животных.